鸟窝被捅以后……

开学第一天,我领着新生熟悉校园环境。当我们兴高采烈地数着一棵棵挺拔的小叶榕树时,一个叫柳明的小男孩突然向我轻轻招手,还不停地眨着双眼。在他的示意下,我微笑着走过去,轻轻蹲在地上。他迫不及待地凑上小嘴,神秘地说:“老师,那边树上有一个鸟窝。”孩子们也都跑到树下,睁着     

门坏了以后

活动室的门和墙壁之间相吸的附件坏了，风有力地从窗口吹向因孩子们频繁进出而推开的门，那激荡人心的“嘭”、“嘭”声不绝于耳，破坏了活动室宁静安详的气氛，门上的装置也被震荡得渐渐松落。可孩子们对这件事情却一点反应也没有，照例在进出时随手开门后任凭门自由地碰撞回去。     

课桌倒下以后……

近来,我发现教室里的公物被损坏了许多。有的课桌抽屉挡板坏了,有的桌面被掀下来写上了“某某之墓”“某某之位”“屠龙刀”……成了学生戏耍时的玩具,有的桌面上扎满了针眼,有的凳子少了两条腿,有的只剩下了一个面,有时教室的地面上到处都是粉笔头,上课擦黑板找不着黑板擦……看到学生的一件件“作品”,我感到非常气愤,我平时没少对他们进行爱护公物教育呀?可是作用不大。为什么会这样呢?怎么办呢?一天,上课铃响后,我走进教室。当我转身在黑板上板书课题时,突然听到“轰隆”一声,紧接着听到“王格的课桌倒了!”“都怪王格!他把课桌的腿踢掉…     

择园：实实在在显本质

跟大家说说我女儿的择园经历。同众多的父母一样，孩子的未来就如同我的生命。我下决心要为女儿选一所最好的幼儿园。     

红灯亮了以后……

点评：自觉遵守交通规则的小朋友成了不遵守交通规则的叔叔阿姨们嘲笑的对象，这难道不引人深思吗’[编者按]     

女儿从外婆家回来……

女儿从小在外婆家长大，三周岁时，我们才把她接回南京上幼儿园。由于外公、外婆的百般庞爱，女儿养成了任性、娇气等许多坏习惯，特别是坐不住，很容易分心。于是，我们就从这一点入手，开始了对女儿的调教。     

“小猫拔萝卜……”

我是一名幼儿教师，也是一个5岁孩子的母亲。幼儿园的孩子对我这个老师所说的话可谓“言听计从”，有时甚至觉得老师的话便是真理。可我的儿子却不是这样对待我，若我说“东”，他硬说“西”，有时真是“固执”。而儿子这样的“固执”常常给我的教育观念、教育行为带来很大的启示。     

环境幼儿园的第三位老师

现代教育理论认为，凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件，都可以成为促进幼儿和谐发展的环境。环境，就像是一位不说话的教师，默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。一、环境创设与材料提供，对主题的产生与发展起着重大影响幼儿通过对环境的观察和材料的操作，不仅能发现许多有趣的现象，更能产生出许多有价值的探索点，教师要善于发现和捕捉这些有价值的点点滴滴，并及时地转化到环境创设之中，使之在群体中发扬、扩大。实录一有趣的纸一次区域活动中，小朋友们正在做标记。昊昊（注：系化名，下同）发现水彩笔画在纸杯上的感觉是滑…     

上网以后……

“嗯，不错，真是个好学生．又是全校第一名。” “谢谢校长夸奖!” “哦，对了，下半年，省里有个数学奥赛，早点做准备吧!” “是．校长。”     

抢玩具后……

“哇……”伴随着一声由远而近的哭声，亚坤脸上挂着泪花跑到我面前委屈地说：“老师，杨胜抢我的玩具！”这时，杨胜也不甘示弱地跑过来，理直气壮地申辩：“不对，是我先玩的，我喝水回来，亚坤就把它抢走了。     

我的幼儿教育体验

婴儿的耳闻目染。据我长时间悉心观察，一个人的耳闻目染是从婴儿阶段开始的。家庭中的各种声音和家人在婴儿面前的动作、表情都会引起婴儿的反应———面部抽搐、颤动，小眼睛艰难地睁开又闭上。这就是一个人最初的耳闻目染。营造语言环境。“哇哇”哭声，“咿呀”叫声是婴儿最初的“语言”———或是饥饿的信息，或是欢欣、“抗议”的表达。父母及家庭其他成员的语言，对幼儿语言的形成产生直接的影响。母亲在亲切呼唤、殷殷倾诉时要用普通话；婆婆在逗玩、亲昵孙儿时要讲普通话，且要特别注意语言简洁、明确。给幼儿一个规范的语言环境，…     

树上的那只鸟

夜晚,一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业,在外地工作,好不容易回一趟家。     

提高幼儿想象与创造力教育的研究

想象来源于人们对生活的基本需求，或者是一种渴望。大多数创造都来自于人们生活中对某一事物的困惑与无奈，而产生脱离现实状态的美好愿望，这就是想象。想象是孩子们的特长，在长期的观察中发现，孩子们的想象内容十分丰富。由绿色的纱巾想象到水草；由昆虫想象到会飞的汽车；再由故事的内容想象到百变的机械战警。想象为孩子们添上了一双寻找未来世界的翅膀。     

玩具掉到地上之后……

下课了,放在玩具架上的"小熊猫"掉了下来.王强过来了,看见地上的小熊猫没有去捡,而是绕了过去,许豪则视而不见地从上面跨了过去,文文经过时不仅没有去捡,还用脚踢了一下……活动室的孩子走光了,小熊猫依旧可怜巴巴地躺在地上,没有人把它拾起来,也没有人向我报告,这是我事先没有想到的.     

如何让新入园幼儿尽快适应新的环境

新入园的幼儿一般都会哭闹一段时间，不让家长离开自己，特别是小班的幼儿就哭闹的更加厉害了。幼儿从不愿上幼儿园到喜欢上幼儿园，这是一个考验幼儿教师耐心和教育技能的时候。以前，我一听说接小班头都大了。你想想：在一间小小的教室里，十几个小孩围着你又哭又闹好几个星期，甚至一两个月，那会是个什么样的景象，头不大才会怪呢。不     

孩子偷钱以后……

孩子犯错误,往往因为家长忽视孩子的意愿,于是,孩子便铤而走险。其实,只要我们倾听孩子的想法,就一定能够找出解决问题的办法。     

手指划破以后……

昨天上午课间时,从我班传来一阵同学的喊叫声,我立即赶回教室,到教室里我看到男孩李的小手指划破了,鲜血直流,我决定立即带他去医院医治,女孩王哭得也很厉害,但我无暇顾及王,从情景看一定跟李的手指划破有关。     

黑板擦砸破以后

“彭老师,黄亮把黑板擦砸破了。”有学生急匆匆跑来向我告状。 “这个淘气包又给我惹祸了!”我三步并作两步来到教室,早上还好端端的黑板檫现在已经四分五裂,狼狈不堪。我十分恼怒,立刻把黄亮的妈妈请到学校。黄亮妈妈问明情况,确实是黄亮砸破的,表示愿意照价赔偿。