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受戏剧表演的形式限制．景物唱白少见于戏剧对白中。《西厢记》名冠元杂剧之首,却有二十八处景物唱白,并且在部分段落十分密集．不可说不是一件值得注意的现象,本文着重说明景物唱白对表现人物形象的作用。詈物唱白不仅生动地展现了人物内心世界．而且有展示人物性格、才学、胸襟见识、经历遭遇的作用。作为感情戏．景物唱白是主人公独处时心理活动的一种重要呈现方式,还可以起到多层次地展现人物内心,避免絮叨,营造萦回婉转的关感的作用。 相似文献
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张晶 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):95-96
《红楼梦》中的诗词曲赋大部分以描写自然景物为主,但这并非是单纯的客观描摹,而 是通过景物的描写,抒发个人不同的思想感情、表达不同的心境、表现不同的性格、寄 寓不同的人生观。这些诗词曲赋与人物、故事糅合在一起,被熔铸在整个艺术形象之 中,从而对不同人物的塑造起到了重要的作用。 相似文献
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顾权 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(7):31-33
【教学思路】苏教版高中语文必修二专题四“慢慢走,欣赏啊”中的第一篇是朱自清的《荷塘月色》,这是一篇优美的写景抒情散文。我多次公开执教这篇课文,我很清楚这篇经典之经典的课文的分量。以往几次的教学都是把景物描写作为教学重点,通过教学,使学生了解景物描写的手法和技巧,进而学会能够细致观察景物,抓住景物特点描写的写作方法。 相似文献
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《寒夜》和《巴山夜雨》是反映抗日战争重庆知识分子生存状态的代表性作品,两者成功之处在于人物形象的塑造。其共同意义在于,透过人物命运的发展轨迹,表现了作者对战争及当时社会现实的深层次思考,这就是,通过战争与苦闷挣扎的人性探索来表现人物生存状态的两极反差;通过刻画人物美好的良知与人物性格的变异来展示人物性格的两面性;通过心理、景物描写与对立艺术创作的辩证法来塑造人物形象。透过两部小说人物形象的对比分析,可以发现国难背景下知识分子命运的相似之处和不同点,并由此看出,共同的时代背景和现实主义创作原则是这两部小说人物形象存在诸多相似之处的原因,也是两者能赖以比较的基础。 相似文献
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乔彩霞 《语文学刊:高等教育版》2012,(3):82-84
本文从《少年维特之烦恼》中采用的心理描写这一角度出发,深入剖析少年雏特的内心世界。小说主要采用直接心理描写与间接心理描写两种方式：直接心理描写主要是对人物的心理进行直接剖析和描绘,有四种方法：由人物直接倾吐、由＂编者＂叙述、由思忆联想表现、由梦境幻觉反映;间接心理描写主要是借助景物、事件和人物表情、动作等对人物的内心活动进行表现、烘托。由此又概述了三种方法：细节表现、言行体现、景物烘托。以此来探讨心理描写对刻画人物内心世界及推动故事情节发展的作用,同时阐明心理描写在小说中的重要意义。 相似文献
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胡才众 《中国基础教育研究》2009,5(10):53-53
《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章之所以能成为名篇,除了语言生动优美、善于抓住景物特征从多角度对景物进行描绘外,与文章的严谨结构也是分不开的。而文章的严谨结构主要体现在叙事、描写及抒情三方面。 相似文献
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姚延宏 《延安教育学院学报》2009,23(1):66-67
《有所思》是一首表达男女情爱的诗。这首诗通过典型的行动细节描写和景物的比兴烘托来刻画人物,表现了一位女子在遭到爱情波折前后的复杂情绪,把主人公因爱而思、由爱而怨、因怨生恨的情感以及忠贞、倔强、爱憎强烈的性格,刻画得淋漓尽致。是一首久传不衰的情诗绝唱。 相似文献
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吴大堂 《江西教育学院学报》2007,28(1):82-85
《世说新语》中出现了大量景物描写的片断,体现了魏晋士人自然审美意识的觉醒,文中景物描写妙趣横生,颇为精彩,主要特点可以归纳为:在简洁凝练而又优美的景物描写中蕴含着深刻的生活哲理,景物描写服务于情节的发展,并常以景物描写来比喻人物,凸显人物个性,展现人物神情风采,景物描写与人的内在感情高度融合,达到了情景交融的艺术效果。 相似文献
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《猎人笔记》奠定了屠格涅夫作为伟大作家的地位，出色的景物描写是它的艺术魅力之一。它的景物描写，是人物化了的：或者预示了人物形象，或者升华了人物形象，或者景物与人物互相渗透，揭示人物地位、命运和心灵的变化状态——准确细致地处理和反映了景物和人物的辩证关系。 相似文献
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爱情诗是《诗经》里重要的组成部分,这些爱情诗以生动的笔触描写了先民的爱情生活。在《诗经》“国风”中的爱情诗,对爱情的描写表现为：对爱的渴求的描写与对情爱婚姻的描写等两个方面。对爱的渴求的描写分别有：坦率直接型、委婉含蓄型;对情爱婚姻的描写分别有：幸福欢乐型、痛苦悲怨型。坦率直接型侧重于以情感的展示、心理状态的凸现表现人物情感,委婉含蓄型利用外在的景物,并运用修辞手法表现人物情感,幸福欢乐型利用设置场景,景、事结合,记录人物对话的方式表现幸福欢乐,痛苦悲怨型让人物悲泣自述,利用对比、衬托的方式写人物的痛与悲。 相似文献
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《秋天的雨》是一篇描写秋景的抒情散文。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上带出一个美丽．丰收、欢乐的秋天。在教学中，要让学生美美地读课文．以读代讲来欣赏秋色美、品味语言美.[第一段] 相似文献
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景物描写在《红楼梦》中占有很重要的位置。它是展开情节,塑造人物的重要手段,并且别有意境,给读者以强烈的艺术感染力。 一、景物描写与情节发展 大观园是小说中主要人物的生活环境,大观园的建造,正是贾府“鲜花着锦,烈火烹油”的鼎盛时期的标志,此时之景也呈现出欣欣向荣之气。“佳木葱茏,奇花闪烁”。“花招绣带,柳拂香风”、“真是说不尽这太平气象,富贵风流”。宝、黛的爱情种子,也在这暂时平和温润的土壤中萌芽、生长。这个时期,无论是春天喷 相似文献
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彭鲁迁 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(2):20-22
劳伦斯惯用自然意象作为象征来传情达意，作为自然的代表，它们象征着希望，自由和生命力，与扼杀人性，桎梏自由的工业明相对峙，这在小说《虹》中更为突出，劳伦斯借助对自然景物的描写来暗示人物心理，推动情节发展，景物与情感相结合，深刻揭示人物心理，月亮和彩虹是小说的主要意象，多次重复，前后呼应，贯穿始终，对于揭示主题，刻画人物有重要作用。 相似文献
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《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆．抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,表现了作者杰出的写作技巧。因之,成为被历代所传诵的散文名篇。究其原因．是因为柳宗元在继承前人山水游记的基础上有了进一步的发展。 相似文献
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但丁在他的名作《神曲》中对喜剧这样解释道：喜剧于悲(地狱)中开始．在喜(天堂)中结束,悲和喜是整个事件进程中人物必须经历的两种情感过程。这也是文艺评论家们对喜剧这一文学形式所持的共同看法。然而．喜剧既有共同的东西一而不同的作家的不同的作品所表现出的喜剧风格的多样化则更是丰富多彩。 相似文献
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周俊根 《语数外学习(初中版)》2007,(10X):4-6
对比手法的运用是《故乡》一文重要的艺术特色。文中既有景物的对比．又有人物形象的对比，还有人物间关系的对比。通过这些对比，文章的主题得到了很好的表现。下面作一些具体的分析：[第一段] 相似文献
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赵振翔 《语文月刊(学术综合版)》2010,(2):64-65
一、文本解读
《项脊轩志》一文属人教版教材第三册第六单元内容,是一篇出色的抒情散文。全文以项脊轩起,以项脊轩结,用一问旧屋作线索,将人物、事件联系在一起,所写的都是日常生活中感人至深的小事。 相似文献
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《荷塘月色》（以下简称《荷》）问世以来．人们都公认它是一篇精妙的写景抒情散文,但其主题至今仍没有令人信服的论断。我们分析任何文学作品,都应从文本出发,并辅之以背景材料等因素综合考量。基于此。笔者认为本文的主题应概括为：人生的忧愁似淡犹浓。亲近自然偷来片刻宁静的喜悦似浓还淡。 相似文献
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《荷塘月色》是现代著名散文家朱自清的经典写景抒情散文。语言质朴自然,描写缜密细腻,意境清新委婉,充满着浓郁的诗情画意。尤其是文本中的描写极富艺术特色,为写景抒情增色不少。下面笔者就《荷塘月色》中的描写艺术做一些探讨。一、描写景物时,作者善于把思想情感、生活感受与自然景物有机地融为一体,创造出一种丰满而优美的意境 相似文献