屈原人格模式的现代放逐

两千多年来,作为一种文化符号,屈原深深地影响着中国人.屈原人格模式不仅引领着一代又一代知识分子迈向自我完善的人格目标,同时,一代又一代的知识分子又因时代变化、自身处境及理想追求对其人格内涵不断加以修复与完善,以适应"治国安邦"和"修身"、"立命"的需要.五四时期,新文化的先驱者们在"拿来"西方自由、民主、科学之火,对传统文化进行全面质疑与颠覆的同时,对屈原人格模式进行了一次空前的解构与重组,由是,屈原人格模式开始了现代意义的放逐与回归.     

道行与气场

正以前有个词玄玄乎乎地流行过一阵,叫"气场",词的本意已难于考证,近几年改头换面又出现了,添加了些拟人化的成分,有人一进门,便如武侠高手般震慑全局,阿猫阿狗屏息相向,这叫气场强大,反之,就是没有气场。气场大小,似乎和身份、地位、年龄、容貌,乃至喉咙大小正相关,如此一来,就没有年轻人什么事儿了,好在中国哲学讲究辨证阴阳,气场如道场,道行深浅是可以修炼的,能否     

试说“气场”新义

火车上,邻座一对小夫妻正埋头看报.突然,女的说:"哟,你看,又是一个‘气场’.这‘气场’看不见,摸不着,究竟是什么东西呀?"男的意味深长地答道:"气场么,只可意会不可言传." 本文试着在"意会"的基础上"言传"一下"气场". "气场"一词,汉语词汇中本来就有,比如气功师、风水师都会提到"气场".不过,"气场"并非常用词,所以《辞海》、《汉语大词典》都没有收为词条.作为当下流行语的"气场"跟汉语固有的"气场"没有直接关系,笔者粗浅地理解为"由魅力形成的磁场",其核心是"人的魅力".     

测一测你的气场有多强?

<正>有的人就算不说话,毫无表情地往那儿一站,你也能感受到他传递的信息——"生人勿近",还有的人呢,明明一脸怒容,但你也能判断他就是在跟你闹着玩。这就是气场了,一种介于"有"和"无"之间无形的存在。所以,你的气场指数是多少呢?快来测测吧。     

2004年中考语文运用题集萃

1.根据下面的材料,用一句简明的话说明什么是"返祖现象"。(不超过35个字)(天津市)什么是"返祖现象"?生物在绵长的历史进程中,因为客观条件的影响,身上的器官逐渐发生了净化或退化的现象,这种变化也一代一代遗传下去。但是,在千千万万次生育中,也可能有一次,本来已经退化了的器官却突然重新出现;仿佛某种长期被抑制了的微弱遗传因素,突然又强化起来。这时,某个生物体就出现了一部分不同于一般状态的现象,这就叫"返祖现象"。     

2014年高考优秀作文展评(北京卷)

<正>传统在心,自成方圆一考生还记得小时候的我们,常常坐在秋千架上,用一口稚嫩的童音背诵那怎么也背不完的《弟子规》,争抢着在老师面前看谁背得又快又好。那"首孝悌,次谨信"的"圣人训",至今也深深印在脑海中。从"出门回家都要跟长辈打招呼"的敬老,到"站有站相,坐有坐相"的自律,再到"忠厚传世,勤俭持家"的厚道,一条条老规矩犹如一个慈祥却又严厉的老人,谆谆教导了一代又一代的北京人。     

悲凉的人生况味感人的亲情故事——朱自清《背影》赏析

记得于1988年,在朱自清先生诞辰90周年之际,江泽民同志亲笔为<背影>题诗:"背影名文四海闻,少年波老更情亲.清芬正气传当世,选释诗篇激后昆."江泽民同志的这首诗,是对<背影>一文的高度评价.的确,"背影"问世80余年来,这个至真至爱、至善至美的艺术形象,一次又一次引发人们诸多感慨,一次又一次触动人们多情善感的心魄,震撼着一代又一代读者的心灵.     

让学生观察并猜想

谁不知道"哥德巴赫猜想"这一数学王冠上的璀璨明珠,吸引着一代又一代数学爱好者为之着迷,为之奋斗。在探索与解答它的过程中,产生了许许多多可歌可泣的感人事迹,同时也衍生出了许多个新的数学分支。可以说,哥德巴赫猜想已远远超出了猜想本身。其实,一切数学问题的解决无不依靠观察     

数学教学中的创新教育

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."对未来一代青年人来说,不在于储备了多少知识,而在于获取知识、运用知识的能力有多大和速度有多快.因此,培养和造就一批又一批具有创新意识和创新能力的人才,已成为当务之急.     

论说文的气场从哪来

<正>写论说文为的是阐明自己的观点,固当条分缕析、深入浅出、娓娓道来,然而有时候,我们也不妨鼓励学生追求一下论说文的气场。古人讲气盛言宜,文章有了气场,就有了一种强大的精神能量,往往能表现出很强的征服力,"不战而屈人之兵"。"气场"一词,在《现代汉语词典》上是指中医里人练气功时在其体内外形成的气势;而百度百科则认为气场是对人散发的隐形能量的描述,人能把握到的自然规律越多,人越顺能顺应自然规律,气场也就越     

激扬思想品德教师的气场

<正>当魔术师刘谦高喊"见证奇迹的时刻到了",所有观众凝神聚气,注意力全部集中到他身上。这就是刘谦强大的气场。气场就是一个人的存在和影响。思想品德教师的气场激扬,实质就是教师的一身正气、满腹才气、睿智灵气等产生的综合能量的传递。在课堂教学中,教师通过激扬自己的气场,与学生的气场交互融合,师生产生情感共鸣,更有利于传递社会正能量,滋润学生心灵,培养合格公民。作为一名思想品德教师,应如何激扬自己的气场呢?     

声音

正"没有问题"是严重的问题时下中小学教育最大的弊端,就是不重视培养学生怀疑与批判思维,相当多的教育工作者对教学中的"怀疑与批判思维"缺乏认识;他们甚至反对这个提法,为了能轻松顺利地灌输,让学生"听话"与"服从",让一代又一代的学生成为"驯服工具"。在奴化教     

授之以渔,更要激之以欲

教学究竟应该怎么教?教什么?为什么教?在十多年的课改中,我们无数次寻觅,无数次探索,在多少次迷惑与彷徨中肯定了又否定,否定了又肯定。众里寻他千百度,蓦然回首,教学却在"激之以欲"处。老子曰:"授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。"这原本是指与其给予他人鱼肉,不如教人捕鱼技巧。一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥。如果要永远有鱼吃,那就要学会捕鱼的方法。这句古语所蕴含的教育哲理指引了一代又一代教书人,但是在教学实践中我们突然发现再好的"鱼"与"渔"都激不起学生的兴趣,莫说教之以捕鱼的方法了,即使把鱼放在碗里学生也不下咽,学生学习兴趣淡然。哀莫大于心死,当面对学生"不想学""不愿学"的时候,一切的"鱼"与"渔"都显得格外苍白。学生厌学固然有其社会因素,但也与我们教师的"失职"密切相关。鱼与渔是事物蜕变的外在条     

数字化时代的大学图书馆何去何从

图书馆给予大学的不只是具象的一本本书,还有抽象的"知识"的概念。图书馆提供的不只是自习室,更是大学的气场与灵魂。近期,美国雅虎网报道一家公共图书馆为步入数字化时代抛弃了25万册藏书,纸质书与电子书之争再次浮出水面。而这次事件引发我们进一步思考的是:在数字化、全球化的时代,图书馆何去何从?在实现了电子化的情况下,之前的纸质书应当抛弃吗?美国大学图书馆的一些应对数字化的举措,又能给中国的大学怎样的经验或教训?     

汲涓涓细流润成功德育 南通市中等专业学校

50年来,雷锋精神:一面永放光芒的精神旗帜,一种永不落伍的时代精神,感染与影响了一代又一代人。在新的时期,南通中专结合本校德育特色——"成功教育",以"会做人、会技能、会创新"为目标引领,赋予雷锋精神新的解读,增添新的时代内涵。伟大与平凡:雷锋是一位伟大的人,但     

在课堂教学中营造良好的气场

<正>"气场"是课堂教学中师生在生命体验、智慧碰撞、言语交流过程中展现出来的气韵和磁场。具有气场的语文课堂不会出现沉闷、学生被动学习的现象,而是建立起良好的教学气场,师生共同参与到课堂当中,不断激发学生对语文学习的兴趣,提升学生学习语文的积极性和主动性,让学生乐在其中。一、提升教师形象,是良好课堂气场的基础教师这一职业是神圣而光荣的,教师更是学生愉悦学习的引导者,在每一个学生的心目中教师都是最     

美丽的月亮升起来

宁静的夜空,美丽的月亮升起来,一次又一次静静地升起来……有时,是一弯害羞的新月;有时,是一轮皎洁的圆月;有时,是一片羽毛般的残月……月亮的脸,总是充满着变化。月亮升起的时间,逐日变得不一样。月亮多变而神秘,皎洁又美丽。从远古时期到农业社会,月亮从一代一代人类祖先的眼     

砥砺报国之志 勇攀科技高峰

正科技兴则国家兴。国家科学技术奖始终推崇着力实现原始创新重大突破、攻克关键核心技术、破解创新发展难题,体现了党"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的重要方针。国家科学技术奖励大会自第一次举办至今,奖励了一大批为我国科技事业发展和现代化建设做出突出贡献的科技工作者,鼓舞着新时代创新者前行的步伐,激励着一代又一代科技工作者满怀爱国热情,砥砺报国之志,潜心科研探索,勇攀科技高峰。2020年1月10日上午,2019年度国     

打造精品学校文化 提升学校文化品位

正加强校园文化建设,促进学校内涵发展,提升学校办学品位,是每所学校的执着追求。凌海市教育局在探索中前行,经过多年的努力,走出了一条创新物态文化、规范行为文化、打造精神文化、丰富活动文化的校园文化建设之路。一、创新物态文化哈佛大学一个校门的正面写着:"入门以增长智慧",背面写着:"离开以后,更好地回报祖国与社会"。它的图书馆中有这样一条标语:"此刻打盹,你可能做梦;而此刻学习,你将圆梦。"润物于无声,成就了一代又一代学子的梦想。我们的物态文化建设坚持"一校一创意,一班一特色,自主创新,展示自我"的原则。突出主题文化,突出办学特色,突出自主研     

“独一代”遭遇“独二代”——探析幼儿园在培养“独二代”中的角色扮演

正1979年我国开始实行独生子女政策,此后出生的子女成为第一代独生子女(简称"独一代"),时隔三十几年,独一代已进入了工作、婚育的阶段。据不完全统计,未来十年,我国将面临"独一代"养育"独二代"的新家庭超过千万,形成了"独一代"遭遇"独二代"的局面。"独一代"如何养育"独二代",幼儿园又如何应对由此产生的新问题?一、"独一代"父母的特点(1)"独一代"父母学历高,注重幼儿教育。"独一代"的个性鲜明,在教育幼儿上有独特的见解。80后父母比自己的父辈更加要求幼儿优秀。自实行经济改革以来,我国大部分家庭进入了小康水平,同时科教兴国的声音愈来愈强,父母都认为只有接受良好的教育才能立足社会,"独一代"在教育资源充足,父母重视教育中完成了学业,