爱“金凤凰”也爱“丑小鸭”

爱学生是教师的天职。不可否认，我们不少的教师总喜欢把爱的目光投向“先进生”，而对那些“后进生”则漠不关心。作为班主任教师，我以为面向全体学生，把爱的阳光撒向每一个学生，极其重要。 在一个班集体里，不仅有各方面表现好的学生，也会有表现一般甚至较差的学生。爱一部分学生容易，爱全体学生，尤其爱后进学生，并非易事。从某种意义上说，爱后进生是爱的升华和深入，也是崇高师德的体现。后进生往往在心理上有自卑感，他们学业差，不敢主动接近教师，甚至设法避开教师。班主任则应主动接近他们，做他们的知心朋友，走进他们的心…     

班主任工作常见的盲点和误区

班主任，不仅担负着教学工作，而且担负着教育学生们的重任。每个班主任都是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。但是在班主任工作的过程中，常常会出现一些盲点和误区，从而影响工作的整体效果。     

当班主任的点滴体会

正确认识班主任工作的重要性。班主任工作是非常艰巨的，担负着提高学生各方面素质、把学生培养成德、智、体全面发展的好学生。作为班主任要以高度的责任感去完成这项任务。与学生进行情感沟通。班主任应积极主动跟学生沟通，让学生感觉到你的可亲、可爱、可敬。当班主任跟学生情感沟通后，学生自然愿意接受班主任的教育甚至批评。这样对学生的教育效果一定会事半功倍。建立一支强有力的班干部队伍。班主任要注重班干部的培养，组织班干部定时学习。要求他们在学生中多做工作，在实践中提高自己的工作能力，使他们成为有胆、有识、有能的主…     

新班主任工作的盲点

刚从大学毕业的新教师，由于年龄、性格、爱好等都与中学生相近，比较容易接近和了解学生，加上精力充沛，时间充足，当班主任具有优越性。但是，由于初为人师，不了解班主任的“幕后”工作，因而，存在某些盲点。若能提前觉察，班主任工作就会有良好的开端。     

分数外的才华不应忽略

眼下我们经常感叹做老师难，做班主任难，特别是面对这样一部分学生：成绩平平，问题多多。然而学校对学生成绩及行规方面的要求、对班主任的要求却没有因此而降低，有些方面反而更高了，班主任夹在中间，左右为难!每一个班主任都期望自己的学生听话，循规蹈矩，科科成绩好。     

班主任与素质教育之我见

学校是实施素质教育的主战场，教师是推进素质教育的生力军。作为教师群体一部分的班主任，由于工作岗位的特殊性，决定了他们在实施推进素质教育中更具有举足轻重的地位。班主任对本班学生综合素质的影响至关重要。究其原因可概括为以下两方面。     

准确找寻班级管理中的教育盲点

在班级管理中，经常会产生一些不同类型的教育盲点，班主任只有找到真正的教育盲点，在管理中有的放矢，才能对症下药，进行扎实有效的教育。但是教育盲点都具有一定的内隐性。怎样找，才能发现这些教育盲点呢？笔者在日常班级管理中归纳了一些找寻教育盲点的有效途径，在此与同人共享。     

以人为本理论在班主任管理中的运用

在很多人的观念中,班主任对于学生的管理就应该是严厉的,以此来保证他们能够在学习方面认真对待。因为很多学生在学习时没有足够的自制力来让自己全身心投入学习,必须依靠班主任的管理。班主任在学校除了是学生学习上的管理者之外还是他们生活中的管理者,帮助他们照顾一些生活起居以及他们可能会发生的突发事件。学生在成长过程中,班主任扮演着举足轻重的角色。但是无论班主任做得多好,我们很少听到有学生感谢自己的班主任。这就是由于班主任在管理学生的过程中只注重他们表面的成长,对于他们的内心关心和尊重做得还远远不够,没有做到以人为本。而要想做好班主任这个角色,管理中以人为本的理念必不可少。     

班主任工作十忌

班主任工作十忌●许祖扬凡有经验、有涵养的班主任，在学生中都享有很高的威信，学生对他们既敬且爱，言听计从，其教育效果特好；而一些不重方法、不讲修养的班主任，则在学生中缺乏威信，学生常与他们较劲顶牛，其教育效果特差。要想取得良好的教育效果，班主任至少有如...     

建立班主任与学生的和谐关系

师生间的和谐关系是形成好的班集体的重要因素。为此，班主任在工作中必须注意下列几个方面： 　　调节班主任与学生的心理距离。一般说来，班主任总是与学生有感情距离。班主任要想得到学生的信任，除严格要求学生外，还必须无微不至地关怀他们。教师与学生谈心时，态度和蔼，晓之以理，动之以情，使严格的纪律约束在亲切的谈话中让学生接受，并使学生感受到班主任既是指点迷津的老师，又是亲密的朋友。这样，班主任缩短了和学生的心理距离。 　　缩短与后进生的思想感情距离。后进生大致有二大类。一类是成绩差，表现还可以；另一类是成绩…     

如何转化“后进生”

一个班集体的整体素质如何，主要看学生个体的素质。学生素质高，就会班风正、学风浓、纪律好，班主任工作也就得心应手。但一个班集体中总会有一些后进生，他们的存在，常使班级产生波澜，我在十多年班主任的工作实践中了解到，对于“后进生”要先从他们心理方面找出缺陷。     

不能忽视的“中等生”

不能忽视的“中等生”□天津韩秀梅“中等生”一般是班级中学习成绩处于中等水平、不需要班主任“太操心”的一部分学生，然而一个班级的班风、学风及精神面貌却很大程度上取决于他们的精神状态，调动这部分学生的积极性，班风和学风一定会有新的变化。中等生是班级中的主...     

沧海桑田不是梦——班主任工作心得

充实而忙碌的教学生涯中,不知不觉走过了十八个年头。总结多年来的班主任工作,感慨颇多。一、思想工作班主任的思想工作,主要是提高学生的思想认识,从根本上正班风、正学风,从而做到扫描学生思想盲点,校正其行为误区。为此,在班主任工作中,我贯彻了统观全局、坚持方向、有高度、有深度的原则,做到了普遍性和针对性相统     

如何做一名合格的职中班主任

职业中学相当一部分学生学习成绩和行为习惯比较差,在初中时,老师不重视他们、同学忽略他们,很多家长对他们叹气、失望,他们常常被遗忘。但是,他们是一块块璞玉,如果教师能够以自己的真心、真情和真爱雕琢他们,那么他们终将会发出耀眼光芒。因此班主任非常重要。作者从几方面谈谈如何做一名合格的班主任。     

爱是构建和谐班级的重要因素

和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到惬意l能够愉快地学习，提高学生的学业成绩；能够健全学生人格。使他们健康成长。那么，怎样来构建和谐班级呢？这是当班主任的梦想和追求，班主任是学校管理中的一部分，是班级管理的重要人物，而班主任的爱是创建和谐班级的主要因素。     

减少知识盲点提高科技编辑素质

从目前我国科技期刊编辑从业人员的现状来看，无论是专业知识水平，抑或编辑业务素质，均同科技期刊的发展要求不相适应，存在着较大的差距。每个编辑都有知识盲点，即一个人尚未掌握的知识点。人之所以会产生知识盲点，是因为人类的知识浩如烟海，一个人即使穷尽毕生精力，也只能掌握人类所有知识的一小部分。编辑的知识盲点，是指编辑在从事业务工作时存在的尚未掌握的知识点。一个编辑的知识盲点一般有以下三方面： １．编辑业务方面的知识盲点 大多数科技编辑都是非编辑专业毕业的，相当一部分青年编辑没有经过系统的编辑出版业务知识的…     

新理念下的班主任工作

班主任是班级工作的组织者和领导者,在教育教学中发挥着主导作用。做好班主任工作是每位教育工作者义无反顾的责任。而面对不同特点的学生,如何开展班主任工作、把班级管理得有条不紊又是班主任工作中的一个盲点。多年的班主任工作告诉我,要做好班主任、管理好班级、建立良好的班风班貌,必须要有爱心、耐心、信心、责任心。     

高校班主任工作的挑战及未来

当前，我国有相当一部分高等院校在学生管理中一直沿用班主任制度，但是随着新世纪的到来，高等教育改革的进一步深入发展，学生数量急剧增加，这类院校是否学需要减还能否继续受用班主任制度呢？为了客观地评价现有的高校班主任制度，有必要以调查的形式进行一些具体的分析和探讨。     

加强学生管理，提高教学质量

一、加强学生日常行为管理，建立良好教学秩序 搞好教学，必须要有良好的教学秩序做保证，而教学秩序的建立，又必须从学生的日常行为管理抓起。抓好学生的日常行为管理，应从以下几个方面下功夫： 一是抓好班主任工作。班主任是学生管理的直接实施者，在学生日常行为管理中有着极为重要的作用。学校要重视班主任队伍建设，要把政治素质好、工作责任心强、有较强管理能力、热爱学生工作的同志聘请到班主任工作岗位上来。要经常举办班主任培训，学习先进的管理模式，开展班主任经验交流，提高他们的工作水平，促进班级建设和良好班风的形成。…     

学生缺少“参预意识”怎么办？

学生缺少“参预意识”怎么办？舒城中学蒋平在班主任工作中—我们常会发现有一部分学生不愿参加集体活动，凡学校、班级组织的如运动会、联欢会等，都离得远远的，即使者一定的参预能力，也不愿意投入到活动中去，也就是缺少了一种“参预意识”．久而久之，他们的集体观念...