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周凌云 《中国教育技术装备》2011,(19)
1注重过程,激发兴趣
建构主义认为,学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是学生构建自己知识体系的过程,只有在真实世界的情境中才能使学习更有效.而生物科技活动不仅是学校课堂教学和书本知识的补充和延伸,它模拟科学家的研究,运用科学研究的思维方式和研究方法,加深学生对知识形成过程的认识和理解.在平时的生物科技活动中,笔者充分认识到这一点,力求使学生经历更多、更科学的实践过程,增加学生自己的直接经验. 相似文献
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《中国科教创新导刊》2003,(12)
由中国科学技术信息研究所研究员陈颖健博士等人撰写的《当代热点科学技术浅说》一书精选了当代科学技术的若干热点领域,对近年在这些领域中取得的重要进展做了比较全面的叙述,同时还提供了一些有关国外科技发展最新动态和最新成就的资料。该书最近已由科学技术文献出版社出版,全书27万余字,定价18元。《当代热点科学技术浅说》一书共12章。第一章和第二章分别介绍了当前基础研究领域中的新进展和干细胞与疾病治疗,第三章至第十二章介绍了生物技术、克隆技术、纳米技术、信息与通信技术、计算机及软件技术、航空航天技术、自动化技术、能源… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2007,(4)
内容介绍这两本新童话,分别收集了101篇著名的中外童话故事。《中国新童话》之“新”,表现在选取的是1980年以来的短篇童话佳作,所选取的作品和作者均代表我国童话创作的最高水准。其中,既有我国老一辈童话作家的传世佳作,如叶圣陶、郭风、孙幼 相似文献
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《山西师大学报(社会科学版)》1984,(2)
《在女神的故乡》以清新、优美的笔调,朴实、亲切的文风,生动、活泼的故事,为读者讲述了藏族的历史发展、风土人情和藏汉民族间友好团结的佳话。全书共十一个短篇,它思路开阔,娓娓道来,象和读者促膝谈心,不仅使您增加许多历史地 相似文献
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《比较教育研究》1981,(5)
《我国的教育水平》 ——1980年度 日本的教育白皮书由日本文部省大臣官房主编,已于五月底内阁会议上讨论通过,在日本即将出版。 1980年度《我国的教育水平》是继1959、1964、1970和1975年之后的第五辑。 现任文部大臣田中龙夫为1980年《我国的教育水平》一书写了前言。他在前言中强调:“当今社会经济的发展速度是惊人的。今后随着时代的发展,要把日本建设成为有创造性、有生气的社会,教育则担负着重大的责任。日本教育在国际上虽然已属于高水平,但近年来,国民对教育的要求却更强烈、更多样化。因此,包括学校教育在内,在人的一生中进一步完善各个时期的教育课题并提供受教 相似文献
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《北京城市学院学报》2001,(3)
由海淀走读大学陈宝瑜副校长主编的专门为高等职业院校学生使用的《大学生思想道德修养》一书 ,已于 2 0 0 1年 6月作为教材出版。该教材针对当代大学生的共同特点和高职大学生的个性特点 ,科学地规定了高职大学生思想道德修养的内容、途径、方法。在教学体系上 ,增加充实了创新精神、实践能力和职业道德的有关内容 ,注重贴近职业教育和岗位需求目标 ,根据岗位和岗位群的实际需要 ,提高学生的思想道德素质。该教材全书共分 12章。第一章《新世纪的呼唤——高职大学生的历史使命》;第二章《人生旅程的新阶段——创造美好的大学新生活》;第三… 相似文献
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《比较教育研究》1986,(6)
《世界教育危机——八十年代的观点》由国际教育促进委员会副主席菲利普·H·库姆斯(Philip·H·Coombs)所著,1985年由美国纽约牛津大学出版社出版。该书是1968年出版的《世界教育危机——系统分析》的续篇。这两部著作以其观点的尖锐性和内容的全面系统性以及作者深刻的洞察力震动了国际教育界。引起了激烈的争论,该书被译成多种文字出版。《世界教育危机——八十年代的观点》采用发达国家与发展中国家相比较的方法,论述了自六十年代以来世界经济、政治、社会文化等方面的变化及其对世界教育的影响,论述了发达国家与发展中国家的教育发展情况及其深刻危机,对第三世界国家教育所面临的问题及对策特别关注,例如普及初等教育问题,农村教育问题等,探讨了世界教育未来的发展趋势。 相似文献