《红领巾》在手,手工课不用愁

我们的＂发现之旅＂去年推出了第一季＂发现特别的你＂,今年的第二季将首先带领大家去参观＂特别的课堂＂——成都市七中初中附属小学（以下简称＂七小＂）的＂《红领巾》手工课＂。在美术课上做手工,很平常,是吧？不平常的是,＂七小＂的＂红粉＂们会在李佳忆老师和杨媛老师的带领下,特地按照《红领巾》的手工教程,做出很多漂亮的实物哟!     

校长应该从生活常识中学习管理常识

学校管理是一门学问,但是现在这门学问越来越被＂神秘化＂,出现了一些理论高深的＂管理策略＂,让人看了很费解。其实,学校管理很＂平常＂——校长可以从生活常识中简单地体验出许多管理常识。     

物游、心游、神游

子曰：＂有朋自远方来,不亦乐乎？＂我们今天看这句话,也许觉得很浅显,很平常,朋友从远方来看我,没有比这更快乐的了。不过,孔子说这句话是有语境的,在这句话前面,他还说道：＂学而时习之,不亦说乎＂。李泽厚的《论语今读》说,这＂乐＂是快乐,比＂悦＂这种愉悦的感情要更为强烈。     

一曲缠绵动人的亲情之歌--《散步》超前阅读

聊天、吃饭、散步、看电视,这些是一家人生活的平常图景,然而在这些看似平常的小事之中,仔细品味,却饱含着浓浓的亲情。今天,我们就一起走进莫怀戚的《散步》一文,看作者在散步这一平常小事中,怎样浸润浓浓的亲情的？     

我陶醉在那满满的笑中

3月1日晴很是喜欢在深冬里捧一块热烘烘的烤山芋,看着金黄的山芋升腾的热气在空气中凝结,就会觉得很满足。山芋通常是在桥头的一个妇人那里买的。很普通,平常的炉子上布满了斑驳的锈迹,倒贴着一张＂福＂字。妇人微黑的脸上总是漾着满满的笑,来了客人,会笑着招呼：＂山芋热着呐!＂     

梁晓：怀抱梦想闲庭信步

她把博客命名为＂散步的水＂。她说：＂生命如散步的水,自由而静静地流淌……＂ 从文字里感觉,她似乎并没有博客名字给人的印象那样悠闲,那样漫不经心,如水般随意流淌,无欲无求。在《水的缱绻》里,她说：＂取名‘散步的水’,却仍是有水的冲动,于是,更渴望能‘静水流深’……渴望能有一双慧眼去看情感世界的众生百态,渴望不被矛盾束缚,不被欲望捆绑,渴望能在感性的天空下盛开理性的花朵,拥有长久的快乐,平和的心境,真正的自由……＂     

一对好朋友

森林中住着一只活泼可爱的小山羊和一只害羞的小黑狗。有一天,小山羊看见小黑狗正在散步,小山羊就走过去问：＂小黑狗,我能和你一起散步吗？＂小黑狗红着脸低着头说：＂可以啊!＂小山羊说：＂那咱们走吧!＂忽然,小黑狗看见一个圆圆的东西,不知道是什么,吓得不知所措,小山羊说：＂别怕。那是一只小皮球,咱们一起踢球吧!＂它们俩你一脚、我一脚地踢得可高兴啦。     

老师,您能借我1分吗？

就要发放暑假家长通知书了,上面有班主任对每位同学一年来的综合评价分,还有一份＂安全责任书＂,要求开学家长签字后学生带回。布置完这些事情,我和平常一样走出了教室时,可身后却跟了一个腼腆的小女孩。我很奇怪,就问她：＂王君,有什么事吗？＂她极其慌张,有点难为情地看着我,声音极小极小地说：＂老师,您能借我1分吗？＂我听了,先是一懵,＂我给你的分数少吗？你在生活技能、     

请关注每一位入园新生

小班幼儿在刚入园时哭闹是很平常的事，可君君小朋友开始几天并没有哭，这两天却哭得很厉害。今天早晨，她在门口又哭得很伤心，而且抱着妈妈不肯下地。她妈妈很着急，不断地问她：“你为什么哭，能告诉妈妈     

用期待和欣赏促进学生成长成才

无意间看到两则寓言故事：一则是《我牵蜗牛去散步》,另一则是《蜗牛牵我去散步》。两则故事都是讲上帝叫＂我＂牵一只蜗牛去散步,第一个故事中的＂我＂因嫌蜗牛爬得慢,于是又急又气,拉它扯它,蜗牛因此受伤,后来干脆趴在那里不肯向前爬了。第二个故事中的＂我＂不再催蜗牛,跟在它后面,无意间＂我＂欣赏到了一路风景,而蜗牛也早已爬到了＂我＂的前面。我不禁为第一个故事中＂我＂的急躁而轻笑。猛然间,我班的那帮淘气包在我眼前一闪,对待他们,     

“池塘有多少水”与整体思维

从前,有个国王在大臣们的陪同下,来到御花园散步。国王瞧着前面的水池,忽然心血来潮,问身边的大臣：＂这水池里共有多少桶水？＂众臣一听,面面相觑,全都答不出来。国王发旨：＂给你们3天时间考虑,回答出来重赏,回答不出来重罚!＂     

昨夜,我与一个橘子摔跤

上帝给我一个任务,叫我去跟一个橘子摔跤,那个橘子看起来很平常,只是体积有点儿大。我冲向橘子,两手环绕这球体,正想用力施压,上帝说：＂不能压,一压橘子就破。＂     

我美吗

我问妻子：＂我美吗？＂ 妻眉毛倒竖,嗔曰：＂美!美得很!满脸雀斑,半头白发,还美呢!＂ 可我退休后,移居到这个小城,在街头散步时,偶有美女放慢疾走的脚步,眼盯着我的脸,然后眉毛上扬,聚成小山;嘴角上挑,弯成半月,似有笑语出声。我闪身而过后,心中不免疑惑起来。     

质疑问题,走进文本与人本——《散步》教学实录及教学后记

一、整体感知伴随着舒缓的音乐,视频显示着祖孙三代散步的画面.师配乐范读课文,视频显示盛开着油菜花的初春的田野.生听读课文,整体感知.师范读结束,视频显示并讨论下面提问：A.散步的人：B.散步的地点：C.散步的季节：D.散步的过程中发生了_____（用原文中的一个词来回答）二、学生质疑师：通过刚才大家的回答,我们发现这是一件发生在日常生活中的平常小事,但作者却通过一家三代郊外散步这种小事来体现了亲情这个大主题.真是一粒沙里看世界,半瓣花上说人情.下面请大家走进文字,与文章对话.老师想请同学们思考这样一个大问题：你对文中哪些词语、句子或细节有疑惑？请同学们一起合作.     

幸福的另一种答案

有一对年轻的夫妻，平常得很。没有出色的相貌，也没有令人羡慕的工作岗位。只知道那个女人有病，平时看上去脸色灰灰的，像蒙了一层土。可他们仿佛很快乐，在神情上，根本看不出任何阴影。不久，那个女的怀孕了，腆着一个微微隆起的肚子在散步。她的脸色仍然是灰灰的。人们对她在病中怀孕很疑虑，这孩子是病前怀上的，还是病后怀上的？突然有一天，有人说这女的患的是癌症。大家都觉得奇怪，大家都惊讶地说：“她都怀孕了！”然后大家看到快乐包围了这个小家庭，那男的走进走出地忙着，脸上也看不出显而易见的悲伤。只是那个女的在中午太阳…     

网络环境下诚信教育的尝试

在上思品课《信守承诺》后,一位同学问我哪里有《厚黑学》的书,我问他：＂看这本书干什么？＂他说：＂能学会圆滑地待人处世。＂我很惊讶地对他说：＂你相处的都是同学啊？＂他长叹一口气说：＂现在班级关系也很复杂哦!＂我顿时无言。     

《散步》三美

家人一起散步本是一件很平常的事情，然而这平常的小事，更能体现浓浓的亲情。作者莫怀戚抓住了家庭生活中平凡而又蕴涵丰富的镜头，展现了一个家庭的幸福温馨和人间的真善美，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。让我们感悟到家庭伦理和美、相爱的理想，品尝到人生甜美的无穷韵味。     

成长自己 创新管理 构建和谐

＂一个好校长就是一所好学校。＂这句看似很平常的话,其实内涵丰富。校长的＂好＂体现在自己的实践中,体现在自己的学习中,体现在自己与师生的成长中,体现在管理的创新中,体现在努力构建和谐校园的教育行为中。通过在校长岗位的多年工作实践,我的体会是：校长要在办学中成长自己,在感悟中创新办学,在创新中构建和谐的校园文化。     

用“阅读密码”,阅读不再玄乎

当学生扫清阅读障碍以后,表面上看学生把课文读得很熟练,甚至显得很有＂感情＂了。其实深入地问几个问题,发现学生还是游离在文字之外。研读文本重点段时,还会出现＂一千个读者就有一千个哈姆雷特＂的现象,有人美其名曰＂个性阅读＂,     

脚步的变迁

这是一所常见的农家小院，院里四处散乱放着农具，鸡、鸭白天在院里觅食，夜晚栖于窝中；狗懒懒地躺在阳光下，眯着眼瞅着来往的农人，夜间四处跑几圈儿后又躺下，间或“汪汪”几声。与别的院子一样，发生着一些平常的事，平常得似乎你都不愿去想。院子里常走动着两个人：一个很平常的农家妇女，唯一出众的是她耶头黑亮的长发；另一个是上学前班的儿子。于是，一个平常的故事就发生了。