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陈云英 《教学月刊(小学版)》2011,(10)
《金色的脚印》是人教版教材六年级上册的一篇略读课文。课文按事情发展顺序叙述了事件的全过程。整个故事看似平常却又引人深思,每一情节都蕴涵了丰富的情感因素,令人回味。在教学中,可对内容进行适度取舍,充分挖掘课文的内涵,抓住正太郎和狐狸一家的关系发生了怎样的变化,引导学生通过 相似文献
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教学理念 《金色的脚印》（人教版第10册）这篇课文讲述了一个人与动物的传奇故事,通过课文的学习,让学生体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。 相似文献
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教学一开始,我就亮出第四幅图问幼儿:“桌子椅子上有什么?”“哪来的脚印呢?”我让幼儿自由议论2～3分钟后再回答。幼儿说“是小偷从窗里爬出去踩上的”、“是弟弟关窗户踩上的”、“是弟弟站在桌子椅子上当小海军踩上的”等等,幼儿的思维得到了发展。在幼儿各持己见、 相似文献
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《脚印》的作不是专业作家。而是一名普通的中学生;章所写的不是英雄人物的光辉“足迹”。而是几个不知姓名的普通人和“我”的几串“脚印”。 相似文献
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张妥 《河北大学成人教育学院学报》1999,(1)
编者按：《河北科技报》记者江汉冰同志,是我校夜大学本科新闻专业96级学生,该同志在校学习期间勤奋努力,坚持理论联系实际,理论水平与工作能力显著提高。由于她工作业绩突出,受到领导和同行的一致称赞,其作品集《十年脚印》是其工作能力和业绩的集中反映。原河北省科委副主任张妥同志为此书写了读后感,现予登载。作者：男,1938年生,原河北省科委副主任;通信地址：河北省石家庄市,05002。我收到江汉冰同志写的这本500多页、30多万字的文集《十年脚印》,是4月21日下午3点。我把它读完已是22日清晨,读了通宵,十分振奋,难以释卷… 相似文献
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江露宾 《中小学作文教学(小学版)》2003,(11)
自从读了《山路上的脚印》这篇课文,我的心绪久久不能平静。文中主要讲李娟在失去亲生母亲后,两位邻居阿姨一直像亲生母亲一样关心她,照顾着她的故事。我感受最深的一处是李娟哭了,“那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中落下来”。为什么李娟哭了呢? 相似文献
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看完这篇《好运设计》,我不禁想提这样一个问题：此作的基调究竟是欢乐还是忧伤？或许有入会说是欢乐,因为整篇散文文笔幽默,详尽地描摹着一个美好的有关理想人生的白日梦;尽管其中不无调侃,但也绝谈不上讽刺,反而能在一种逗乐中让人若有所悟,会心一笑。或许也有入会说是忧伤,因为一个白日梦的背后往往隐含着人生的缺憾, 相似文献
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承受幸福。我们生来孤单。人,真正的名字是欲望。这位下肢瘫痪,又身患尿毒症的作家,饱经苦难,他对生命的理解,既微观又达观。他的作品,惜墨如金。第一次读到《我与地坛》,我曾用了整整15个早读的时间全文背诵,而这却是他用15年的时间谱出的一曲生命咏叹调。史铁生离世后,民间的纪念活动不断,而《生命——民间记忆史铁生》中的43位亲友不过是千万受众中的代表。多面的史铁生,不一样的感动。多少人写着写着嚎啕 相似文献
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一、读——练速度,理情节 1.谈民间传说,激阅读兴趣。 在我们悠久灿烂的文化历史长河中,民间传说是一朵美丽闪亮的浪花。它语言优美,故事生动,感情丰富,寄托人民美好的愿望和追求,比如《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》、《天仙配》、《牛郎织女》……今天我们就来学习优美动人的《牛郎织女》这个民间故事。 2.比一比,看谁读得快。 阅读要把心放到文章中去,要有一定的速度。请同学们专心致志地用较快 相似文献
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华晓隽 《中国小学语文教学论坛》2003,(2)
【教学目标】１．弄清说明对象，理清文章思路。２．认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生的探究意识和科学精神。３．体会文章生动有趣的语言。【教学过程】一、导入（出示两件物品）同学们知道实物投影仪上的东西是什么吗？它们是雨花石和三叶虫化石标本。谁能说出他们的作用？雨花石可以欣赏，三叶虫化石标本可供科学研究。除此以外，在科学家，尤其是地质学家的眼里，它们还有记录时间的奇异功能。今天这堂课，我们就一起来学习地质学家陶世龙先生所写的说明文：《时间的脚印》。二、整体感知课文１．这篇课文中有一些字词我们接触较少… 相似文献
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徐晶 《中国小学语文教学论坛》2004,(11)
谈到时间,不禁想起朱自清先生的散文《匆匆》。在他的笔端,缥缈无形的时间仿佛有了模样,它行色匆匆,无法挽留,“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗中过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”日子确乎是一去不再复返的,“像针尖上一滴水滴在大海里”,“日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”此时读来,仍觉得《匆匆》拥有出色的文字和极细腻的感受。但是,时间的逝去纵然无声无息,却并非了无痕迹。青丝变成白发,沧海化作桑田,这都是时间的踪迹,时间将它匆匆的脚印留在自然之间。《时间的脚印》是一篇平实、晓畅的科普文章… 相似文献
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有些事情，在你的心里停留了很久，有时候好像已经忘却，却又常在一个始料不及的时刻，倏地蹦出来，抖落一身的灰尘后便如一道闪电般，要彻头彻尾地释放出它的能量与热度。常常是这样的，一件事情，一个想法，从它的产生到实践，总会花费一个漫长的过程，而且总是在一个不经意的时刻完成它的历程与使命。 相似文献
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