老有所为 大有可为——对物探研究院离退休职工老有所为情况的调查与浅见

一、发展状况物探院现有离退休职工401人,其中参加老年大学学习的110人,占离退休职工总数的27.2%;组建文体协会组织8个、171人,占42.6%;退休后返聘上岗的8人,占2%,参加各种公益活动的6人,占1.5%,照顾孙辈子女的301人,占75%。通过分析,笔者认为油田老有所为开展状况不均衡,面临的问题主要是以下三方面。     

关于提高离退休干部工作满意度的思考

随着构建社会主义和谐社会的整体推进和我国社会老龄化进程的日益加快,离退休干部工作已引起全社会的广泛关注。如何从战略的高度深入研究并切实做好离退休干部工作,努力提高工作满意度,具有积极的现实意义。提高离退休干部工作满意度涉及诸多方面,但最根本的是要坚持科学发展观,认真贯彻执     

大学生安全感与生活满意度的关系:人际信任的中介作用

随机整群抽取重庆师范大学和重庆科技学院两所高校在校大学生,使用人际信任量表、安全感量表及生活满意度量表进行问卷调查,分析了大学生安全感与生活满意度、人际信任之间的关系。结果发现:(1)大学生安全感与人际信任在生源地、性别、是否独生子女上不存在显著性差异;生活满意度在性别上存在显著性差异,且女性高于男性;生活满意度在生源地和是否独生子女上不存在显著性差异。(2)大学生安全感与生活满意度、人际信任正相关;生活满意度与人际信任也存在正向关系。(3)在结构方程模型中,大学生安全感对生活满意度具有显著的直接预测作用,对人际信任也具有显著的直接预测作用,人际信任对生活满意度同样具有显著的直接预测作用。这表明,人际信任在大学生安全感对其生活满意度的影响中起完全中介作用,即安全感通过人际信任影响生活满意度。     

“不抱怨手环”活动的心理调节效应

“不抱怨手环”活动自推广以来便得到了人们的广泛认可,但尚未有探讨其心理调节效应及作用机制的深入研究。相关研究显示,参加为N30N的“不抱怨手环”活动能显著提高个体情绪调节的灵活性和生活满意度。“不抱怨手环”活动在改善情绪调节机能、提高社会交往能力和增强幸福感等方面具有一定的应用价值。     

关于外籍人员在杭生活满意度调查与研究

以居住、生活在杭州市的外籍人士作为研究对象,从公共、交通、商业、居民、城市建设等多个方面,了解其在杭州市的整体生活满意度,并进一步了解外籍人士的整体生活满意度是否会影响对杭州市城市形象的评价。     

歧视知觉与流动儿童生活满意度的关系:公正世界信念和教师支持的作用

在健康中国战略背景下,从积极心理学的视角关注流动儿童生活满意度的提升和促进机制,逐渐成为社会和学界关注的热点之一。为深入探讨流动儿童生活满意度的影响因素及其关系,揭示歧视知觉"如何"及"何时"影响生活满意度,选取北京897名流动儿童作为研究对象,考察公正世界信念在歧视知觉与生活满意度关系中的中介作用,以及该过程是否受教师支持的调节。结果表明:(1)歧视知觉对生活满意度有显著负向预测作用;(2)公正世界信念在歧视知觉和生活满意度之间起中介作用;(3)公正世界信念的中介作用受到教师支持的调节,相比低教师支持水平,中介效应在高教师支持水平的流动儿童中更显著。研究结果启示,为提升流动儿童的生活满意度,一方面需要降低歧视知觉和提升公正世界信念水平,另一方面也要注意增强其领悟和利用教师支持的意识及能力。     

安徽省高校教师体育生活方式和生活满意度关系的研究

利用生活满意度问卷和体育生活方式问卷,以安徽省575名在职高校教师为调查对象,从体育需要、体育行为、体育锻炼场所、体育锻炼项目和体育消费等方面,对安徽省高校教师体育生活方式和生活满意度关系进行研究,结果表明,经常参加体育活动的高校教师生活满意度得分高于不经常参加体育活动的教师;在体育行为方面,不同体育锻炼频次和时间的教师总体生活满意度以及各个维度的生活满意度具有显著性的差异,且体育锻炼的频次和时间与生活满意度呈正相关;安徽省高校教师体育消费在500元以上的生活满意度最高,进一步说明了经济是生活满意度的重要影响因子。     

自主管理后如何发挥离退休活动站的桥头堡作用

离退休活动站实行自主管理是开滦集团应对新形势下的管理创新,是必要的管理举措。实行离退休人员自主管理,实现了活动站的减人提效,体现了老有所乐、老有所学和老有所为的有机结合,增强了离退休人员的主人翁意识。要加强和完善管理,采取有效措施发挥离退休活动站桥头堡作用,促进离退休人员在政治理论、理想信念、公德文明和老年生活等方面的提高,促进企业和社会的和谐稳定。     

城市老年人的生活满意度及其影响因素研究——对武汉市568位老年人的调查分析

本采用自编问卷对武汉市568位老年人的生活满意度及其相关影响因素进行了调查分析，调查结果发现，不同社会、不同年龄老年人的生活满意度存在显差异。不同性别和婚姻状况老年人的生活满意度不存在显差异。经济状况、身体状况、是否参加体育锻炼、购物便利性、外出频次、邻里交往、心理倾诉、群体活动等因素都会明显影响老年人的生活满意度。     

大学生公益活动与公益课程育人效果的实证比较

本文通过对参加公益课程与公益活动的学生进行问卷调查,证明公益课程和公益活动对学生的育人效果在总体上存在差异,公益课程的育人效果总体上优于公益活动,公益课程在学生掌握公益知识、培养良好的思想意识与品质、组织与协调能力、社会交往能力、问题解决能力与研究能力、环境适应能力等方面效果优于公益活动,说明大学生公益活动课程化具有必要性.     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．