高校学生思想政治教育与心理辅导相结合之初探

思想政治教育与心理辅导的有机结合是高校学生思想政治工作的发展的必然趋势。把心理辅导纳入高校思想政治教育工作中,二者互相借鉴、各取所长,不断创新工作内容和方式,是提高高校思想政治教育的针对性和实效性的重要途径。     

论大学生思想政治教育中的思想交流与心理辅导

思想政治教育是高校学生工作一项长期而艰巨的任务。思想问题是心理问题的前兆，心理问题是思想问题的结果。大学生思想政治教育中的思想交流与心理辅导，二者互动融合，是做好大学生思想政治工作，排除心理障碍的有效途径。     

高校学生思想政治教育与心理辅导相结合之初探

思想政治教育与心理辅导的有机结合是高校学生思想政治工作的发展的必然趋势。把心理辅导纳入高校思想政治教育工作中，二者互相借鉴、各取所长，不断创新工作内容和方式，是提高高校思想政治教育的针对性和实效性的重要途径。     

团体心理辅导与大学生思想政治教育

团体心理辅导是在团体情景下进行的一种心理咨询形式,它在激发自我潜能,满足心理需要,增强人际交往能力及团体凝集力方面具有重要作用,同时也是对大学生进行思想政治教育的有效途径。     

试论高校中建立心理教育与思想政治教育的互动机制

市场经济模式的建立,社会的高速发展对高校教育提出了挑战,高校心理教育与思想政治教育都面临困境,也面临发展的契机。本文试图从心理教育与思想政治教育一体化角度出发,讨论在高校中建立心理教育与思想政治教育互动机制的心要性和可行性,以及如何实现二者互动,从而推动高校教育,培养真正健康的、高素质、高觉悟的人才。     

浅谈大学生军训期间心理辅导以及思想教育

军事训练已经成为我国大学生的必修课。目前，大部分院校都在新生入学后结合新生入学教育，安排学生进行为期两周左右的军事技能训练。多年的军训实践证明，军训往往能够改善大学生的心理状况。本文试图通过对大学生心理的分析，研究增强大学生适应军事技能训练心理承受能力的方法，这是军训组织者应该认真探讨的课题，也是提高学生军训质量，保证军训过程安全有序的理论基础。     

论辅导员思想教育与心理辅导的角色冲突

思想教育与心理辅导是高校辅导员平常工作中重要组成部分,主要是解决大学生心理、精神层面的问题,但思想教育与心理辅导工作在具体的方法手段、教育目标以及工作内容等各方面有所不同。本文主要分析辅导员在思想教育与心理辅导中角色冲突的原因,提出了调适角色冲突的建议。     

辅导员在思想教育和心理辅导中的角色冲突与调适

高校辅导员扮演＂思想领路人＂和＂心理辅导者＂等角色,然而这两种角色所承载的期望要求中存在差异甚至矛盾的地方,由此导致辅导员面临角色冲突。角色冲突的调适前提是辅导员能够警惕＂心理问题德育化＂、＂思想心理无关论＂等极端化误区,避免对心理咨询理念原则的教条式理解,在此基础上提升对角色期望的认知领悟水平和多重角色的扮演能力,提高发现学生心理问题、思想问题的敏锐性和鉴别力,理性把握两种角色的职责边界和自身能力胜任水平,系统掌握正确运用心理辅导和思想教育的各种方法手段。     

加强心理健康教育促进大学生思想政治教育工作

心理健康教育,是大学生思想政治工作的重要组成部分。由于种种原因,大学生心理健康存在一些不容乐观的问题,对此,必须重视并通过多种途径和行之有效的方法加强大学生心理健康教育,促进大学生健康成长。     

浅析青年大学生中的"逆反心理"及其思想政治教育

对当代大学生逆反心理进行正确的估计,并采取正确的思想教育方法,是使思想教育取得成效的重要条件。本文就大学生逆反心理的形成以及如何抑制和消除教育对象的逆反心理,切实增强思想政治教育工作的实效进行了一些有益分析。     

论大学思想政治教育与心理健康教育的结合

随着社会的发展，大学生心理健康问题越来越引起社会的关注。分析了大学生心理素质方面存在的基本问题，探讨了开民卓有成效的心理健康教育的途径和方法。提出思想政治教育与心理健康教育相结合，增强大学生良好的心理素质和心理调适能力，提高社会适应能力，预防和减少心理疾病，促进心理素质与身体素质、科学化素质、政治素质和道德素质的协调发展。     

教练技术对思想政治教育理念的启示

思想政治教育是我国高校教育的重要组成部分,对培养社会主义建设者与接班人起着至关重要的作用。传统的思想政治教育中存在着教育内容缺乏针对性、教育手段和教育方法单一、思想政治教育理念不完善甚至出现偏差、思想政治教育监管机制不完善等问题。这些问题都困扰着高校思想政治教育教师,阻碍着高校思想政治教育的发展。把教练技术在企业当中发展的成功经验吸收、引进到思想政治教育中来,是对思想政治教育的一大创新。教练技术可以调整学生的心智模式、激发学生潜能、提高学生职业化程度,从而使高校思想政治教育走出多年来没有明显效果的困境,得到更好更快的发展。     

论大学生思想政治教育心理环境的优化

思想政治教育心理环境是思想政治教育有效开展的重要因素。心理环境作为思想政治教育的微观环境,对思想政治教育的影响是潜移默化的。大学生思想政治教育一定要重视心理环境的优化,从大学生和思想政治教育工作者两个角度出发,探寻合适的优化途径,创造良好的心理环境。     

论思想政治教育认知心理机制

思想政治教育实质上是人们对思想政治理论和实践的认知过程,认知心理学是研究人类认知的理论。以认知心理发生发展过程为研究基础,意在探究思想政治教育认知心理机制的内容以及优化策略。     

试谈团体辅导与高校思想政治教育

团体辅导是在团体情景下进行的一种心理辅导形式,它对于个体认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强适应能力有着积极的作用,同时将它和高校思想政治教育相结合,也为提高思想政治教育工作的实效性,完善和提高思想政治教育提供了新途径。     

高职心理健康教育之于思想政治工作交叉面探究

随着人们对教育规律和教育对象认识的深入，心理健康教育和心理指导势必引入到高职思想政治工作领域中来。心理健康教育、心理咨询不失时机与思想政治工作相结合，闯出一条思想政治工作新思路和新方向，使高职院校思想政治工作更具吸引力与科学性。     

"双育"渗透 和谐的教育效果--论思想品德教育和心理健康教育结合的功效

论述了在强调社会规范要求的同时,注重对学生的个性心理品质的培养和心理需要的满足,将心理教育与思想道德教育紧密结合,采取相互渗透的方式,以增强高校思想政治教育工作的效果.     

论心理健康教育与思想政治教育的结合

思想政治教育是思想政治工作的一项重要内容，在新的形势下，思想政治教育必须不断改进和创新，才能完成其历史使命。把心理健康教育与思想政治教育有机地结合起来，运用心理教育的方式。根据不同的心理问题采取讨论、疏导等方法，提高思想政治教育的针对性和实效性，这可以说是改进思想政治教育工作的一条新途径。