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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(2):42-47
通过引力模型分析中国与"一带一路"沿路国家贸易潜力,得出以下结论:中国与东盟属于潜力扩展型和巨大型;与西方部分发达国家、东亚、南亚、西亚、中东欧和非洲相关国家和地区属于潜力扩展型;与独联体和中亚属于潜力再造型和扩展型。根据贸易潜力指数分析结果,提出了以下政策建议:一是提升与"一带一路"沿线国家基础设施互联互通水平;二是要打造更多贸易促进平台;三是与有意愿的国家(地区)探讨自由贸易区的建设;四是要创新贸易投资合作方式;五是持续推进贸易投资便利化。 相似文献
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为探究文化距离对中国文化创意产品的影响,文章建立扩展的引力模型,运用混合OLS回归实证分析文化距离对文化创意产品出口的影响。研究表明:总文化距离对文化创意产品的出口具有显著的正向影响;文化六维度对文化创意产品出口的影响不一。其中,长期导向和短期导向、放纵和约束会促进中国文化创意产品出口,而男性和女性主义和不确定性规避对中国文化创意产品出口具有抑制作用,权力距离、集体主义和个人主义不存在显著性影响;此外,国家收入水平的高低以及是否为WTO成员国,文化距离都存在正向促进作用,但文化距离对于低收入国家以及WTO成员国的正向促进作用更大。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(12):26-29
本文从公共艺术设计角度出发,以公共文化的产品设计特征为出发点,通过城乡公共文化产品的差异性比较分析,结合丝绸之路经济带文化的推广和发展,提出构建"一带一路"沿线乡村公共文化产品的创新思路,构建城乡丝路文化产品的协同发展新模式。 相似文献
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为响应“一带一路”的伟大倡议和铁路“走出去”国家战略,轨道交通领域的中外合作办学已成为提升沿线国家基础建设水平、促进中国软实力建设的重要举措。为提升“双一流”建设水平、提高国际影响力,我国高校积极对接国家需求,与“一带一路”国家高校进行合作研讨,不断拓展高等教育的国际合作办学新模式。由于地域及文化等方面的显著差别,在与“一带一路”沿线国家开展轨道交通领域国际合作办学期间,不可避免地会面临诸多风险。文章通过广泛调研“一带一路”沿线国家政治、经济、民俗和教育体制情况,阐述了中国与“一带一路”沿线国家之间存在的文化、制度和理念方面的矛盾与冲突,对开展轨道交通中外合作办学可能存在的风险要素进行辨识和归纳,并提出应对策略,为高等教育中外合作办学提供重要参考。 相似文献
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以2010—2020年“一带一路”沿线17个省(市、自治区)的面板数据为样本,综合运用DEA模型和Malmquist指数,分析“一带一路”沿线地区的物流综合效率在时间和空间上的变化规律.研究表明:从静态视角看,在观测期内,“一带一路”沿线地区的物流综合效率整体偏低,且在空间上呈西北地区>东部沿海>东北地区>西南地区的分布态势;从动态视角看,“一带一路”沿线各省份的物流效率总体呈波动上升趋势,且东南地区增长较快,西北地区增长较慢.因此,各地应抓住“一带一路”倡议契机,根据当地情况有针对性地做好顶层设计,引导物流产业有序发展;在国家层面上,应加强区域协同,提高跨区域物流效率. 相似文献
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进行儿童发展监测是联合国2030年可持续发展目标的重要内容。"一带一路"作为新兴的合作联盟,地域面积广、涉及国家多,且国别间差异明显,以这些国家为监测对象开展儿童可持续发展监测能客观地反映沿线各国儿童权利保障的现实状况以及可持续发展目标的落实情况。本研究以可持续发展指标模型和儿童发展的相关理论为指导,从与儿童相关的政策要求和"一带一路"国家的现实角度出发,借鉴可持续发展监测惯用的PSR模型构建出儿童可持续发展指标体系。该指标体系体现了以沿线各国的现实状况为立足点,以保护所有儿童的权利为着眼点,以指标自身特性的完善为关键点,以关注影响儿童可持续发展的外部环境和儿童参与的重要性为突破点等特点。 相似文献
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“一带一路”倡议促进了中国与中亚五国的双边贸易往来,强化了双方国家在能源、农业、基础设施等方面的合作,为推进中亚区域经贸一体化进程带来了新的动力。利用拓展的引力模型,对中国与中亚国家经贸合作的贸易效应进行分析,构建深化中国与中亚国家经贸往来的政策措施。 相似文献
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党的二十大报告中提出的“有序推进人民币国际化”,是实施我国高水平对外开放的重要一环,是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局在货币领域的具体体现。文章基于货币锚模型,横向比较美元、欧元、英镑、日元和人民币5种货币的锚效应,详尽分析了人民币货币锚影响因素。研究结果表明:自“一带一路”倡议实施以来,人民币影响力持续提升,但与主流货币仍存在一定差距。不同国家间的文化差异、双边贸易进出口额、双边货币互换额度对人民币国际化水平有着显著影响。 相似文献
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为研究“一带一路”沿线国家的港口投资风险,选用2010—2019年的面板数据,从政治风险、经济风险、社会风险、对华关系及港口行业发展状况五个维度构建指标体系,基于动态因子模型对港口投资风险进行评价。结果表明:从国别角度看,投资风险最低的国家是荷兰,最高的是尼日利亚。从区域角度看,欧洲地区港口投资风险最低,非洲地区风险最高。从时间维度看,大部分沿线国家的港口投资风险都呈现降低或稳定的趋势,但澳大利亚及部分西亚地区的国家相反。未来我国企业进行海外港口投资时,应根据风险等级合理选择投资区域,并警惕疫情给中国企业造成的威胁和挑战。 相似文献
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以在苏州高职院校中“一带一路”沿线国家来华留学生作为调查对象,通过问卷调查和深入访谈,从气候环境、饮食习惯、公共服务、学习适应、消费观念等社会文化适应维度,以及思乡情绪、过度关注、语言障碍、心理落差等心理适应维度,对苏州高职院校留学生的跨文化适应状况进行了调查研究;分析了苏州高职院校留学生跨文化不适应的原因及影响因素;并从建设师资培训平台、搭建文化交流平台、修订人才培养方案、跟进软硬件配套支持等角度提出了苏州高职院校留学生跨文化适应的应对策略。 相似文献
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曹青 《天津职业院校联合学报》2022,(6):119-124
在后疫情时代,国际学生教育呈现出新变化、新方式,对既有传统模式提出了挑战,同时也是人才培养教育教学改革的重大机遇。中国与世界深度融合、相互激荡,做好国际学生教育和文化传播是国际交流工作的重要使命任务。本文阐述了“一带一路”沿线国家高职国际学生人才培育的新模式,优化突出了国际学生教育管理中的文化因素,并提出了管理模型。 相似文献
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在我国“一带一路”战略的实施中,新疆、福建作为核心区,广东作为战略枢纽,均具有非常重要的战略地位.三省高校利用自身的地域、经济及人文优势积极开展了对中亚、东南亚各国教育的交流与合作.但三省高校也存在对外合作中学历教育发展不够、特色专业欠缺、种类偏少、孔子学院教材及师资本土适应性不强、“一带一路”教育研究薄弱、专门研究人才欠缺等问题.建议国家层面可加强顶层设计和部门协调,积极促进我国在中亚和东南亚地区开展高等教育海外办学,研究和有效对接“一带一路”沿线国家的人才需求,开办特色孔子学院,从而充分发挥教育的基础性和先导性作用. 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2018,(2):73-76
2013年,国家主席习近平同志提出了"一带一路"倡议构想后,"一带一路"成为中国新时期改革开放的重要战略部署,也是中国新时期经济发展乃至世界经济增长的新机遇,将对世界区域贸易格局产生非常重要的影响。"一带一路"倡议对缓解全球性的经济发展乏力,推动世界经济增长,化解地区矛盾,实现各国共赢具有非常重要的作用,是一项重要的发展战略。通过对"一带一路"给中国带来的经济效应以及"一带一路"对区域贸易格局产生的影响进行研究,来分析"一带一路"倡议对我国的巨大影响。 相似文献
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李瑛 《牡丹江教育学院学报》2023,(7):47-49+99
习近平总书记指出:“应对共同挑战、迈向美好未来,既需要经济科技的力量,也需要文化文明的力量”[1]。当前,面对百年变局加速演进的世界大势和中华民族伟大复兴的战略谋划,中国提出的“一带一路”倡议,不仅推动了中国的发展繁荣和各国间的交流合作,而且推动了中华文化在“一带一路”沿线各国的传播和影响。文章通过“一带一路”倡议下提升中华文化影响力的现实意义、主要困境和实践路径研究,以期进一步凝练中华文化的内涵与价值,促进中华文化与沿线国家的交流与互鉴,为推动“一带一路”建设深入发展提供参考。 相似文献