关于“声门挡气”技巧的再思考

声门发声时产生的初始音很大程度上决定着声音的最终效果。“声门挡气”是指声带发声时与呼出的气流产生的瞬间的力学状态,是喉部机能的一部分。笔者从对美声唱法传统精髓的再认识,对“喉头安放”下的“声门挡气”的机理状态的分析,探讨“声门挡气”技巧与声音审美之间的联系,以及围绕这一技巧展开的训练,从中对“声门挡气”的理解有了新的领悟。     

歌唱的中心——喉

一件乐器质量的好坏,主要是着它发声体的机能如何。同样,人声这件乐器,发声体是喉。通常,歌者把喉比做歌唱的中心,声音的门户,以示喉在歌唱中的重要性。喉头位于上下空气道的连接处,在歌唱中起着承上启下的作用,决定着嗓音按放的准确程度。为了歌唱的目的,对于喉的位置,声门状态,喉的自控能力,喉与各歌唱器官协调一致的动作等,都必需准确而熟练的掌握。这样,才能使歌者唱好每一首声乐作品。喉头状态是发声歌唱的关键,是歌唱者首先遇到且必须解决好的问题。否则便无法     

浅谈歌唱中的喉头位置与气息的关系

歌唱中的喉头位置与气息的运用关系非常密切，二者是协调统一，不可分割的。喉头的位置及其在歌唱发声时的活动状态与呼吸的深浅能直接影响嗓音的音质、音色、力度、音波及声部的特征。正确的发声需要有良好的呼吸基础，既要有呼吸支点，喉头要稳定，声带的运动应与呼吸密切配合，适度调整，才能将一首歌处理完整。     

对戏曲发声和美声唱法的探讨

戏曲发声与美声唱法在很多方面是相通的。基于戏曲发声的特性,将其与美声唱法进行比较研究,分析科学发声的原理及与京剧发声的关系,了解掌握气息的原理与运用,正确稳定喉头的位置,体腔调节与运用等。在训练戏曲演员时可以借鉴美声训练方法,对旦角学生剧目中的唱段进行发声指导,针对僵化模仿、呼吸偏误、无准备发声、真假声不能自如运用等七种弊病进行指导练习,以期在保护戏曲发声特点本体的同时,将科学发声方法为我所用,促进戏曲艺术的进步与发展。     

浅谈在歌唱发声中喉头的位置和作用

喉头是气声关系的核心部位,歌唱发声时喉头安放的位置是否恰当,关系到歌唱者能否获得优美的声音．在歌唱时,喉头处于不同的位置和状态会产生不同的作用和效果．不同嗓音类型、审美观念及作品风格对于歌唱时喉头的状态和位置也有不同的要求．理想的喉头位置和稳定的喉头状态,是获得美妙歌声的重要保证．     

长光程薄层光谱电化学技术及应用

提供电子转移反应实验研究的实验装置及技术，依此可获得电子转移数、式电极电势、式异相电子转移速率常数、电子传递系数及还原态和氧化态的扩散系数等一系列重要的电化学参数。还可依此为基础设计出新颖、实用的教学实验。     

EDA技术在电子线路教学中的应用

一、EDA仿真软件与电子线路课程相适应的功能特点EDA软件的元器件库提供了数千种电子元器件。丰富的元器件为学生了解各类电工、电子元器件打下了坚实的基础,也可以了解各类元器件的参数和性能,并能为教学提供用之不尽且无任何经济负担的实验元件。EDA软件提供了齐全的虚拟测试仪器、仪表。有一般实验用的通用仪器,如万用表、功率表、函数信号发生器、双踪示波器、直流电源。还有一般实验室少有的仪器,如波特图仪、字信号发生器、逻辑分析仪、逻辑转换仪、频谱分析仪和网络分析仪。它们不但弥补了实验室仪器的不足,更能使仿真分析易于理…     

试论声乐气息训练的“吸”与“叹”

声乐教学的核心是围绕着发声方法与气息运用而展开的,在发声训练中,声乐教师如果强调头腔共鸣中气息呼入的作用,会导致气息上浮与喉头上提,影响了学生对气息的控制。本文将打破传统声乐教学中抽象的教学方式,通过声乐教学中气息"吸"与"叹"这种直观的训练方法,为广大声乐爱好者提供行之有效的训练方法,提高歌唱水平。     

歌唱中喉头的稳定与控制

喉头作为重要的歌唱器官,在歌唱训练中起着关键作用。通过对喉部在发声中的方法与作用进行研究,尤其在歌唱训练过程中如何运用好喉部器官,对歌唱学习者将起到很好的指导作用。     

中小学学生变声期的唱歌教学与保健

一、变声期学生在发育、发声上的生理特征大家都知道,喉和声带是人的发声器官。发声,就是由于气息不断进出声门,引起声带振动而产生的。在变声期,学生在发育、发声上有什么特征呢?1.在发育上,男女学生变声的开始年龄、时期长短和变化程度各不相同。女孩发育略早,变声的开始年龄也较早,大致在11-12岁左右;男孩变声稍迟,大致在14-15岁左右。男孩变声过程较长,有的需3-4年,生理变化也较大,声带变长变厚,可长到17.5-72毫米,比原来增长7毫米左右;喉头增大1.5倍,喉节突出。女孩变声过程较短,而且生理变化也较缓。声带只比变声前增长了3毫米左右,一…     

高师学生应该学习有声语言的科学发声方法

当前广大教师发声现状不容乐观，有声语言科学发声的掌握使用将有助于局面的改善，经过分析和讨论高师学生学习有声语言科学发声方法的必要性，科学发声方法的内容以及有效的实行办法，强调有声语言科学发声方法的重要性，旨在引起广泛重视，为社会培养更多的素质全面合格的教师。     

谈歌唱器官在美声唱法中的作用

美声唱法是当今世界上公认的最先进、最科学的歌唱方法 ,了解歌唱器官的功能与作用 ,对于正确掌握美声唱法是很有必要的。歌唱器官的功能主要是指三个因素 ,即喉头是发声器官 ,呼吸是歌唱的动力基础 ,共鸣腔是音色的强化器。在歌唱过程中居重要地位的应是喉头。喉头是活动的 ,可以上升、下降 ,它之所以可以有种种不同的位置 ,是由于喉头的上部是由舌下肌肉连在舌根上 ,借助舌根就能使喉头高一点或低一点 ,在下部 ,喉头通往气管 ,再往远处 ,它通过支气管的分布和肺部连接。喉头的上下部分是由形成声门的声带来把它们分开的。这样以来 ,就形成…     

歌唱发声中的喉头问题

喉是发声器官、振动器官、声源。在歌唱时,喉处于十分关键的地位。喉头位置的正确与否,直接、间接地关系到唱歌者的音色、音量、音质等,所以唱歌发声时的喉头位置是否正确是一个重要的问题。     

如何训练学生掌握科学的发声方法

科学发声的基本概念是：呼吸时呼出的气流冲击和震动了闭合的声门而产生的音波（基音）,音波通过各共鸣腔体的反射,产生泛音美化了音色,扩大了音量。这就是歌唱发声的基本过程。声乐教学的目的是训练学生完成发声的过程。如何完成发声的过程？     

《花木兰》字幕翻译的多模态话语分析研究

正确的影片字幕翻译确保了文化产品中信息的准确传递，是跨文化交流的重要载体。而电影通过语言、图像、声音、字幕等多种手段让观众的多个感官参与到交际活动中，是有利于字幕翻译研究的典型多模态语篇。本文立足于张德禄学者的多模态话语分析综合理论框架，从文化、语境、内容、表达四个维度解读迪士尼真人版影片《花木兰》的字幕，旨在分析译者是如何应用多模态话语分析理论，将语言与视觉、听觉等模态相结合，减少观影者语言理解障碍的，以期为影片字幕翻译研究提供些许借鉴意义。     

自我的无声消失过程--对维特根斯坦哲学的一种解读

维特根斯坦哲学的“自我”与语言是分开的，自我是无语言的，从“发声”到“不发声”是自我“流浪”的过程。观念、世界、劳动等是自我消除的轨迹。     

谈音乐演唱的咬字和吐字的基本方法

从艺术语言发声的角度出发，阐述了歌唱语言的咬字、吐字及在训练中如何处理语言规律与发声的关系。     

正交CaTiO3电子结构及光学性质的第一性原理研究

基于密度泛函理论,采用第一性原理投影缀加波方法(PAW),应用广义梯度近似(GGA)处理交换关联能,计算了正交CaTiO3块体材料的晶格参数、电子能带结构、态密度和光学性质。几何优化结果获得的晶格参数和原子坐标与已有的理论和实验数据很吻合。研究表明,正交CaTiO3是带隙为2.43 eV,价带顶和导带底都在Γ点的直接带隙半导体,价带顶和导带底主要由Ti-3d,O-2p态杂化而成。另外,计算了正交CaTiO3的吸收光谱,发现在波长较短的紫外光波段有一强烈吸收峰,基于能带和态密度分析了吸收光谱与电子跃迁间的关系,为正交CaTiO3的应用提供了理论依据。     

具有无线传输功能的腕戴式血氧采集系统设计

介绍了基于MSP430FG439的脉搏血氧仪设计与实现。通过对系统需求的分析,完成了血氧仪所需的信号采集、信号处理部分硬件设计,搭建了以MSP430为核心的具有多功能血氧检测模块。该血氧仪的特点:采用一个外围探头结合MSP430 MCU进行信号采集和处理;具有良好的人机界面,可在OLED屏上实时显示心跳脉动波形和人体血氧含量;具有检测手指是否夹入和根据心率和血氧进行报警;集成基于文件系统的SDHC存储卡,可以将运行参数实时记录存储。经过该血氧仪的设计流程,可以进行有关电力电子以及嵌入式开发等一系列的实验设计。     

探析歌唱发音的基础

歌唱呼吸是发声的动力,是歌唱的基础,是歌唱的生命。歌唱中声音和气息是相互依存,相互制约,相互矛盾的两个方面。歌唱中喉头的稳定和喉咙的打开是唱好歌的前提条件。