要让孩子学会"自我检错"

学生上课时擅自溜出教室,在校园内追逐嬉闹,不慎摔折了两颗门牙,由此引发了一场诉讼,法庭上,学生振振有词地陈述:“都是老师不好,没看住我,让我逃出了教室;都是学校的地砖太硬,才摔坏了我的牙齿……”一番童言,语惊四座。这里,且不说这个事故的责任如何,从一个方面可以看出,这位已满12周岁的学生,是一点没有“自我检错”修养的,他压根就没认识到自己也有错误。 类似的事便比比皆是:一名中学生语文成绩滑坡,告知父母,责任全在老师,因为教师的个子太矮,没有魅力;某生高考落榜,原因竞全是学校的活动太多,误了“他     

在法国自我检错

法国人认为,碰上了不愉快的事再去强调客观已于事无补,而这时应该扪心自问有没有错,或避免下次再犯同样的错误。     

让孩子学会自我反省

孩子尚未形成完备的自我意识,自我反省的内在人格智力还处于萌芽阶段,因此需要家长正确引导,从小培养孩子的自我反省能力。典型案例吴刚由于家里经济条件不太好,被迫选择在家乡的一所大学走读。感到委屈的他,有一天在和父亲发生激烈的争吵后,冲动之下在交给老师的卡片上写下了一句"我是傻瓜的儿子"。卡片交给老师之后,     

让孩子学会自我保护

茫茫林海中,几个暑假探险的美国小朋友迷了路,大家乱作一团。稍大些的吉姆细心地察看了周围的地势,指着不远处的潺潺溪流说:“常言道水往低处流,顺着这条小溪往下走,一定会找到山里人家的。”两天后,他们果真遇到了热心的山里人,胜利地完成了探险任务。     

让孩子学会自我控制

许多家长为孩子的某些不良行为大伤脑筋,尤其对独生子女常见的任性、乱发睥气等毛病无可奈何? 人们常说:“没有规矩,不成方圆”。所以家长为孩子建立一套行为规则,让他在日常生活中学会遵守一些规则是非常必要的。但是,规则的掌握决定于孩子是否学会了内部的自我控     

让孩子学会自我评价

自我评价影响孩子身心发展德国著名作家约翰·保罗说：“一个人真正伟大之处,在于能够认识自己。”自我评价对身心发展具有重要的意义。首先,自我评价主宰着一个人对环境和经验的知觉,相同的事件,对于自我评价不同的人具有不同的意义。举个例子说,同样是考试得了     

让孩子学会自我保护

当前,许多年轻的家长对自己的孩子倾注了全身心的爱,寸步不离地保护着孩子,惟恐孩子“闯祸”。但有些事情的发生却是家长无法估计的。因而,作为明智的家长,在平时就要培养孩子自我保护意识和能力,以避免意外或危险的发生。具体说来,要让孩子做到以下几点:判断情况,回避伤害。今年三月,上海市闸北区天目街道有一个老婆婆带着小孙子去菜场买菜,就在老婆婆把口袋里的弹簧秤取出来复称,眯着眼睛细     

让孩子学会自我保护

将危险后果告诉幼儿或是不告诉幼儿,这两种安全教育的途径都是有缺陷的。要么使一些幼儿更加胆小,不敢探索,要么使一些幼儿更加好奇,从而盲目模仿。父母和老师保护孩子,不能保护一生一世,所以按照现代的安全教育观念,应当引导幼儿正确认识周围世界,增强他们的自我保护意识,提高他们的自我保护能力。这就需要幼儿园和家庭做到以下两点。     

让孩子学会自我保护

核心问题现在的孩子们都是爷爷疼、奶奶爱,都是带着家庭成员们特别的关爱和呵护进入幼儿园集体生活的,由此迈出独立生活的第一步。但孩子们缺少躲避危险的经验和能力:喝开水时烫到了嘴;吃饭时打翻了碗;开玩具小车时撞到了墙;开门时夹到了手……现状分析案例丁丁是奶奶的小心肝,上幼儿园也是奶奶背着来的。这天奶奶照旧把丁丁背进了教室,开心地告诉老师:丁丁真聪明,这么小的囡囡居然连喷气式飞机都知道。背着这个聪明囡囡,听她讲喷气式飞机真有意思……案例妈妈总说芊芊是个小神童,因为芊芊学的本领很多,每周要上的兴趣班就有好几个。可一旦…     

让孩子学会自我激励

美国哈佛大学的威廉·詹姆斯发现,一个没有受过激励的人,仅能发挥其能力的20—30％,而当他受到激励时,其能力可发挥至80—90％,即一个人在通过充分的激励后,所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。每一个人的内心都存在着需求激励的欲望,只有激励才能激起他的激情。因此,如果一个人在其他方面都具备的条件下,善于自我激励．他的成功率就会高得多。     

法国人的自我检错法

刚到法国时,去朋友家做客,吃饭时朋友8岁的孩子用一小块面包逗小狗玩,狗跳起来撞翻了他手中的盘子,盘子碎成几块。男孩对父母说:“你们看见了,是小狗打碎了盘子,不是我的错。”母亲说盘子确实是小狗撞翻的,可是你有没有错?男     

让孩子学会自我征服

自我征服,也就是白我克制,自己约束自己,自己管好自己。明确什么该做,什么不该做。     

让孩子学会自我保护

那是一个星期天,扬扬的爸爸妈妈出去买东西,留下刚上小学一年级的扬扬独自在家。临出门前,妈妈有点不放心地问扬扬：“你一个人在家害怕吗？”扬扬忽闪着又黑又亮的大眼睛,神气地说：“有什么好害怕的!”扬扬开始做作业,突然有人敲门,扬扬想也不想就随手把门打开,隔着外面那扇防盗门铁栅栏的空档,扬扬探头一看,顿时傻眼了,咦？敲门的人怎么是个不认识的陌生人？门外站着一个瘦高个子的陌生人,扬扬好奇地问：“你是谁？”     

法国人的自我检错法

刚到法国时,我去朋友家作客,吃饭时朋友的孩子用一小块面包逗小狗玩。狗跳起来撞翻了他手中的盘子,盘子碎成了几块。男孩对父母说:"你们看见了,是小狗打碎了盘子,不是我的错。"他的母亲说:"盘子确实是小狗撞翻的,可是你有没有错?"男孩大叫:"是     

如何让孩子学会自我保护

自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,我们应该从幼儿期开始就加强对孩子的自我保护教育,提高孩子的自我保护能力。     

法国人的“自我检错”

在法国读书的一位中国留学生,某天晚上赶到地铁站,见车已进站,他急忙在打票机上打了票,并且清楚地听到了“咔嚓”一声。车到终点时遇上查票员,他取出票来顿时傻了眼,刚才那台打票机并没有在他的车票上留下任何印记。查票员不容辩解便对他以逃票处罚,罚款150法郎。他大喊冤枉,可     

让每一个孩子学会自我保护

不久前看到两则报道,一则是一名小女孩受一歹徒引诱,说隔壁李奶奶家的小花猫不见了,让她帮助查找,结果女孩被施暴后杀害;另一则是一名小男孩被谎称是亲戚的歹徒从幼儿园接走,歹徒诈取钱财不成而凶残地杀害了孩子。看到家长们在孩子出事后悲痛欲绝的样子,我们无不深感痛心。类似的事件其实并不是个例,有幼儿为捡滚落的皮球     

情商教育:让孩子学会追求

近年来,学生叛逆心强、走极端等种种问题越来越尖锐地呈现在大众面前。一些青少年因不良情绪导致严重后果的事件,使越来越多的人相信,对情商的培养应从娃娃抓起。其实,情商教育一直都是社会关注的热点问题,许多教育者认为,当代国人、特别是年轻人,情商缺乏已经成为一种普遍现象,所以,如何提高情商也成了社会各界所思考的重要问题。情商教育的必要性情商教育,也称为社会及情绪能力(SECL)教育,是指对儿童进行自信心、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、压力应对、人际关系及领导力方面的指导和训练。早在1991年,社会情绪发展计划     

比利时:让孩子学会生活最重要

几年前,我在比利时留学,住在布鲁塞尔的一位房东家。房东的儿子5岁,长得高高大大,看起来像个大男孩。印象中,房东在教育孩子方面所做的全部事情,好像就是不停地在家里为他举办各种各样的聚会。而且,只要是孩子提出建议,邻居们都会非常高兴地响应。因为在他们看来,这是孩子融入社会,学习同成年人及伙伴相处的一个必要途径。     

教孩子学会自我奖励

奖励能够振奋人的愉悦情绪,激发人的向上精神,对于开发人的内在潜能具有积极的作用。孩子长期得不到奖励,对自信心的树立是很不利的。怎么办呢?笔者认为,一是家长或老师要多注意观察发现孩子身上的闪光点,尽量多地给予一些表扬、奖励;二是要教导孩子学会另一种奖励方式一自我奖励,就是自己给自己颁奖。这种奖励只要适当,同样能够收到奖励的效果。