不一样的春天

阳春三月,百花吐艳。 奶奶的后院俨然一个小花园。几枝桃花悄然舒卷的花瓣．像天使一般;淡黄的迎春花早就迫不及待地吐出了嫩黄的花蕊;紫荆树上挂着几串紫色小花,淡雅素洁．又不乏矜持与羞涩。四处皆是碎花迷眼,芳草吐翠．春意满院。     

苦紫荆

紫荆并不漂亮。紫荆向来是这样评价自己的。这并不代表她平庸。相反,她是一个充满自信、永远向前的女孩。一天,紫荆独自在教室学习——每天放学后她都要加一会儿班,这已成了习惯。     

田氏紫荆

<正>从前在京兆这个地方有一家姓田的人家,养了弟兄三个。一家人生活和睦,其乐融融。庭前种的一棵紫荆树也枝条繁茂,每年春天都开出大簇大簇的紫红色花朵,让人看了心生喜悦。后来,二老相继离世,老二老三就有了分家单过的想法。他们把这主意告诉老大田真,田真想了想,最后还是同意了。于是弟兄们把财产查点清楚,平均分配,这个过程倒也顺利,没有发生什么争执。分到最后,只剩下庭院里的那棵紫荆树了。     

高扬起生命的旗帜

平静生活起波澜？ 9岁的王紫荆，聪明伶俐，是父母生活中的开心果。但从去年10月以后，她却成了王礼杰、牛庆华夫妇心中的痛，原来小紫荆被查出患有白血病!医生说，如果她不进行骨髓移植，就会有生命危险。除了等待配型外，目前最有效的办法，就是马上再生育一个和紫荆同父同母的孩子，用新生婴儿脐带的血挽救紫荆的生命。王礼杰夫妇一下子懵了!     

紫荆:风吹紫荆树,色与春庭暮(节选)

紫荆是很早就开在身旁的.十年前住另一个小区,围墙边就有几株.春天,暖阳让人慵倦的日子,就见未著一叶的长枝上缀满了一种细密的红花. 曾询问过这花的名字,但问得并不认真,答的人也多半心不在焉,不记得是不是有人告诉过正确的名字了.就这样,这花年年在院子里兀自开放.     

紫荆花开的时候

年年春天,紫荆开花的时候,绯红的花,是绛色的蝴蝶;雪白的花,是玉色的蝴蝶。去年春天,我卧病在床。窗外,绯红、雪白的蝴蝶,依然熙熙攘攘地挤满紫荆枝头;窗内,久染沉疴的我,感到了春的寂寞。     

紫荆花开的时候

年年春天,紫荆开花的时候,绯红的花,是绛色的蝴蝶;雪白的花,是玉色的蝴蝶。去年春天,我卧病在床。窗外,绯红、雪白的蝴蝶,依然熙熙攘攘地挤满紫荆枝头;窗内,久染沉疴的我,感到了春的寂寞。这时候,她,一个平日沉默     

不用计算巧推断

[题目]田娟有红、绿、黄三种颜色的铅笔各3枝,她把这些铅笔全部送给了王华、李军和方浩三个好朋友。李军得到的铅笔比方浩少1枝,比王华多1枝。王     

紫荆树的故事

我的家门口有一棵紫荆树,每当看到它,就像看到了太太。太太是爸爸的奶奶。在我很小的时候,太太握着我的小手,和我一起在家门口栽下了这颗紫荆树。我天真地问太太:“我们为什么要栽这棵树呢?”太太摸摸我的头说:“紫荆花象征家庭和美、骨肉情深。太太很爱你,不想和你们分开……”太太已经九十多岁了,她知道和我在一起的时间不多了,所以,才和我一起栽下象征着骨肉情深的紫荆树。我不知道太太心里的伤感,依旧和以前一样,笑     

买三枝花（幽默故事）

妈妈过生日那天,小玲用平时节省的零花钱买了三枝康乃馨。小兰问：“干吗买三枝呀,买一枝表表心意不行吗？”小玲说：“如果买一枝,第二天这枝花就会插在奶奶的花瓶里了。”小兰：“那么买两枝不就行了？”小玲：“妈妈会把第二枝花插在我的花瓶里。”     

一树两果

一次我在后院子玩,不小心把柚子树的枝摘断了。正好,我们科技组的老师给我们讲了嫁接知识。于是我就想:把桔子的枝嫁接在柚子树上如何。我把这个想法告诉了我的姑爷爷,在我的姑爷爷指导下开始嫁接,先用刀垂直下切一纵口,长1-2厘米,再用刀片把接穗下端削成楔形。把削好的桔枝迅速准确地插入柚子树的口中,使砧木与接穗结合部位的形成层对齐,然后用较宽     

优优学艺

1．喜鹊登枝 优优：人家都说喜鹊登枝将有喜事来临,可我怎么也拼不出这个喜鹊登枝来。 动脑筋爷爷：先把它画成形状大小都一样的四块,然后锯开,再拼成一个正方形,喜鹊登枝图就展现在你的眼前了。     

“不蔓不枝”解

课文《爱莲说》中的“不蔓不枝”,书脚注释为“不牵牵连连的,不枝枝节节的”。把“蔓”和“枝”看作了形容词。这似乎有些牵强。“蔓”和“枝”原为名词,我认为在此处作动词看待更合适,是“生蔓”、“长枝”的意思。首先,联系课文内容,把“不蔓不枝”译为“不生蔓、不长枝”与上下文贯通.其次,不少文言语法书籍都提到:紧接在副词(特别是否定副词)后面的     

紫荆组织培养初探

给予紫荆不同种类和浓度的生长素,进行试验,以选择紫荆组织培养的高效增殖和生根体系．结果表明,紫荆茎段在分化培养阶段适宜的培养基MS＋6-BA2．0mg·L^-1＋NAA0．1mg·L^-1＋GA0．5mg·L^-1＋PVP1．0mg·L^-1瓶苗生根培养效果最好的培养基为1／2MS＋IBA0．2mg·L^-1．     

多买一枝笔 花钱却更少

为配合数学课上“我当小老师”的活动,李老师要给全班47 位同学每人发1枝红笔。文具批发商店里卖的红笔都是5枝1 包或3枝1包的,而且不拆包零售。已知5枝1包的售价是6 元,3枝1包的售价是4．2元。李老师把买笔的任务交给了王勇、 李灿和马涛三个人。     

绽放在琴键上的紫荆花

提起鲍紫荆,余干实验小学师生们的脑海中便会自然而然地浮现出那个扎着马尾辫的小女孩,她可是实验小学的"名人"。2005年,小紫荆在江西省"森伯龙"杯钢琴大赛中荣获     

理解

枝理解根，枝把根的希望举过头顶。果理解花，果把花的追求交给丰硕。     

哈里·波特又来了

11月的蓉城气温越来越低,而电影市场依然是热火朝天,本月18 日太平洋院线的新城市电影城、王府井电影城、紫荆电影城、太平洋电影城、花园影城、佳城影都与全球同步上映了好莱坞经典魔幻巨片《哈利·波特》第四部《哈利·波特与火焰杯》提前预热贺岁档。王府井、紫荆电影城还推出学生看《哈里波特》特价20元等精彩活动。     

也谈小学语文学科核心素养

核心素养是21世纪信息社会公民必备的素质。核心素养的出现,将素质教育推向了3.0跑道。学科对学生核心素养的贡献,主要通过课程、教材与教学来实现。素养是综合的,本不可分。分解开来说,是为了表述和阐释。研究语文教学必须关注教学行为与教育理论、教学理念、核心素养之间的联系。如果把教学行为比作枝,把教育理论、教学理念、核心素养比作根的话,根就是地下的枝,枝就是空中的根。只有打通枝与根的联系,语文学习才会呈现出蓬勃的生命力,核心素养也才有落地的力量。     

百合花的秘密

上午,妈妈买回了几枝百合花。有一朵已经盛开了,粉红的花瓣、黄色的花蕊、绿色的叶子,好看极了!闻着百合花散发出的浓浓的香味,我忍不住把另外两枝的花骨朵轻轻地掰开了一些,希望它们能快点盛开,让家里变得更香。