道德认知对女大学生体育学习偏差行为的影响

整合社会认知、锻炼行为和体育运动心理学等理论,在调查女大学生体育学习偏差行为的基础上,考察道德认知对大学生体育学习偏差行为的综合影响。采用道德两难问题调查问卷以及自编女大学生体育学习偏差行为量表对上海市1156名女大学生进行调查。分析结果表明：女大学生道德认知水平较高,体育学习偏差行为总体处于中下水平;道德认知对女大学生体育学习偏差行为的影响显著（p<0.01）,道德认知（β=-0.306）对偏差行为具有中低度效应（0.3<β<0.5）。结论：女大学生的道德认知水平越高,其体育学习偏差行为就越少;道德认知水平是减少（或避免）女大学生体育学习产生偏差行为的积极要素;提高女大学生的道德认知水平可以有效减少（或避免）体育学习偏差行为。     

海峡西岸经济区大学生健康意识和行为的现状

为了探寻影响大学生健康的原因,采用问卷调查、数理统计、文献查阅等方法,对海峡西岸经济区大学生健康意识和行为的现状进行抽样分析。结果表明,大多数学生有正确的健康意识,但是正确的健康意识与健康行为之间却发生了一定的偏差与背离。建议：学校要重视培养学生的健康意识,使学生养成终身体育锻炼的习惯和行为。     

道德认同、道德推脱、自我定向对大学生体育学习偏差行为影响的实证研究

探讨道德认同、自我定向、道德推脱对大学生体育学习偏差行为的影响,检验多重中介模型适配性。采用道德认同的内在化分量表、运动中任务定向和自我定向问卷的自我定向分量表、体育道德推脱量表和大学生体育学习偏差行为量表,对1537名大学生(年龄20.42±0.532岁;男874人,女663人)进行调查。结果显示:道德认同对大学生体育学习偏差行为的负向影响显著(F=76.668),自我定向、道德推脱对偏差行为的正向影响分别显著(F自我定向=186.899,F道德推脱=137.076);在道德认同影响大学生体育学习偏差行为时,自我定向、道德推脱分别具备部分中介效应,而且,二者的多重中介效应也显著,中介效应分别占总效应的38.10%、5.04%和9.88%,即:道德认同对大学生体育学习偏差行为的间接影响效应占总效应的53.02%。结论:道德认同是改善大学生体育学习偏差行为的心理特质,自我定向、道德推脱是诱发体育学习偏差行为的前因要素;道德认同既可以直接的方式改善大学生体育学习偏差行为,还可以通过抑制道德推脱机制来缓解自我定向,进而有效避免产生体育学习的偏差行为。本研究可为防范和解决体育教学中的诸多潜在问题提供理论参考和实践启示。     

谈大学生习练气功的原则及禁忌

近年来随着全民健身计划的实施，气功以它独特的健身价值越来越受到大学生们的青睐，学练者数以万计，受益者颇多。但是，因练功不当而出偏差者也大有人在，其主要原因是学生在习练过程中没有掌握气功锻炼的原则、要领和禁忌事项，以致走了弯路，出了偏差。为了避免上述情况的产生，笔者就大学生习练气功的原则及禁忌进行一些探讨。一、习练气功应遵循的原则（一）讲究科学，实事求是习练气功一定要在医学理论的指导下进行。建议练功者应学点医学知识，尤其是中医学的知识，因为气功原理涉及到中医学中的经络腧穴、脏腑、气血等内容，要充分…     

影响大学生心理健康因素及健康保障对策的研究

考查我国大学生心理健康的现状 ,发现影响大学生心理健康的主要因素是 :理想与现实的矛盾 ,自我意识不健全 ,认知偏差 ,应对策略与能力欠缺 ,人际关系适应能力差等。针对大学生心理健康现状及影响因素 ,提出了某些保障大学生心理健康的对策。     

大学生形体认知偏差与其引起的满意度的现状分析

研究采用自编问卷,调查大学生形体认知偏差及其引起的满意度的现状。运用方差分析,结果得出:形体认知偏差只在性别、科别、年级中存在显著差异,形体认知满意度的特征只在性别上显著差异,通过对这些结果的进一步讨论,为体育教育工作者在高校大学生的健康教育,心理疾病的预防提供理论依据。     

不同教育背景的女大学生减肥意向的比较研究

采用自编问卷,对两类具有不同教育背景的体育与非体育专业的的女大学生自我体重的认知偏差和希望值以及减肥的动机、方法等实际情况进行调查比较。发现两组女大学生在自我体重认知及减肥意向上并无差异,但在减肥的期望值上,非体育专业比体育专业女大学生怀有更不切实际的想法。     

黑龙江大学女大学生体育健身认知行为的研究

运用问卷调查法、文献综述法和数理统计方法时黑龙江大学生女大学生运动健身认知、行为的现状进行了分析研究。研究结果表明:黑龙江大学女大学生对运动健身的“知、信、行”有明显的偏差。通过分析研究,建议在对黑龙江大学女大学生的运健身活动给予适当的技术指导,促进女大学生体育运动健身以及健康教育的开展。     

在校大学生饮料摄入调查

目的：通过对在校大学生饮料摄入状况的调查,了解其补充水的方式、饮料摄入的结构、性别差异、摄入习惯以及对摄入饮料的认知情况。结果：大学生日常饮用水的学生比例占到了70％;在对饮料的认知方面存在偏差。只有20％的学生知道饮料可能对身体造成的危害。结论：大学生饮料摄入的类别比例、摄入习惯等方面基本合理。但忽视了饮料对健康的影响。建议：大学生在日常补水时尽可能饮用开水,并把握饮用的量和时间。     

空竹对女大学生身心健康的效用分析和发展路径探索

从女大学生的身体特征和心理特征上分析空竹运动在女大学生中开展上的适应性。针对当代女大学生存在的身心健康问题及其对空竹运动的偏差认知的问题,分析了空竹对女大学生身心健康的效用。优化女大学生身体素质,丰富女大学生的文娱生活。在此基础上提出了在女大学生群体中推广和发展空竹运动的有效途径体系,挖掘参与动机、规划方法路径和完善周边配套。     

论高校在大学生就业政策中的角色定位

大学毕业生就业情况关系到他们的切身利益,更关系到社会的稳定和发展。如果高校在大学生就业政策中的角色定位不正确或产生偏差,将严重影响大学生就业。文章通过探讨高校在大学生就业政策中的角色演变和角色错位,阐述了高校在大学生就业政策中的角色地位。     

高师女大学生运动健身认知行为的研究

运用问卷调查法、文献综述法和数理统计方法对高师女大学生运动健身认知、行为的现状进行了分析研究.研究结果表明高师女大学生对运动健身的"知、信、行"有明显的偏差.通过分析研究,建议在对高师女大学生的运动健身活动给予适当的技术指导,促进女大学生体育运动健身以及健康教育的开展.     

论高校在大学生就业政策中的角色定位

大学毕业生就业情况关系到他们的切身利益,更关系到社会的稳定和发展.如果高校在大学生就业政策中的角色定位不正确或产生偏差,将严重影响大学生就业.文章通过探讨高校在大学生就业政策中的角色演变和角色错位,阐述了高校在大学生就业政策中的角色地位.     

高师女大学生运动健身认知行为的研究

运用问卷调查法、献综述法和数理统计方法对高师女大学生运动健身认知、行为的现状进行了分析研究。研究结果表明：高师女大学生对运动健身的“知、信、行”有明显的偏差。通过分析研究，建议在对高师女大学生的运动健身活动给予适当的技术指导，促进女大学生体育运动健身以及健康教育的开展。     

大学生生活方式与心理健康的相关研究

调查了解大学生生活方式现状以及与心理健康的关系,采用<大学生心理健康量表>和自编大学生生活方式问卷,随机调查了1586名大学生.研究表明,目前大学生的生活方式总体处于中等偏差状态.从不同群体大学生生活方式特点看,存在性别差异,男大学生的生活方式总体上比女大学生好,尤其是在营养膳食、身体锻炼、生活态度这3个维度上;而女大学生则在生活嗜好维度上表现比男大学生好.存在年级差异,低年级学生的生活方式好于高年级学生;存在专业差异,文科学生在生活嗜好维度上显著好于理科学生;不同生源地大学生生活方式在身体锻炼、生活嗜好和人际关系等3个维度上均存在显著性差异.大学生生活方式与心理健康水平呈正相关,即生活方式越健康的大学生,其心理健康水平越高.生活方式7个维度对心理健康的影响从大到小依次是:生活嗜好、人际关系、压力缓解、生活态度、学习因素、身体锻炼、生活习惯.     

新疆大学生闲暇体育行为的调查与研究

运用文献资料和问卷调查等方法 ,对新疆大学生闲暇体育行为的现状、影响因素、发展趋势进行了研究。旨在推动新疆大学生全民健身运动的发展。结果表明 :新疆大学生闲暇体育行为总体态势良好 ;汉族大学生在闲暇体育行为的规模、时间、参加人数、组织形式、消费等特征方面均优于少数民族大学生 ;少数民族大学生自身的改善与进步的速度要显著于汉族大学生。大学生的体育意识 ,学校的体育管理体制 ,场馆设施的条件以及季节、气候等因素是影响新疆大学生闲暇体育行为的主要因素。     

大学生体育礼仪课程内容构建研究

采用文献资料法等,对大学生体育礼仪课程内容构建进行探讨。研究认为：大学生体育礼仪课程内容构建要符合学生身心发展与立足学生兴趣需要原则、实用可行性原则、突出文化性原则。大学生体育礼仪课程内容包括形象礼仪、体育仪式及体育运动标识等。     

2002年重庆市大学生体质调查与分析

2002年对重庆市大学生体质现状进行调查，得出重庆市大学生整体的身体形态较优、身体机能较低、身体素质潜藏着下降危机的结论。提出了增强大学生体质的目标应以提高身体素质为基础的观点，并就有关问题提出了领导要重视、体育课程要健全、体育教学思想要正确、措施要得力、后勤要有保障等建议。     

永州地区瑶族大学生身体形态调查

本文采用文献资料法、问卷调查法、测试法、数理统计等方法对湖南省永州地区瑶族大学生的身体形态状况进行调查,通过与本地区同龄汉族大学生及全国瑶族大学生体质进行比较分析,结果发现：永州地区瑶族大学生身高、体重、胸围平均值比本地区同龄汉族学生要低,但要高出全国瑶族学生平均值。永州瑶族大学生生活环境、营养状况、经济条件、体育锻炼等因素都对永州地区瑶族大学生体质现状产生较大的影响。     

大学生体育环境感知、体育参与、体育收获相互关系的实证研究

目的通过研究大学生体育环境感知、体育参与、体育收获相互作用关系,促进大学生体育参与,增进健康。方法依据社会生态学与参与理论,构建了大学生体育环境感知、体育参与、体育收获的关系模型,通过大学生体育环境感知量表、大学生体育参与量表、大学生体育收获量表,对6 200名在校大学生进行了调查,使用SPSS20.0、AMOS20.0软件进行描述性统计、回归分析、共同方法偏差检验、验证性因素分析、结构方程建模。结果大学生体育环境感知4个维度变量对体育收获具有直接正向影响(P<0.001),分别解释了21.3%、14.6%、11.8%、24.8%的变量,且通过体育参与的中介作用产生间接影响(P<0.001),间接效应0.578;大学生体育参与对体育收获具有直接正向影响(P<0.001),直接效应0.679。结论环境影响参与、参与实现收获、收获体现了参与质量与环境支撑,三者相互作用的链式关系,影响着大学体育发展。应从课程构建、教师引导、物质环境、制度环境入手,改善大学生体育环境感知,促进大学生体育情感参与、行为参与、认知参与,提高大学生在体育认知、实践及社会适应能力等方面的收获感。