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相似文献
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1.
在《致云雀》中,诗人雪莱一开始将云雀视为理想自我的“画像”,尔后又通过繁复的比喻修辞意图找寻到一个能清晰确证云雀的意象,却在不断的比喻中逐渐失语,最终在愉悦与忧伤的真实中找回自我。诗中,云雀决起而飞,不断冲破现实的阻隔,尽管在这一过程中,诗人不断地使用“忧虑”“所苦”“难言”等来表达一种真实存在的感受,而后又不断地表达人类自我的贫乏,但贯穿全诗的一条主线是诗人在不断地飞升以超越感伤,获取希望。  相似文献   

2.
俄国著名文论家巴赫金说:陀思妥耶夫斯基小说“有着众多的各自独立而不相融合的声音和意识,由具有充分价值的不同声音组成真正的复调”的基本特点。巴赫金借用音乐中的术语“复调”来说明小说存在多声部现象。其实,在抒情诗歌里我们也会发现这种多声部现象。美国著名学者庞德曾说:诗歌中的和谐实际上就是指“不同音调的声音同时出现”。笔者以雪莱《致云雀》一诗为例进行分析后发现这首诗歌呈现出多声部现象。  相似文献   

3.
《致云雀》是雪莱最好的抒情诗之一,自他发表以来一直受到许多评论家的赞扬。它是内容与形式。理想与情感,诗人自我与诗中形象的完美结合,是雪莱抒情诗中的珍品.它的修辞和深刻的意韵至今仍散发着无穷魅力。  相似文献   

4.
雪菜诗歌的浪漫主义精神主要体现在他为自然、为自由而欢歌上,对人类的爱和对自然的爱是其思想的核心,把握了爱,也就把握了他诗歌的灵魂。  相似文献   

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教学目标: 1.多角度理解本文的主题。 2.理解本文的象征手法。  相似文献   

6.
小的时候.我见过一个奇妙的现象,不敢忘却,一直到现在,我已是垂暮之年了.仍还百思不得其解呢。  相似文献   

7.
《致云雀》是雪莱名作之一,已被多位译者译成中文。译者在诗歌翻译中作用至关重要。本文从译者主体性角度对查良铮和江枫译《致云雀》进行比较,分析译者主体性在翻译过程中的体现及其对译文的影响。通过比较,以期为今后雪莱诗歌的汉译提供一定借鉴。  相似文献   

8.
教学内容 苏教版四年级下册第六单元第20课。  相似文献   

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10.
作为《北京人》和《云雀》的主体意象,鸽子和云雀分别代表了作家各自的情感倾向和使命意识,鸽子是20年代出走之声的继续,但并非历史简单的回声,它拖着历史沉重的身影,咀嚼着传统文化的酸甜苦辣,徘徊着知识分子留恋与割舍的复杂情怀:云省则如轻装的勇士,面向未来,寻找知识分子在新的历史时期的独立地位与历史使命,在这些充满文学魅力的戏剧意象的北后,是充满文化魅力的知识分子的心灵历程。  相似文献   

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P.B(Percy Bysshe Shelley(1792~1822)是英国最伟大最有才华的抒情诗人之一。更被誉为诗人中的诗人。其一生见识广泛,不仅是柏拉图主义者,更是个伟大的理想主义者。创作的诗歌节奏明快,积极向上。本文作者就介绍他的一首抒情小诗《致____》。  相似文献   

12.
周萍 《文教资料》2009,(12):17-19
二十世纪初的美国社会经历着巨大的变化:生产能力和物质财富日益强大的同时贫富差距也在日趋增长.人们对物质财富的狂热追求的另一方面却是精神领域道德与信仰的缺失。在这个充满变革的年代,作家们纷纷以自己独特的视角思索着物质世界对人类精神生活的影响.以期探讨新的生活、生存方式。其中威拉·凯瑟在其作品《云雀之歌》所传达的观点至今值得我们去思考:人类只有丰富和完善了精神世界,才能够在物质社会的重压下保持完整独立的个性并实现自我价值的升华。  相似文献   

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云雀     
靠窗边第三张桌子,每天傍晚六点钟到八点钟之间,是专为姜俊赫预留的。他偶尔带朋友—也许是员工— 一起来,但大部分时间他自己来,手里带着本杂志,在上菜之前读几页。他和春风每天都对话,但不外乎是她请他点菜,然后他报出菜名,以及“谢谢”、“不客气”之类的客套话。  相似文献   

14.
设计理念 :学生的语文能力归根结底不是老师教出来的 ,而是学生借助主体的实践活动——对话、阅读、写作 ,才得以形成、提高的。因此 ,本课的教学重心放在创设综合化、生活化的语文实践活动板块上 ,踏踏实实地帮助学生做到以下九字诀 :读进去、记得住、用得出。教学目标 :1 .让学生在有感情的朗读中体会到砍伐森林的危害及森林的重要作用 ,并感受到课文语言的生动形象。2 .使学生在情境写话中自觉地应用课文的语言和句式表达自己的内心体验 ,内化、活用课文语言。3.通过课前搜集资料和课外延伸作业培养学生强烈的环保意识 ,以及搜集信息、整…  相似文献   

15.
湖南侗族青年女作家木兰因在《花城》上发表长篇小说《云雀》,近年在文坛上崭露头角。这里从小说文本的独特性、叙事特质、自杀的精神分析和生命苦难本质的探寻,以及爱的救赎和文学的治疗等几个方面以深入的解读,个案性地探析中国现代化进程中人性异化的隐喻和救赎的深刻内涵。  相似文献   

16.
柴科夫斯基(1840-1893),是俄罗斯著名作曲家之一。《四季》是柴科夫斯基最著名的钢琴作品之一。《四季》中的乐曲可分为几大类:一类是描写欢快活跃的群众场面。如二月——狂欢节、七月——割草者之歌、八月——收获、九月——行猎。一类是描写大自然景色。如三月——云雀、四月  相似文献   

17.
就女性审美的角度看,从《诗经》中完全可以寻找到女性诗歌审美的踪迹,其特点显然有别于男性诗歌。表现在诗歌主题上,主要以情感表现作为创作主题;表现在诗歌语言上,相对比较感性、灵动;表现在诗歌题材上,女性诗歌主要取材于琐碎的日常生活。由此可以看到女性生命和诗歌艺术之间的本质同一性。  相似文献   

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胡义 《学周刊C版》2010,(12):146-147
【教材简析】《云雀的心愿》是一篇童话故事,通过小云雀跟着妈妈一路上看到森林被乱砍滥伐带来的危害,说明保护森林的重要性,表达了小云雀想把沙漠变成绿洲的心愿。  相似文献   

19.
鹰和云雀     
纪伯伦 《良师》2010,(3):53-53
一座高高的山丘上,一只云雀和一只鹰在岩石上见面了。云雀说:“先生,早晨好!”鹰鄙夷地看着云雀,懒洋洋地答道:“早晨好!”  相似文献   

20.
<野草>言说方式的自由无拘、思维行走中对生存论哲学的敏感以及"绝望的抗战"中的主体精神重建等,呈现出浓厚的审美现代性特征.<野草>对个体生命悖论的思索,是专制政体下争夺人格的一种抗争,是一种以追寻人生的现实与理想在个体性存在中的统一为特征的审美超越,富有极亮丽的人性色泽.  相似文献   

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