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《义务教育法》颁布实施15年来，我省各级政府认真贯彻《义务教育法》，实施“科教兴省”战略，把“两基”作为各级政府的重要职责，摆在教育发展“重中之重”地位，加强法制宣传，坚持依法治教，加大投入力度，改善办学条件，艰苦创业，奋勇攻坚，走过了一条艰辛、曲折的普及义务教育道路。一、制定规划，明确目标，稳步发展“两基”事业早在1985年，经省政府同意，省政府办公厅根据《中共中央关于教育体制改革的决定》精神，制定了《甘肃省普及九年制义务教育实施方案（试行）》，提出在全省积极的有步骤地实施九年制义务教育。《义务教育… 相似文献
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1990年初等教育面临着提高普及程度和教育教学质量的艰巨任务。根据1984年省政府批准公布的普及初等教育规划，要在1990年前基本实现全省的普及初等教育。目前经省验收普及初等教育的已有78个县（区），占73.4％；尚有27个县（区）应在今 相似文献
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地处赣东大地抚河之畔的抚州市,是地区行署所在地,也是闻名遐迩的才子之乡。全市人口约20万人,其中农村人口近8万;有5个乡(镇)、5个街道办。1991年农村年人均收入757.04元。自义务教育法颁布实施后,抚州市人民政府在党的“一个中心,两个基本点”,的基本路线指引下,组织发动群众,落实教育战略地位,经过6年的艰苦努力,继1989年10月普及小学义务教育之后,又于1992年6月经市人大常委会审议批准,开始普及初中阶段的义务教育,依法治教再上一个新台阶。 相似文献
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胡慧萍 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(4)
今年九月一日开始实施的《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)是建国40多年来第一部教育大法,是我国教育史上的新里程碑。作为一名教育工作者为之兴奋不已,感慨不少。本文就自己初学《教育法》谈点粗浅看法,以求教于各位同仁。 一、提高全民族素质是教育的首要任务 《教育法》第一条开宗明义 相似文献
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《江苏教育》1992,(23)
不久前,省委、省政府召开的全省教育工作会议明确提出了我省教育加快改革步伐的目标和要求。其中对实施义务教育的要求是,全省今年基本普及小学阶段的义务教育;八五期末基本普及九年制义务教育,其人口覆盖率达到90%以上。为实现上述目标,当前我们面临任务是:进一步贯彻执行义务教育法及其实施细则,加强依法治教,抓紧有利时机,一鼓作气,按质按量地完成今年400多个乡镇实施初等义务教育和300个乡镇实施九年义务教育的任务,在全省基本普及初等义务教育,并使九年义务教育的人口覆盖率达到40%左右;巩固和提高初等义务教育的成果,全面提高教育质量和办学效益,为全面实施九年制义务教育提供坚实的基础。从现在开始到八五期末,实施义务教育的任务十 相似文献
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我们司法行政机关本着提高农村人口素质、依法控制学生辍学的指导思想，采取宣传、教育、保障等有效措施，促使适龄少年儿童完成九年义务教育。几年来．我们正是本着这样的指导思想开展依法控辍工作的。 相似文献
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《义务教育法》颁布以来,“普九”的重要性日益受到人们的重视。各地积极贯彻实施《义务教育法》,使基础教育逐渐走上法治化轨道,取得了令人瞩目的成绩,截至1994年10月底,经国家检查评估,全国首批“普九”验收的554个县(市、区)通过了国家教委审查认定,我省首批上报的12个县(市、区)全部获得通过。到去年底,全省又有6个 相似文献
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构建依法治教的长效机制,依法评估显得极为重要。而现行的教育教学评估存在着法律体系不完善等一些问题。这就要求尽快建立健全教育法律体系(尤其是评估法律体系),建立公正的评估机构,完善评估法律程序,依法运用评估结论。通过依法评估,探索和构建依法治教的长效机制。 相似文献
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关于依法普及义务教育的思考岳西县教委华德耀我国第一部教育法──《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）颁布已经１０周年了。《义务教育法》及其《实施细则》的相继颁行，使我国的基础教育走上了法制的轨道，为依法普及义务教育提供了法律依据。《义... 相似文献
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依法治教天地宽──赣州市基本普及九年义务教育的调查与启示邹磊（赣州地区教育局）１９９３年１０月，经省教育督导评估验收，赣州市实施九年义务教育各项指标均达到省定标准，成为我省首批基本普及九年义务教育县（市）。１９８６年前，赣州市中小学的校舍，特别是郊区... 相似文献
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我市地处湘南边陲,是一个山区县级市。由于群众居住分散,经济发展极不平衡,教育长期处于滞后发展状态。《义务教育法》颁布以来,我们不断增强法律意识和教育意识,紧紧抓住依法筹措教育经费这个中心环节,较好地解决了教育经费长期短缺这一难题,使全市各级各类教育,特别是九年义务教育得到了长足发展。1986年普及了初等教育,1988年开始实施普及九年义务教育,1992年小学毕业生升初中的比例达93.77％,初中学生巩固率近几年均在97.5％以上,迈出了全面实施九年义务教育的坚实步伐。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(12)
依法治教，规范教育经费管理顺义县人民政府《教育法》第七章第五十三条规定：“国家建立以财政拨款为主、其它多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投人，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。”在第五十五条中，还规定了各级人民政府教育财政拨款要做到... 相似文献
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党的十一届三中全会以来,党中央和国务院切实加强了教育立法工作。国家先后颁布了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等一系列法律法规,为我国的教育初步走上法制化、规范化的轨道,提供了可靠的保证。几年来,我们在解决农村基础教育面临的教育投入不足、中小学生辍学、教师素质偏低等困难时,坚持依法治教,促进基础教育的发展,取得了显著的效果。 一、依法保证经费,增加教育投入。增加教育投入是落实教育战略地位的根本措施,是教育发展的物质基础。而当前农村教育的主要困难是教育投入不足,由此导致办学条件差、教师工资不能及时兑现。面对这一现实问题,我们主动给县领导当参谋, 相似文献
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现在以<中华人民共和国教育法>为"母法"的教育法律法规如<未成年人保护法><义务教育法>等已基本形成了系列.宣传普及它们的活动也此起彼伏地搞了多年.但是受教育者学生的合法权益在一些学校并没有真正得到保障.一些看起来合理,甚至已经被某些教育机构实施了多年的规章和制度,实际上是违法行为! 相似文献
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1993年12月15日大丰县人民政府召开新闻发布会,宣布该县提前2年实施九年制义务教育。这是我省教育发展史上又一件值得庆贺的事情。 大丰县地处苏北黄海之滨,属我省经济欠发达地区。它先于苏南一些县市达到了实施九年制义务教育的规定标准;在苏北大地上树起了普及九年制义务教育的第一面旗帜,这是令人深思、发人深省的。大丰县各级领导和广大干部群众,努力奋斗,加 相似文献