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芦俊飞 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z1)
教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写;认识1个偏旁;理解由生字组成的词语。3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培养热爱农村,热爱自然的思想感情。教学过程一、谈话导入(学生唱歌)同学们,从你们的歌声中,老师感觉你们就像是一只只快乐的小鸟。你们能说说哪些事情使你们感到很快乐吗?今天老师给大家带来一位朋友——(板书:乡下孩子)(多媒体演示)让我们先和她打个招呼(你好,欢迎你们!)你知道乡下孩子的生活是不是和我们一样快乐呢?今天就让我们学习课文,了解一下乡下孩… 相似文献
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芦俊飞 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):63-63
教学要求。1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写;认识1个偏旁;理解由生字组成的词语。3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培养热爱农村,热爱自然的思想感情。 相似文献
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王蔚 《课堂内外(小学版)》2014,(6):4-5
明天新鲜事
咖啡们,大家心中最有意思的国度是什么样子呢?这些有趣的国度里发生着什么好玩的故事呢?本期,咖啡们要挑战的童话作家是王蔚阿姨。赶快来看看王蔚阿姨笔下最有意思的国吧! 相似文献
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从前,有个弱小的国家,人们大都体形瘦长。他们喜欢驯养狮子,狮子也长得瘦。因此,被称为“瘦人国”。瘦人国热爱和平,从不情愿与外人发生争斗。相邻的偏偏有个“胖人国”。那里的人体形肥胖,也喜欢驯养狮子,狮子也长得肥胖。胖人国的国王生性霸道,自恃比邻国强大,常常欺负邻国。可自己也受到伤害,特别是那些替国王在战场上死去的士兵家人,对国王很不满。 相似文献
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孟昭颖 《北京教育(高教版)》2010,(2):76-76
韩寒的《他的国》,是我在手机上看的第一本书。正是这种阅读方式,让我能利用一切零星的时间做我喜欢做的事,也正是由于这本书,让我加深了对韩寒的了解。 相似文献
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