浅析学生在器械体操教学中的害怕心理及防治方法

在中学器械体操教学中，学生较普遍地存在着害怕心理。分析产生害怕心理的原因，并通过实验找出克服学心害怕心理的途径，从而提高体育课的教学质量。     

怎样消除体育教学中学生的害怕心理

本文通过对体育教学过程中学生的害怕心理的分析,提出了一些有效消除害怕心理的方法和手段,对改进教学方法,顺利完成教学任务、提高教学质量具有一定的指导作用。     

体操教学中害怕心理的产生及消除方法

体操是体育教学的主要内容之一,其动作结构复杂,技术性较强,有些动作需要在高器械上或高空中完成,因此在教学中学生往往会产生害怕心理。本文从教学实际出发,从探索学生在体操练习中产生的害怕心理入手,分析了在体操教学中学生害怕心理的表现和产生的原因及其消除的方法。     

儿童害怕心理产生的原因及其克服

本文着重从教育方式不当,不良的启示作用等方面研究了儿童害怕心理产生的原因,并提出了克服儿童害怕心理的几种方法.     

儿童害怕心理产生的原因及其克服

本着重从教育方式不当,不良的启示作用等方面研究了儿童害怕心理产生的原因,并提出了克服儿童害怕心理的几种方法。     

如何帮助孩子消除害怕心理

如何帮助孩子消除害怕心理每个孩子都可能说不准什么时候就产生害怕的心理,这属于正常现象。德国儿童心理学专家施特凡·施米特兴教授说：“最重要的一点就是,父母对孩子胆小这种现象要认真对待。”您的孩子怕什么？您应该如何帮助孩子消除害怕心理？父母应根据孩子年龄...     

你特别敏感吗?

害怕别人谈论自己,害怕得不到别人的理解和重视,害怕被同伴疏远,害怕得不到所期待的东西……对任何事物都有下意识的敏感反应,而且体验深刻,容易被别人伤害,这就是心理敏感的表现。快来测试一下,看看你是不是一个特别敏感的人。     

如何教学生学好初中数学

<正>初中数学对很多学生而言,是一门使之害怕的学科,笔者根据多年的教学经验,现将教导学生学好初中数学,进而提高教学质量的方法总结如下:一、消除学生害怕学习数学的心理学生害怕学习数学,是一种潜意识的表现.随着学科的大幅度增加,内容的不断拓宽,知识的逐步深化,特别是数学知识从具体发展到抽象,从数字发展到符号等,使得他们害怕学习数学的潜意识心理加重.我曾让学生做个心理游戏:我有一     

害怕“课堂提问”怎么办

害怕,即心理恐惧,是一种影响人们参与思维活动的不良心理。上课时害怕老师提问,不仅会使你在课堂学习时的正常思维受阻,而且妨碍师生间的信息交流和情感交流,直接影响你的学习成绩。     

害怕放假

害怕放假，违背常情，很自然地使人产生探究的欲望：作为什么害怕放假呢？原来，作害怕放假打破她原有的心理平衡，害怕放假勾起恋家的情怀，害怕放假引发她自由翱翔的冲动。道是无情却有情!作拒绝放假的表象下，隐含着多么丰富的情愫!这真让人感叹不已!章抒情色彩很浓，心理描写细腻深沉。     

基于流通分析的高职图书馆馆藏建设策略探析

通过对图书馆馆藏图书流通情况的统计,选择馆藏各类图书借阅量、品种借阅频次、单册借阅频次、读者阅读规律等指标分析读者的阅读需求,由此探索图书馆基本馆藏建设和文献采访策略,为馆藏资源优化及服务质量提升提供参考。     

国外意义协商研究三十年评述

意义协商是第二语言习得研究的一个重要领域,在国外已经有30年的研究历史。意义协商的研究经历了三个阶段：（1）定性描述阶段（1980-1984年）;（2）理论创建阶段（1985-1995年）;（3）理论修正阶段（1996年至今）。本文分别对三个阶段的相关研究成果进行了分析和归纳,指出其研究中存在的不足,并在此基础上指出了意义协商研究的未来发展方向。     

公诉案件举证责任的分配

我国刑事诉讼法对举证责任的规定很简略，理论上也少有针对性的细线条探究，司法实践中标准不明，随意性大。根据我国的立法规定和司法解释，结合外国立法和举证责任分配的基本原理，公诉案件审判程序中举证责任的具体分配原则为：对于犯罪构成要件事实由公诉方承担举证责任；对于排除犯罪事实由被告方承担举证责任；对于量刑、执行刑罚有影响的情节，谁主张谁举证；对于举证责任冲突的情节，可分不同情况处理；对于程序的合法性，公诉方负举证责任。     

论邓小平丰富的用人思想

邓小平的用人思想是邓小平人才理论的重要组成部分,内涵十分丰富,主要体现在人民公认、实践检验的用人路线;唯才是举、任人唯贤的用人原则;德才兼备、注重＂四化＂的用人标准;打破常规、不拘一格的用人气度;人尽其才、才尽其用的用人方法;放开视野、五湖四海的用人艺术等方面。研究和把握好邓小平的用人思想,对于推进当前我国的干部人事制度改革,公开公平公正地用人仍然具有重要的指导意义。     

武汉城市形象设计与建设的若干问题研究

简述了城市形象的含义,详细分析了城市形象的构成及其塑造方法,即建立:城市理念识别系统、城市行为识别系统、城市视觉识别系统。结合武汉的实际,探讨了武汉城市的定位以及武汉市如何设计和建设自己的城市形象问题。     

词义及其概念对应性与词义类聚

词的词汇意义、语法意义和色彩意义是词义不可缺少的部分，对词义类聚的划分也都具有各自的不可替代的作用。在词义类聚中，也存在着静态类聚和动态类聚的情况。     

论媒介道德问题

随着大众传播活动的迅猛发展 ,媒介道德问题显得日趋突出。目前 ,我国传媒界存在媒介“喧嚣”、媒介“失语”、媒介滥情、媒介偏见、媒介虚假、媒介媚俗等几种道德问题 ,分析这些问题 ,目的是为了对症下药 ,发挥媒介的积极功能。     

论知耻

知耻之意论述知耻意识的内涵和表现，知耻之理论述耻的发生以及知耻是如何影响道德主体的；知耻之教从现实出发论述耻育的内容和方法。     

比较与反思:犯罪构成理论和犯罪构成体系的机制分析再探

犯罪构成理论和犯罪构成体系是近年来刑法学犯罪论部分研究的基准与核心 ,被视为罪刑法定主义客观、具体的再现。本文从犯罪构成理论出发 ,从构成要件和要素 ,对刑罚权的制约等方面对犯罪构成体系学说和犯罪构成理论作了一些比较和考察 ,反思了我国犯罪构成理论存在的一些问题。借鉴大陆法系犯罪体系学说的合理精神 ,探讨了我国犯罪构成理论的一些观点     

旅游现象中的矛盾对立统一律与旅游理论体系之构建

构民体系的旅游学科理论成为近年来旅游基础理论研究的热点。这一进程的快慢不仅关系到旅游学科的生存。也直接影响着旅游事业的进一步发展。基于此,作运用马克思主义 矛盾对立统一律的基本原理,与旅游实际情况相经 透视旅游现象中的种种矛盾基础上进行抽象思考,运用从 具体到抽象到思维的具体的构建科学理论体系的方法,试图推导出旅游理论体系所必需的两大组成部分,基本概念和分支学科。