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高佳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(10)
在我国大力发展职业教育的背景下,完善职业教育立法制度被提上日程。发达国家职业教育立法制度的成功经验对我国有一定的参考价值。文章主要从几个发达国家职业教育的立法程序、立法管理、立法保障和立法趋势几个方面展开探讨,以期对我国职业教育立法提供参考。 相似文献
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职业教育发展需要切实、合理、充分的经费保障,这既是职业教育自身特点的内在要求,也是发达国家职业教育得以繁荣的可贵历史经验。在法治社会中,立法是职业教育经费最有力的制度保障。我国在加快发展现代职业教育体系的进程中,针对职业教育经费立法保障领域的现实缺憾,应借鉴发达国家职业教育经费立法保障的制度优势,在完善职业教育立法体系的同时,充分体现经费立法保障的确定性、连续性和稳定性,为职业教育发展提供有效的经费立法保障。 相似文献
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职业教育法律是促进职业教育有序发展、保障公民接受职业教育权利的基本规范,科学立法、民主立法、依法立法是职业教育法治化的重要保证。民国时期职业教育立法具有内容比较全面、主体相对明确、技术较为规范等特点,形成了完整的职业教育法律体系,不仅构成了近代教育法制的重要组成部分,为近代职业教育发展提供了法律支持和制度保障,而且对于当前我国职业教育法治建设中职业教育立法的科学性和民主性、可操作性、适时修法、确保统一性、完善体系、强化执法等方面仍有一定的借鉴意义。 相似文献
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从联邦德国职业教育立法引发的思考 总被引:5,自引:1,他引:5
德国的职业教育,尤其是被称为其核心部分的“双元制”职业教育制度在世界享有盛誉,其成功的奥秘之一就是国家建立了一套完善周密的职业教育法规体系。我们在改革和发展职业教育的今天,应借鉴其经验,建立并完善教育立法体系。 相似文献
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残疾人职业教育的发展离不开法治的支撑和保障,但学界对残疾人职业教育立法研究关注不够。在建设和谐社会、促进教育公平的时代背景下,探究残疾人职业教育立法更具现实意义。本文从残疾人生存困境与职业教育现状出发,在深入分析我国目前残疾人职业教育立法缺陷和不足的基础上,从宏观和微观两个层面,提出职业教育立法要遵循的若干原则和具体制度的构建,以规范和保障残疾人职业教育在法治化轨道下健康发展。 相似文献
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国外职业教育立法与职业教育发展 总被引:1,自引:0,他引:1
一 国外职业教育立法与职业教育的发展有着极为密切的联系。一方面没有职业教育发展的需要,就不可能有职业教育立法的产生与完备;另一方面,没有职业教育立法就不可能有职业教育发展的规范化、持续化、高水平化。从世界范围看,从职业教育制度的建立到职业教育的快速发展,都时刻没有离开职业教育的立法。 从19世纪末到20世纪初,被人们视为职业教育制度建立的时期。在这一时期, 相似文献
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职业教育校企合作立法的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
校企合作是职业教育发展的必由之路.充分调动企业参与职业教育的积极性,需要校企合作制度的法制化.目前,我国职业教育领域校企合作立法的时机已经成熟,建议国家加快校企合作立法的进程,厘清校企合作立法的基本思路,明确校企合作法规的具体内容,推进校企合作的法制化、制度化建设. 相似文献
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国外职业教育立法与职业教育发展 总被引:4,自引:0,他引:4
从世界范围看,国外职业教育的健康发展没有离开其职业教育的立法,各务通过颁行一系列的职业教育法律,使其职业教育得以稳步快速的发展。在各国职业教育立法中体现出的立法的持久性及灵活性、法律体系的完备性、执法的坚决性等特点,给我国的职业教育的发展以较大的启示。 相似文献
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美国是个联邦制国家,有联邦立法和州立法两种。而美国的联邦立法在美国的职业教育的发展当中起到关键作用。美国的职业教育直至今天,在世界上依然是最成功的模式之一。所以探讨美国的联邦职业教育立法就显得尤为重要。从纵深的历史角度来看,美国的联邦教育法的每一次制定都有其实际的社会背景,而观念的更新促使联邦政府通过对现实的立法。美国的职业教育法对于美国的整个教育系统的形成和发展的作用也不容低估。 相似文献
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各地职教立法有其内在的动因,各地通过职教立法加快对现代职业教育的探索表现在:一是职业教育对象和范围空前扩大;二是建立法人治理机构,完善现代职业学校制度;三是建立新的办学体制;四是健全职业教育体系;五是建设"双师型"教师队伍;六是改革人才培养模式;七是实行就业准入制度;八是改革招生制度。地方职教法规促进了当地职业教育的发展,取得了新成果,积累了新经验。但是地方职教立法存在受限于上位法、探索呈现碎片化、各地立法不平衡等问题。因此,地方职教立法应变"被动"立法为"主动"立法、变碎片化为系统性、变滞后性为适度超前性、变模糊性为操作性强。 相似文献
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张继文 《世界职业技术教育》2003,(5):11-14
日本的职业教育发展已有百年的历史,在经济发展历程中职业教育发挥出了积极的作用,且已形成了一个较为完整的体系。这个体系之所以能够形成和不断地推进,是因为日本用立法的形式使之制度化并固定下来。在日本职业技术教育的立法过程中,出现了几部较为重要的法律,本文将对这几部法律的立法过程进行分析,以期对我国职业教育的立法提供一些参考。 相似文献
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职业教育作为教育体系中与社会经济结合最为紧密的一种教育形式,需要国家通过立法来进行规范和引导。美国职业教育的发展就受益于职业教育立法的规范与完善。文章通过分析比较中美职业教育在立法内容、体系、技术以及位阶效力等方面的差异,提出应该逐步构建与我国社会经济发展相协调的职业教育法律体系。 相似文献
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中国职业教育立法在百年历程中进行过数次的制度构建。清末实业教育立法为民国职业教育立法奠定基础,在效法他国模式、学习其先进经验的进程中进行本土化的实践与探索,逐渐形成了比较完备成熟的职业教育法律体系。新中国成立后,单纯照搬苏联模式,全盘否定旧中国的立法体系,加上受到政治运动的影响和干扰,职业教育的发展及其法制建设大起大落。直到改革开放后,中国职业教育立法才逐步走上正轨,并取得重大成就。中国职业教育立法的百年历程,每一个时期都有其自身鲜明特点,需要我们认真归纳、总结和反思其中成败得失,为推动中国职业教育法制建设进程尽绵薄之力。 相似文献