论高等职业院校校园文化与核心竞争力

高等职业院校校园文化是核心竞争力的灵魂载体。研究高等职业院校核心竞争力的文化内涵、核心构成要素、生成的文化机制和生成的根本是培育高等职业院校核心竞争力的关键。     

高等职业院校内涵建设与核心竞争力的构建

高等职业院校核心竞争力的构建需要加强自身的内涵建设。高等职业院校内涵建设要以品牌专业建设为核心,加强专业建设;以精品课程建设为重点,加强课程建设;以"双师型"教师培养为关键,加强师资队伍建设;加强实训基地建设,为高技能人才培养提供平台;强化教学管理,为学校协调、持续发展提供保障;加强校园文化建设,为学校持续发展提供动力。     

高等职业院校理性因素与核心竞争力的生成

核心竞争力生成是有目的的组织行为。高等职业院校组织结构及其治理的方式是影响高等职业院校核心竞争力的管理性因素。笔者结合当前高等职业院校的发展态势,提出其管理组织应当实现扁平化和柔性化,其管理制度则应当灵活化和具有激励性,综合发挥管理性因素的作用才能促进高等职业院校核心竞争力的生成。     

高等职业院校核心竞争力的培育

高等职业教育是以培养生产、建设、管理、服务第一线技术应用型人才为目标的教育,是我国高等教育的重要组成部分。要在激烈的市场竞争中取得优势,就必须培育独具特色的竞争能力。高职院校要有以市场为导向的办学理念,要有明确的培训目标,要有合理的专业结构,要有能胜任教学工作的稳定过硬的师资队伍,同时也要有能为在校学生提供能提高他们实际操作能力的实训设备和相应的实训体系。     

浅谈高等职业技术院校校园文化建设

校园文化是不同于社会主体文化的亚文化,是学校在长期的教育实践中逐步形成的,是师生价值取向、精神追求、群体心态和行为规范的综合反映。本文旨在通过对高等职业技术院校校园文化建设现状的分析,探讨具有高职特色的校园文化建设的思路。     

高等职业技术院校校园文化建设的研究与探索

文章从职业技术院校校园文化的内涵、特征及作用研究入手,在分析其现状的基础上,指出准确定位人才培养目标是构建特色校园文化的前提;制定战略性规划是关键;创新职教人才培养模式是活力所在;建设“双师型”教师队伍是根本保证;校园文化体系应从物质文化、制度文化和精神文化三个方面进行构建。     

高等职业技术院校核心竞争力初探

打造职业技术学院的核心竞争力是当前形势下职业教育能够获得成功的根本问题.所培养的学生具有就业竞争力和发展潜力是职业学院核心竞争力.的具体体现,具有独特创新意识、团队合作精神的教师群体是职业学院核心竞争力的基础,教学、实践、开发一体化、系统化是职业学院核心竞争力得以实现的有利保障,以人为本,科学与民主相结合的管理机制是职业学院核心竞争力得以实现的源泉所在.     

高等职业院校校园文化建设刍论

高等职业院校的校园文化建设是一所学校综合实力的重要组成,更是未来竞争力和社会影响力的重要体现。当前,高职院校校园文化建设在物质文化、精神文化、制度文化等方面存在一系列的突出问题。解决这些问题,要以构建社会主义核心价值观体系、夯实硬软件办学条件、传递弘扬大学精神和企业文化、建立完善的现代大学制度等为重点,切实加强校园文化建设。     

高等职业技术院校核心竞争力初探北大核心

打造职业技术学院的核心竞争力是当前形势下职业教育能够获得成功的根本问题。所培养的学生具有就业竞争力和发展潜力是职业学院核心竞争力的具体体现,具有独特创新意识、团队合作精神的教师群体是职业学院核心竞争力的基础,教学、实践、开发一体化、系统化是职业学院核心竞争力得以实现的有利保障,以人为本,科学与民主相结合的管理机制是职业学院核心竞争力得以实现的源泉所在。     

基于核心竞争力的高职院校特色校园文化探析

高职院校核心竞争力的本质特性为人文性、学术性、独特性和创造性,高职院校校园文化的构建符合并基于核心竞争力的特性与内涵,而特色校园文化的评价标准更是与核心竞争力紧密相关,只有具备原创性、可传承性,体现人文精神、以人为本理念的校园文化,才能认定为特色校园文化。     

校园文化与独立学院核心竞争力的提升

当前,独立学院面临着前所未有的机遇与更加严峻的挑战,如何增强独立学院的核心竞争力成为独立学院发展中面临的重要课题,而独立学院校园文化正是独立学院增强核心竞争力、实现自身可持续发展的内在动力。     

论高等职业院校的校园文化建设

培养高素质的技术应用型人才是高等职业院校的教育目标。实现这一目标，除了通过教育、教学和管理手段外，校园文化在育人过程中也起着重要作用。     

论高等职业教育核心竞争力提高的着力点

和谐教育的构建、社会主义和公益性教育的发展以及举办平民教育，离不开高等职业教育的发展。高等职业教育的发展定位，决定其发展的基本思路。从高等职业教育自身来看，关键是扣紧核心竞争力提高的着力点。     

高等职业院校理性因素与核心竞争力的生成

核心竞争力生成是有目的的组织行为.高等职业院校组织结构及其治理的方式是影响高等职业院校核心竞争力的管理性因素.笔者结合当前高等职业院校的发展态势,提出其管理组织应当实现扁平化和柔性化,其管理制度则应当灵活化和具有激励性,综合发挥管理性因素的作用才能促进高等职业院校核心竞争力的生成.     

西部高等职业教育核心竞争力研究

高等职业教育发展进入以提高质量为核心的竞争力建设的新阶段,西部地区高等职业院校应高度和充分重视学科建设的功能价值,学科建设是专业设置和开办的前提,是影响专业办学水平的根本因素,也是决定专业特色的重要支撑.西部高等职业院校应抓住西部大开发的机遇,异军突起,出奇制胜,在办学思想、办学模式、办学机制和发展策略等方面改革创新,培育和提升自身核心竞争力,打造经营学校理念,创新人才培养模式与机制,提高教师教育教学能力,打造多元化教师队伍[1].     

谈高等职业院校校园文化建设的思路与对策

加强高等职业院校校园文化建设对于培养合格的高职学生具有重要的意义。主要阐述加强高等职业院校校园文化建设的基本思路和对策。提高认识、加强领导,是高等职业院校校园文化建设的前提;突出以人为本理念、改革人才培养模式,是高等职业院校校园文化建设的根本;加强物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,是高等职业院校校园文化建设的主要内容。     

论高等职业教育核心竞争力提高的着力点

和谐社会、和谐教育的构建离不开高等职业教育的发展.高等职业教育的发展定位,决定其发展的基本思路.提高高等职业教育核心竞争力,关键要从高等职业教育自身所具有的初创性、成长性、职业性、技能性和社会性入手,形成相应的着力点.     

核心竞争力·特色办学·校园文化

随着高等教育的大众化、国际化以及教育需求的多样化,大学之间的竞争日趋激烈.本文试图对特色办学和校园文化在核心竞争力提升中有何作为作一粗浅的探讨.     

创建特色校园文化提升高职院校竞争力

校园文化是一所高校的灵魂和精神所在,创建特色校园文化对于提升高职院校院核心竞争力,引领舆论导向和增强环境育人功能具有重要意义.