“教育中的谎言”需要艺术

先生和我同为小学教师。一天我俩聊天,我对先生说：“在教育中有时是需要善意的谎言的,你觉得呢？”     

青蛙生病

青蛙先生生病了。青蛙先生想起好朋友蛤蟆小姐,他要给她打电话,请她来陪自己聊聊天。青蛙先生拎起话筒,拨了一个号码,铃声响了,话筒里传来一个声音:“喂,这里是松鼠家,您找谁?”青蛙先生忙说:“哦,对不起,我打错了!我是青蛙先生,我生病了,想请蛤蟆小姐来陪我聊天。”小松鼠说:“蛤蟆小姐的电话是1145。哦,你生病了,等我晾好了蘑菇,我会去看你的。”青蛙先生又拨通了电话,铃     

自然的,也就是科学的

约翰先生上课,自然得让你忘记那是在上课。上约翰先生的课,总是自然地感到自己就是个孩子。 约翰先生说:自然的孩子的世界是充满幻想的,有幻想的音乐才是好的音乐,有幻想的音乐活动才是好的音乐活动。于是,在充满幻想的音乐世界里,我     

这一声“老师,下课了”

因为停电,今天的上课、下课,都是在全校老师和学生的自我控制下进行着. 下午上课.习惯早到教室的我,正充分利用这几分钟时间和同学们聊天,直到有同学提醒我,老师上课了.我才发现:“怎么没有铃声呀?”他们说:“自从上午停了电,今天就没有铃声了.”     

德国人怎样学历史

有一天．和一群德国学生聊天，刚好是台湾的历史教科书问题正闹得沸沸扬扬的时候——民进党“政府”试图在教科书里进行所谓“去中国化”．反对者则议论纷纷。我问这些德国学生．“你们高中的历史课是怎么上的？”     

悠悠在网——QQ联系你我他

悠悠：听说网上聊天很有意思，而且还可以请教问题？小波：当然，通过网络聊天已经成为人们一个很重要的交流方式。悠悠：网络聊天真的是这样奇妙吗？你快教教我怎样上网聊天吧。小波：聊天方式有很多种，你可以在聊天室里聊天，也可以通过聊天软件聊天。这里我就以OICQ（简称QQ）的安装和使用来给你简单地介绍一下网络聊天。首先，你要到“腾讯”的网站上（http：／／www．tencent．com）去下载一个QQ的安装文件。双击QQ的安装文件，进入它的欢迎安装界面。点击“下一步”，进入软件的安装界面。点击“下一步”，这时会出现安装使用软…     

给学生留一扇门

那年，我刚当二年级的班主任。 新学期第一天，我正在上课，从窗户里看到一个男孩在楼道里走来走去，一会向教室里望一眼。我以为他是个淘气的学生．被老师罚站在教室外了．也就没有在意。可第二节课，我到别的班上课，仍然看到他在楼道里溜达。     

雨过琴书润，风来翰墨香——我们的“润”班级文化

有的老师曾经这样在办公室里哭诉：“我这么辛苦地给他们上课．他们竟然还是这么乱!你说．他们对得起我吗？”     

您好，寿镜吾先生

语文课本里有那么多人物,而我对鲁迅笔下的寿镜吾先生印象尤深。 “从百草园到三味书屋”,多有诗意的题目。老师还没教,我就读了好几遍,而且挺喜欢里面的寿镜吾先生,他在课堂上摇头晃脑地读书,嘴里念念有词,被他遗忘了的学生在下面干什么的都有,八仙过海,各显身手。想不到伟大的鲁迅先生,小时候上课也不守纪律,真有意思。     

老师您满意吗

教研组里的又一轮听课拉开了序幕。在经过充分的准备之后,课堂教学的每一个环节,导入语、过渡语、小结语和总结语我早已做到烂熟于胸。终于轮到我上课了。上课之前我对学生是千叮咛万嘱咐：上课一定要认真听讲．要遵守课堂纪律,要仔细倾听同学的发言．回答问题要积极．声音要洪亮．等等。     

请给孩子一片自由的天空

常听一些老师议论：“某某班纪律真好，吃饭时鸦雀无声。”“某某班的幼儿好听话，上课规规矩矩，下课特别安静。”开始，我也挺羡慕这些班级有着良好的秩序，于是对自己班上的幼儿严加管束。可是随后发生的一件事使我很快改变了自己的看法。自从我对幼儿严加管束后，孩子的屎尿特别多，三三两两老爱上厕所，而且久久不肯回来。这是为什么呢？有一天，我偷偷跟在他们身后，刚走到厕所边，就看见孩子们三五成群在厕所里大声交谈着，欢笑着。我问：“你们怎么喜欢在厕所里聊天呀？”“厕所里没老师，做什么都不会挨骂。”听了孩子的道白，我心…     

潘光旦:没有右腿的『右派』

我1945年考入西南联合大学,读社会学系,上课的老师中就有潘光旦先生。 我和潘先生全面接触是从1952年开始的。当时我是北京《新观察》杂志的摄影记者,一有时间就往潘先生家里跑,他和费孝通先生住隔壁,潘先牛也是费先生的老师。     

最后一块黑板的故事

这一节课，我要和孩子们一起重点学习《我的伯父鲁迅先生》中的“救车夫”。“救车夫”这一故事篇幅长，含义深刻的句子多．文中描写鲁迅先生言行的句子是教学的重点，而描写环境的句子和描写车夫的句子同样值得孩子们好好品味。于是．在上课前，我决定以“无招胜有招”．让孩子们自己确定研读的句子进行感悟。但为了保证阅读泛而不散．我又在小黑板上抄好了三个句子，以便课堂上重点读悟。三个句子中两句是正面描写鲁迅先生言行的。另一句则是侧面描写车夫接受“爸爸”询问时的一番言行。     

试题设计（二）

1．清同治三年（1864年）,有几位法国人在巴黎一咖啡厅里聚会、聊天。甲说：“我参加过滑铁卢战役。”乙说：“我给路易·波拿巴上台投了一票。”丙说：“我参加过第三共和国成立庆典活动。”他们当中谁的话最可能不符合史实 A．甲 B．乙 C．丙 D．都不符合     

儿子的外国笔友

一日，我在英语聊天室里噼里啪啦用键盘和人聊天，在一旁的儿子望着弯弯曲曲的“洋蚂蚁”好奇地睁大了眼睛，问我在干什么?“聊天!”我懒懒地回答。     

老师,我真的不是故意的……

我以前在一所重点中学里读书在升入初中二年级后,来了一位姓杨的新老师,教我班的物理,教得不错,脾气也很随和我很喜欢这厂J功课,也很敬重他．但也正是这位我很敬重的老师,改变了我的命运．一次,我向前面的同学要回我的镜子;去接镜子时,刚好打了上课铃,阳光从镜子里反射到了正来上课的杨老师的眼睛上．当时我还不知道怎么回事．就听到一声：“谁照的！”在他给我们上课以来,听到这么大声还是第一次．同学们都吓坏了,我听了这句话顿时脸色苍白、心砰砰地跳……真是无巧不成书,偏偏全校最严厉的胜校长正从这儿经过．于是问杨老师…     

顾此又不失彼

今年春天,学生中又掀起了“养蚕热”,他们都把蚕养在纸盒里,带到学校来;为了找桑叶．不惜一切代价。学校怕影响学习,就明文规定不准带蚕到学校。我想：如果学校里禁止养蚕,学生恐怕连上课的时间都在想着家里的蚕宝宝,一样分散精力。不如支持他们养蚕,并约法三章：不能因为找桑叶而忘了做作业;不能在上课时间玩蚕;要写养蚕日记。学生听了,齐呼“理解万岁”．并非常乐意地接受了我的条件。     

马二先生绑架了教育

马二先生是《儒林外史》里的一位高人,他在当今有极大的标本意义。下面摘段原文,以备读者先生研读、玩味。一日,马二先生拜见蘧公孙,两人在聊天时,马二先生讲了一番举业高论。《儒林外史》里这样写道:     

学生·先生

窗外大雨滂沱,早就浇灭了学生们心中本来就不坚定的上课念头,屋内空旷的气氛里,窃窃私语张皇无措找不到藏身之地。先生无可奈何,悻悻然地说:“一个人的课,我也上过。”于是,寂静当中,回响着孤零零的粉笔声。坐在台下的我,不免对先生产生些许同情。这位教中国古代文学史的“老夫子”,在今天虽然不能奢望像从前在私塾里一样受到如同孔圣人的叩拜,但也绝没有想过会受到如此这般的冷遇,他大概不了解人的热情基本上是随着温度升降的,今天很冷,所以——而说到先生遇到的尴尬,又何止这些,又何止从今日开始!做过家教的我,对此颇有一番感受。虽然是一…     

语文教学提问的几个方法

1．旁敲侧击，比较解疑。鲁迅的作品《藤野先生》中藤野先生第一次跟学生见面时说：“我就是叫做藤野严九郎的……。”教学时如果提问学生：藤野先生第一次上课是怎样自我介绍的？为什么不说我叫藤野严九郎？从侧面迂回，让学生比较两个不同的句子所表现人物思想性格的不同．学生就会产生钻研课文的兴趣。经过启发、比较、思考。