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相似文献
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1.
王建明 《新高考》2005,(7):65-66
高考临近,如何在高考英语中考出好成绩在很大程度上取决于考前的充分准备和出色的临场发挥。考生只要重视基础,全面复习,掌握技巧,以不变应万变,就能在高考中取得好成绩。笔者根据多年指导高三毕业班复习迎考的经验,就高考应试技巧这个话题和考生谈谈考前复习应注意的几个方面。  相似文献   

2.
对自考生来说能不能搞好考前总复习,不仅直接关系到考试成绩的高低,而且直接关系到对所学知识掌握的完整性和系统性、理解的浓度和巩固的程度。可见,考前总复习是一个极其重要的学习环节。那私,怎样才能搞好考前总复习呢?  相似文献   

3.
《英美文学选读》是本科阶段英语语言文学专业的必修课。该课程涉及作家、作品繁多,文学流派纷杂,常令考生无所适从。选读中的诗歌因其古涩、凝练的语言,多样化的表现形式而成为难中之最,让无数考生望而却步。而通过对2002年至2004年的《英美文学选读》试题进行统计,我们发现学好英美诗歌成为《英美文学选读》学习的关键所在。  相似文献   

4.
《英美文学选读》课程是英语语言文学专业本科段的必修课程。该课程内容涵量大,时间跨度广,涉及作家、作品众多,文学流派纷杂,相应的时代文化、政治、经济背景各异,成了众多考生感到最无所适从的一门课程。因此,如何搞好复习,提高应试技能,顺利通过考试是目考生亟待解决的问题。  相似文献   

5.
《英美文学选读》是全国高等教育自学考试英语语言文学专业本科段的必修课程之一,目的是培养和检验自学应考者英美文学的基本理论知识和理解、鉴赏英美文学原著的能力。本课程的特点是内容多、杂,因此常常令自学应考者感到凌乱而无所适从,不知从何下手去学、怎样学,进而把通过这门课的考试视若畏途。对这种内容庞杂的课程,学习者如果能掌握一种正确的学习方法,学习起来就不会感到吃力,对通过其考试也就不会再有畏惧之感了。下面根据笔者考前辅导过程中的体会谈一谈《英美文学选读》的学习方法。学习英美文学选读应采用从大到小、从粗到细、…  相似文献   

6.
对于复习应考来讲,不同的阶段有着不同的复习重点与策略,当考生见这篇文章的时候已临近高考,我觉得考前的准备如同农民收获前的准备工作一样,应该有着与播种、耕耘季节不同的工作重点.如果在收获的季节再去补苗,无异于劳民伤财;如果在收获的季节去施肥耕耘.也是徒劳之举.收获的意义在于颗粒归仓,得到所有的劳动成果,高考复习也是如此,到了考前如果还没有理解的东西需要果断放弃,考前也不应该期待能力再有多大的提升,那么,考前的复习应该注意些什么?本文仅从生物学科角度提几点建议,供考生参考。  相似文献   

7.
《中学生阅读》2007,(4):6-7
在临考前的复习阶段,不少考生都有这样一种感觉:上课无精打采,易分心;看书头昏脑涨,记不住;平时心顿意乱,心不安。此类现象就是常说的头脑发“木”,它严重地影响了考生的考前复习。  相似文献   

8.
随着对口高考考前冲刺阶段的到来,考生往往会感到需要复习的知识越来越多,时间似乎不够用。如何根据所剩时间与第一轮复习的状况,提高考前复习效率成了教师和考生十分关心的问题。根据平时教学的点滴体会,本人认为把握以下四个关系,能有效提高复习效率。  相似文献   

9.
要通过《英美文学选读》这门课考试,不是考前“冲刺”一类的短训能奏效的。这门课难就难在它的阅读量很大,它包括英国和美国的诸多作家的诸多作品,而每一部作品就是一部书。现行统一教材在作家和作品的选取方面尽管已经是精而又精了,但还是不得不采用节选的办法来压缩篇幅。即便如此,为了更好地理解作品,考生还不得不在对整部作品了解的基础上,在教师指导下反复阅读节选,  相似文献   

10.
越临近高考.复习的方向性越为重要.这是高考取得较好成绩的关键所在。反之。如果考前复习的方向出现了偏差.就会给考生造成不可估量的损失。高考过后师生往往叹息:该做对的题做错了.该重点复习的主干知识考前没有作为重点.考前复习的那些内容绝大多数是没有作用的。  相似文献   

11.
笔者认为,生物高考复习可大致分为3个阶段,即章节复习、综合复习、考前强化。在这3个阶段里,学生的表现各不相同。作为教师,就要根据学生在不同阶段的不同表现采取不同的针对性措施,因势利导,因材施教,这样才能搞好总复习,使学生在高考中取得好成绩。笔者根据自己的教学经验,将上述3个阶段概括为生物高考复习三步曲,现简要说明如下,以供各位参考。  相似文献   

12.
对于自考生来说,英语的学习是一块难啃但却不得不啃的石头。为了增强广大考生的学习针对性,本文对山东省2005年1月高等教育自学考试英语(一)试卷进行分析,希望对广大考生的考前复习提供一点提示和帮助。为方便起见,本分析按照试题的先后顺序进行。  相似文献   

13.
即将来临每年一度的夏季高考,不仅是考察学生的知识储备和能力水平,更是对学生心理承受力的巨大挑战。这里我结合积累的考前复习经验教训,提出几点应试禁忌与对策,仅供考生参考。  相似文献   

14.
一年一度的高考引起社会各界的广泛关注.目前,各科复习正处于专题训练和模拟考试的最后冲刺阶段.这个阶段正是考生的应试能力和解题技巧日臻成熟并得以升华的黄金阶段.然而,却有不少考生在这个阶段感觉身心疲倦,精神紧张,不能进入考前复习的最佳状态.那么,如何提高考前冲刺阶段的复习质量呢?针对物理学科的特点,笔者提出以下几点建议:  相似文献   

15.
在 2 0 0 1年英语本科自考的必考课程中 ,大家已经注意到过去的《英国文学史及作品选读》已调整为《英美文学选读》 ,由省级调整为国家级考试科目。这样以来 ,那些本来对这一科十分紧张的考生感到难度更大了 ,有的甚至对之失去了勇气、丧失了信心。难道真有这么难 ?这么可怕吗 ?凭着对英美文学的爱好 ,再加上前几年对这一课程辅导过的经历 ,我们想在分析《英美文学选读自学考试大纲》的基础上 ,提出几点可行的方法 ,给这些考生鼓鼓劲。2 0 0 1年试题类型有 :单项选择题、填空题、判断题、名词解释题、简答题、论述题等。《英美文学选读自学…  相似文献   

16.
周子会 《职教论坛》2002,(20):35-35
结合自己多年来教学实践,我认为要做好职中数学对口升学考前复习,应注意以下几个方面,概括为“六要”:一、要加强对高考信息的研究,确保复习方向高考信息来自对“两纲”(《教学大纲》、《考试大纲》)、考题、教材的学习和研究。在复习过程中,突出以下几个方面的研究:第一,《教学大纲》与《考试大纲》的对比研究。通过对比,明确新授与复习阶段对知识、能力的不同要求,避免做无用功。第二,对往届高考题的研究。一般可从以下几方面来分析:(1)试卷题型比例;(2)近几年来高考试题分类分数、比重;(3)试题考查的重点内容、…  相似文献   

17.
常瑛华 《求学》2004,(6):4-10
2004年6月高考迫近,广大考生正在秣马厉兵,披坚执锐,准备与高考决一雌雄,实现人生抱负!在这样一个白热化的备战阶段,你是否真正清楚应该如何进行考前总复习?在艰苦的行进当中,肯定会碰到许许多多的障碍和困难,你如何去面对和解决?许多考生由于是第一次迎战高考,难免会感到经验有些不足,甚至会走入某些误区而未察觉,怎么办?相信本期推出的《冲破障碍 拥抱成功》和《跃出误区,我登上青春珠峰》会帮助你解决考前总复习的种种问题,做到有备无患,为高考的胜利奠定坚实的基础!  相似文献   

18.
高考复习中的“热点”,一般有两层含义:一是指与现实中的热点或焦点问题相关的历史事物;一是指高考命题几率较高的历史事物。热点专题复习是高考备考的最后一个环节,一般安排在考前一个月内进行。可以说热点复习的效度和准度,与考生的高考成绩成正相关。  相似文献   

19.
中考是对学生义务教育阶段学业水平的一个终结性测试,也是高中阶段教育学校招生的重要依据。如何让学生在短时间内搞好英语考前复习,从题海中挣扎出来,快速提高成绩,得必得之分,避无谓失误,一直是毕业班英语老师和学生最关心的问题。课前,要发挥老师集体备课的优势,课堂中运用合作探究方法,不断激发学生的学习热情,才能更高效地做好考前复习,更好地迎接中考。  相似文献   

20.
考生在考前和考试中保持最佳应试状态,是获取高分的根本保证。有的同学平时成绩很好,但升学考试成绩却不理想,甚至意外落榜;而一些平时成绩一般的同学在考试中却考得不错。究其原因,前大多是总复习不得法或缺乏应试技巧。可见掌握科学的应试方法的重要性。那么,在中考前,如何科学地安排学习和生活呢?[第一段]  相似文献   

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