只言片语

望江公园是竹的海洋。各种各样的竹子千姿百态、神态各异。有的竹节长得像龙的眼睛,所以叫"龙丹竹";有的叶子长得像凤凰的尾巴,所以叫"凤尾竹";有的高达25米,直径15厘米,是有名的"巨竹";还有麻竹、紫竹、大眼竹……因为这里的竹子多得数不清,空气又好,环境幽静,所以我给这里取名叫"竹林居"。     

山里的歌谣

小溪水流出山一路“下”了许多蛋这些蛋不能吃摆在河滩来展览有的紫有的蓝五颜六色真好看山竹笋冒尖尖长成竹林一片片爱竹林不乱砍留给熊猫当美餐大瀑布像滑梯又高又陡山前立水娃娃不畏惧唱着歌儿滑到底山里的歌谣@经绍珍     

家乡的竹林

<正>在家乡,有一片郁郁葱葱的竹林。竹林里的竹子很多,密密麻麻的。它们粗细各不相同,有的粗如杯口,有的却细如笔杆。但是,每一棵竹子都是那样青翠,那样挺拔。清晨的竹林十分幽静。整个竹     

“我最敬佩的一个人”作文讲评及说明

一．欣赏：让写作欢欣起来 师：常用的汉字就那么多,有的人能将简单的汉字组成不简单的句子。像一个高明的魔术师。这一次,谁像个高明的魔术师呢？     

空中动物园

今天早上没有太阳,我吃完饭就去外面看白云。天上就像有位魔术师一样,白云有的像一只只小白兔：有的像一条条龙：有的像一只只绵羊：     

听沙子在唱歌

鸣沙．是一种普遍的自然现象。无论是海滩还是沙漠,沙子都会发出声音!有的像手风琴的乐鸣,有的像叮当作响的银铃,有的像飞机的轰鸣,有的像轮船的汽笛……“     

春笋

春天已经来到了,春笋该长出来了吧。我和妈妈来到竹林找春笋。竹林里积满了厚厚的枯叶。我四处寻找,可是地上除了枯叶,什么也没有。我有点失望,心想:笋娃娃大概还在地下睡懒觉吧!妈妈说:别急,再找找看。”妈妈用树枝把地上厚厚的枯叶掀开,奇迹出现了,只见一只只小小的春笋已经钻出了地面。它们长着尖尖的脑袋,穿着浅褐色的外衣。有的才探出头来,不仔细看还不能发现它们;有的长得高一些,像小小的宝塔。哦,原来这些春笋躲在枯叶下跟我们捉迷藏呢!指导老师:叶兰花评语可爱的笋娃娃在小作者的笔下真是趣味横生。它们穿着浅褐色的外衣,像尖尖的宝…     

细草穿沙雪半消

元旦一过，校园里平添了一种期末迎考惯有的紧张气氛。 操场那边半坡上的竹林里，一树梅花，夜夜吹香到天明。都三五天了，再也没人像往常一样到达它跟前，多情地诉说心事了。     

美丽的竹林

我爷爷家门前有一片郁郁葱葱的竹林。有一次,我回爷爷家,早晨起床,我看见雾升起来了,整个竹林像披上一层白纱,隐隐约约地浸在乳白色的雾里。碧绿的竹叶上挂满了露珠,只要轻轻一摇,露珠就像“雨点”似的落下来。上午,雾散了,太阳出来了,阳光如利剑一样穿过竹梢,照射在竹林里,使这片竹林显得更加美丽。中午,密密层层的竹叶把竹林封得严严实实,遮住了蓝蓝的天空。我在竹林里走了好几圈,像走“迷宫”似的,非常有趣。下午,微风吹来,竹子发出“沙沙”的响声,像是在弹奏美妙的乐曲。晚上,竹林变得如此平静,竹林也在沉睡……多么美丽的竹林呀!我喜欢…     

让孩子品尝真诚酿造的美酒

一天．我上一节“发现朋友有缺点．该怎么办”的五年级口语交际课。当我让孩子们用一种事物来形容朋友时．孩子们的灵感火花被激发出来了。有的孩子说：“朋友像一把伞，当你在风吹雨打，感到无助时，是它给你遮风挡雨。”有的孩子画了一面镜子，说：“朋友就像镜子一样，让人清楚地看到自己的言行举止，时刻警惕着自己。”有的孩子说：“朋友就像一瓶酒，越陈越香醇，越陈越珍贵。”……看到孩子们智慧火光的闪烁，我立刻顺水推舟，让孩子们继续思考：“要是发现朋友有缺点，你心里有什么感受？又该怎么办？”     

克服遗忘有办法

学习过程中．有的同学感到记过的东西过一段时间就容易遗忘。有的同学很担心：难道我的记忆力在减退吗？请不用担心．这种遗忘现象并不是像老人那样的不可恢复性衰退．而是一种因记忆方法不佳而导致的记忆力变差的现象。在小学学习．     

职场忌讳的四种“镜子”

在职场上奋斗．就像马拉松长跑，相互间的差距会越来越大：有的人得到重用和提升，有的人在原地踏步或频繁跳槽．还有的甚至被同事们排挤、孤立。也许，大家的工作能力相差无几．只是有人给自己戴上了一副无形的“眼镜”．以这种面目去为人处世．自然无法将职场看得清楚明白。     

森林之感

早晨,天空飘着朵朵白云,像羽毛,像绫纱,丝丝缕缕地飘浮着,阳光穿过云层,射出道道光芒,我们踏上了去森林之路。乘车到北郊的森林公园山下,公路盘曲而上,山上长满了葱郁的树木,无论树干还是叶子,都比市内的树木显得有精神。沿着山路绕过几圈森林便在眼前了。一下车就感觉到一阵清凉,那清清的瀑布,那挺拔的竹林,那葱郁的树木,都让我感到森林的气息。慢慢地我们进入了森林,这里翠竹万千,有的十几根组成一个圆柱形,有的二十几根组成一个扇形……有的绿,有的黄,有的黄绿相间……这些竹子四季常青,挺拔劲秀,高高地直立着,把天空遮得只能射下几缕阳…     

竹笋和香蕉

我的家乡在揭东县埔田镇。那里风景迷人、山清水秀、鸟语花香,很适合种植农作物。回到家乡,我很喜欢到各处去跑。那天,我走进竹林,看见舅舅又在干活,我问舅舅：“您为什么总爱到竹林来？”舅舅告诉我：“春天到了,竹笋开始长了,我来清理一些杂草、枯叶,让他们长得像你一样白白胖胖的,     

语文活动课设计的实践与思考

在新课程改革的第五个年头,我们遗憾地发现语文活动课遭遇了前所未有的尴尬：有些教师精心设计的语文活动课虽然好看、好玩,形式多样,但是语文的味道越来越淡,有的像班会课,有的像思想政治课,有的像自然课,有的像物理课,就是不像语文课。活动课泛语文的倾向越来越严重,语文渐渐异化为一个边缘学科。     

后院的竹林

我家后院有一片竹林。每天我都要从窗户看一看那片竹林。竹林里的小竹笋,就像刚出生的婴儿,在我的眼皮底下,一天天、一月月地长大。听妈妈说     

挖冬笋

小姑奶奶家后面有一大片翠绿的竹林。竹林里的竹子真绿呀!一棵棵竹子青翠欲滴,像一根根碧绿的翠玉;竹林里的竹子真高呀!一棵棵竹子直入云霄,站在空中与小鸟亲热地聊天谈话;竹林里的竹子真直呀!一     

看菊花

正星期三上午,邓老师带我们到操场上看菊花。操场的东边是一片美丽的竹林,无论春夏秋冬,都是一片翠绿。竹林外边.整整齐齐地排列着一圈菊花,远远看去,就像一块绿色的手绢上织着五彩的花边。现在正是菊花盛开的时节,所有的菊花都在昂首怒放、斗艳争芳。红得像火,黄得像金,白得像云,粉得像霞……微     

难忘那片竹林

独坐在书桌前,随意翻阅着一本杂志,一幅竹林水墨画吸引了我的视线,看着翠竹清健的风姿,我不由自主地回想起我童年时的那片竹林。春天的竹林孕育了生命;夏天的竹林充满了活力;秋天的竹林满载着沉甸甸的丰收,但我最喜欢的还是冬天的竹林。当寒风呼啸,雪花像蝴蝶     

找宝贝

下个星期一我们班要举行赛石会,老师叫我们去找属于自己的“宝贝”。 我到了西河坝,那里的“宝贝”可真多啊!有红的,有白的,还有五颜六色的。它们有的像扁扁的鱼。有的像鸡蛋．有的像台阶,还有的像一座小小的山……