共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
张翠红 《中国教育研究与创新》2005,2(10):87-88
伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。兴趣是求知的巨大动力。发明创造的源泉。兴趣培养的关键在于因势利导。使学生产生对化学的兴趣。然后使兴趣逐级递升。进一步转化为对化学学习的乐趣。从而使学生积极主动的学。现将自己在教学中培养兴趣的体会浅谈如下: 相似文献
2.
3.
4.
化学对于初中的学生来说是一门起始学科,如何才能让学生学好呢?学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是直接推动学生主动学习的一种内部动力。因此,在初中教学中,学习兴趣的培养就成为了教学的重要组成部分,那么如何在化学教学中如何培养学生的兴趣呢? 相似文献
5.
6.
7.
潘璜林 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):113-114
在学生的学习生活中,学习效果的好坏,除了受智力因素影响外,还受包括动机、兴趣、情感、意志、性格等方面的非智力因素的影响。在智力因素相差不大的情况下,非智力因素就成为了主要的因素。学生浓厚的兴趣、坚强的意志和坚定的信念,形成了“非智力心理优势”,使智力上的某些欠缺得到一定程度的弥补,使智力的发展如虎添翼达到更高的水平。由于相信自己通过努力可以学好化学, 相似文献
8.
兴趣是最好的老师.一个成功的化学教师要在教学中有意识地培养学生对化学的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对化学乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲. 相似文献
9.
10.
马如飞 《兰州教育学院学报》2011,27(2):157-158
结合笔者多年来的教学体会,本文提出了在初中化学教学中强化"学习目的性教育"、培养师生情感、精心组织课堂教学、给学生提供获得"成功"的机会、加强实验探究、联系生活实际、开展"课外活动教育"、适时介绍化学技术成果等培养和加强学生学习化学的兴趣、提高教学质量的措施。 相似文献
11.
学习兴趣是化学学习的动力源泉,对于乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说,如何培养学生学习的兴趣,就显得尤为重要,本文就本人对学习兴趣的理解、学习兴趣的重要性、兴趣培养中常出现的问题和如何培养持续稳定的学习兴趣等方面作以初步探讨。 相似文献
12.
兴趣是最好的老师,兴趣也是人们一切活动的原动力,对于刚刚开始接触化学这门课的中学生,其认知水平和心理特征决定了他们的学习更容易从兴趣出发,更容易被兴趣所左右。如何激发他们的学习兴趣,使他们在自信、乐学中掌握更多的化学知识,笔者认为应从以下几个方面入手: 相似文献
13.
蔡寿芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(3)
一、入门时引发兴趣,上好关键的第一堂课俗话说良好的开端是成功的一半,绪言是学生学习化学的第一堂课。如果能引人入胜,能激起学生注意,开阔学生眼界,对于刚接触化学的初中生来说,是引发学习兴趣的关键的第一步。在教学绪言课时,利用化学实验和化学魔术,引发学生兴趣。例如:用事先准备好的用酚酞溶液在白 相似文献
14.
15.
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础.要想大面积提高化学教学质量,必须从中学抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力.笔者将从自身学习化学的体验中谈谈自己的见解. 相似文献
16.
杨学勇 《安徽技术师范学院学报》2002,16(3):87-88
有趣、活动、成功、反馈和交往是培养中学生学习化学兴趣的有效途径。有趣并不等于兴趣,由有趣产生学习兴趣,还需师生在教学活动中努力,形成学习需要,才能使中学生学习化学兴趣得以产生和升华。 相似文献
17.
18.
化学是一门实践性和应用性很强的学科,化学知识广泛深刻地渗透到个人和社会的各方面。近年来,不少学生反映:对化学学习,没有兴趣,学好它非常难。面对这种情况,作为一名化学教师,应从兴趣培养人手,兴趣是最好的老师。当学生有了学习化学的兴趣时,他对化学事物的感受就会敏锐,同时能使中枢神经处于较强的兴奋状态,产生满意和愉悦的情感体验,从而有力地促使其主动学习化学。那如何培养学生学习化学的兴趣呢? 相似文献
19.
20.
兴趣能使学生产生积极的、愉悦的情绪,能推动学生积极地采取行动,心情愉悦地去学习。本文作者就如何培养农村学生学习化学的兴趣谈了自己的看法。 相似文献