13．古诗朗诵会

１３．古诗朗诵会黄仲达（抚州市教研室）龚蕴芳（抚州市一小）［活动要求］激发学生的朗诵兴趣，体会古诗的意境、感情，拓宽学生的知识面，培养学生的朗诵能力和口头表达能力。［活动准备］１．设计带有音节、汉字，连线成象的纸板学具；２．布置学生准备参加朗诵赛。［...     

8．漫游古诗园

８．漫游古诗园陈兰华（江西省赣州市红旗二校）［活动要求］１．复习学过的古诗，加深对诗句的理解。使学生从富有情趣的古诗艺术中受到熏陶，激发学生热爱祖国的思想感情。２．培养学生诵读、理解、颀赏古诗的能力。［活动准备］有关古诗内容的投影片或图片、音乐磁带、...     

8．畅游成语大世界（上）

８．畅游成语大世界（上）丘玉香（赣州市大公路第一小学）〔活动要求〕提高学生学习语文的兴趣，巩固已学成语，丰富学生的语汇，培养学生的语言表达能力。［活动准备］１．打印有关材料（见内文），每个学生一份。２．击鼓传花时要用的用具。［活动过程〕一、谈话导入，...     

8．趣游古诗王国

８．趣游古诗王国陈二梅（南昌市东湖区教研室）（活动要求〕１．复习巩固所学古诗，加深理解和记忆，培养学习古诗的兴趣。２．开发智力，启迪智慧，培养学生的思维能力。（活动准备）１．轻松欢快的乐曲和古林典雅的乐曲磁带各一盘，录音机。２．写有游乐园趣题的幻灯片...     

9．视评《赤壁之战》

９．视评《赤壁之战》黄琰（南昌市百花洲小学）［活动要求〕通过活动，使学生加深对故事内容及人物形象的理解，提高分析能力，激发阅读中国古典文学的兴趣。〔活动准备］学习《赤壁之战》一文，并观看有关《赤壁之战》的影视片。［活动过程］一、谈话激趣。同学们，最近...     

1．学编小报

１．学编小报曾洪根（峡江县水边镇沂溪小学）［活动要求］通过自编小报知道办报的一般常识，锻炼学生动手动脑的能力，促进学生语文能力的提高。〔活动准备］１．提前布置活动内容，准备报纸一张。２．学生按活动内容、要求搜集材料。３．学生准备办报所需材料、工具等。...     

10．传信息

１０．传信息傅南轩（金溪县教研室）方茜蔓（金溪实验小学）［活动要求］激发学生听话、说话的兴趣，训练学生的听说能力。使学生进一步受到思想教育。［活动准备］１．在黑板上划好四块书写范围。２．准备四张写好句子的纸条。〔活动过程〕一、明确正确传好话的重要性及...     

2．词语整队

２．词语整队杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求］通过本次三项乱词组句的有趣训练，激发学生学习兴趣；使学生懂得词序的合理安排，是句意表达清楚和文理通顺的关键；并能掌握理词成句的方法，提高说（写）句子的能力。〔活动准备〕准备词语卡片若干张，把下列四组...     

11．小壁虎借尾巴

１１．小壁虎借尾巴徐文根（临川市太阳乡中心小学）黄爱京（临川市教研室）〔活动要求〕通过课本剧表演，培养学生的口头表达能力和表演才能。帮助学生进一步理解课文内容。［活动准备］１．分配角色，指导对话和表演。２．制作造具：动物面具五个（小壁虎、小鱼、老黄牛...     

12．课本剧《小马过河》

１２．课本剧《小马过河》许扬波（鹰潭市教研室）黄仁先（贵溪县教育局）［活动要求］１．以演剧方式加深学生对课文的理解，提高学生学习语文的兴趣；２．通过表演培养学生的语言表达能力和初步的表演才能。［活动准备］１．编好《小马过河》剧本（附后）并印发给学生；...     

6．打拼音牌

６．打拼音牌徐纯军（南昌市东湖区教研室）〔活动要求〕１．训练学生拼字、词、句音节能力，帮助学生熟练掌握汉语拼音和学习普通话。２．训练学生的听力和思维的敏捷性。〔活动准备〕１．每人用硬纸片制一套拼音牌（有现成的拼音字母卡片也可以），其中２３张声母，２４...     

6．“特别法庭”

６．“特别法庭”李德云（吉安市古南一小）肖忠浩（吉安市第三中学）〔活动要求〕运用分殷洁正确地划分文章段落并说出分段依据，培养分析、判断及口头表达能力。［活动准备］１．活动前，教师指导学生了解分段的几种主要方法。２．教师事先选好四篇文章，并在＂开庭＂前...     

2．漫游成语乐园

２．漫游成语乐园金仁静（赣州市厚德路小学）［活动要求］提高学生学习语文的兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中把宽语文基础知识，积累成语，了解成语的来源。［活动准备］１．图片两张（完壁归赵、负荆请罪）。２成语注释若干张。３．小黑板两块（成语填空、数字成语）。...     

11．当一次小导游

１１．当一次小导游洪曦（赣州市西津路小学）〔活动要求〕１．加深对课文的理解。激发学生热爱大自然秀丽风光，热爱祖国的思想感情。２．提高学生的语言和思维能力，促进学生的智力发展。［活动准备］１．天坛、故宫、颐和园、长城的挂图。２．布置学生搜集有关黄山、庐...     

8．朗读，美妙的歌曲

８．朗读，美妙的歌曲尤燕（宜春市实小）袁军，刘惠兰（宜春市教研室）〔活动要求〕激发学生的朗读兴趣，巩固朗读知识，掌握朗读要领，培养朗读能力和良好习惯。［活动准备］１．编排相声《不服气》。２．录制《写给＂马家军＂的大姐姐》朗诵诗的配乐。３．打印《写给＂...     

4．课本剧《小蝌蚪找妈妈》

４．课本剧《小蝌蚪找妈妈》熊新媛（赣州市文清路小学）〔活动要求〕加深对课文的理解，训练学习交谈方式与语言表达能力。（活动准备）１．教学灯片四幅，投影机。２．小蝌蚪头饰分阶段性制作；青蛙、鲤鱼、乌龟等头饰若干个。［活动过程］一、看灯片组编剧情。这节课我...     

3．找秋天

３．找秋天陈梅华（余江县教研室）［活动要求］１．通过找秋天活动，激发学生了解大自然，热爱大自然的感情。２．通过找秋天的活动，使学生养成仔细观察的习惯．培养学生的观察能力。３．通过绘制＂秋景图＂，培养学生创造思维和动手能力。［活动准备］１．学习完课文《...     

5．叫牌配词

５．叫牌配词黄琰（南昌市百花洲小学）［活动要求］通过活动，使学生明白词语要正确理解，还要会恰当地运用，要特别注意词语搭配。每个词语都有它的使用习惯，搭配时要准确、得当。［活动准备］写有配对词语的纸牌４９张。〔活动过程〕一、交待活动内容。今天的活动课我...     

5．辨词用词

５．辨词用词戴秀莲（宜春市六小）［活动要求］１．指导学生学习辨析词语的一般方法，能正确地使用和搭配词语，表达句意。２．通过进行辨析词语的书面和口头抢答题的练习，激发学生学习兴趣，巩固所学词语知识。［活动准备］１．用小黑板写好辨析词语的归类练习题。（见...     

3．猜谜语

３．猜谜语钱曼丽（乐安县教研室）余萍（乐安实验小学）［活动要求］１．激发学生的学习兴趣，使学生在猜谜过程中抓住事物的特点，加深时事物的认识。２．使学生养成爱初脑筋、积极思考的好习惯。锻炼学生胡分析、联想、综合和判断的能力。［活动准备］１．准备写有谜语...