以科学发展观为指导 推进职业学校发展和创新——全国城市职教中心研究会第十七届年会综述

为学习贯彻全同职业教育工作会议精神，总结交流城市职教中心和重点职校改革与发展取得的成果和经验，研究职业学校以科学发展观为指导，推进职业学校教育教学改革和创新，全国城市职教中心研究会于2005年11月12日-15日在享有“上有天堂，下有苏杭”美誉的苏州市召开了第十七届年会，这也是今年全国职业教育下作会议结束后首个召开的学习贯彻全国职业教育工作会议精神的会议。原国家教委副主任、中国职业教育学会会长王明达，江苏省教育厅副厅长、中国职业教育学会副会长周稽裘出席了会议，并作了重要讲话。参加会议的有来自北京、上海、山东、浙江、江苏、广东等15个省、自治区、直辖市的城市重点职业学校校长和职教论坛杂志社、高等教育出版社等单位代表80余人。     

全国城市职教中心研究会第十七届年会在苏州隆重召开

[本刊讯]2005年11月12日至15日,全国城市职教中心研究会第十七届年会在苏州隆重举行。中国职业技术教育学会会长、原国家教委副主任王明达,江苏省教育厅副厅长、中国职业技术教育学会副会长周稽裘,苏州市人民政府副秘书长董宙宙和苏州市教育局副局长高国华等领导与会并对年会的召开表示热烈祝贺。     

抓住机遇奋力拼搏开创城市职教新局面--全国城市职教中心研究会第十四届年会综述

１０月２１日至２５日，全国城市职教中心研究会第十四届年会在赋有光荣革命传统的美丽山城———重庆召开。教育部职成教司副司长王继平，重庆市人大常委会副主任冯克熙、市教委副主任余恢毅等领导同志及来自北京、上海、天津、重庆、江苏、山东、安徽、河南、河北、辽宁、黑龙江、内蒙、浙江、福建、江西、广东、四川等１７个省及直辖市的代表７０多人参加了会议，中澳职教合作项目办公室澳方专家组组长弗兰克先生应邀出席了本届年会，《职教论坛》杂志社及重庆的报社、电视台等１１家新闻单位的代表也应邀出席了本届年会。此次年会是在党…     

全国城市职教中心研究会十六届年会在宁波召开

2004年11月3日至5日，全国城市职教中心研究会第十六届年会在沿海开放城市宁波召开。国家督学、宁波市教育局党工委书记、局长华长慧和教育部职业技术教育中心研究所所长助理、研究员姜大源等出席了会议并做了重要讲话。     

全国城市职教中心研究会第九届年会在常州市举行

全国城市职教中心研究会第九届年会在常州市举行本报讯：全国城市职教中心研究会第九届年会１９９６年５月１５日至１８日在江苏省常州市举行。参加本届年会的有来自各省、市、自治区的城市职教中心、重点职业学校和职教杂志社等单位代表６０余人。本届年会的主题是“职业...     

全国城市职教中心研究会第九届年会在常州召开

全国城市职教中心研究会第九届年会在常州召开（摄影报道宁杲）全国城市职教中心研究会第九届年会于５月１５至１８日在常州召开。本届年会的主题是“职业学校的现代化工程”。来自各地职教中心和重点职校的６０余人就教育观念、教学体系、办学模式、条件装备、师资建设、...     

以科学发展观为指导推进研究生教育改革和发展

本文分析了我国研究生教育改革现状,提出必须以科学发展观为指导,把改革放在突出位置,坚持把发展作为第一要务,加强学科和导师队伍建设,建立多元化的培养模式,强化研究生创新能力,实现研究生教育持续发展.     

以科学发展观为指导 努力推进任职教育创新发展

用科学发展观指导院校任职教育创新发展,必须深刻理解科学发展观的科学内涵,树立以人为本的思想,大力强化学员主体和教员主导的理念;遵循可持续发展的要求,不断深化教学改革;把握统筹兼顾的方法,正确处理任职教育中的重大关系。     

以科学发展观为指导推进研究生教育改革和发展

本文分析了我国研究生教育改革现状,提出必须以科学发展观为指导,把改革放在突出位置,坚持把发展作为第一要务,加强学科和导师队伍建设,建立多元化的培养模式,强化研究生创新能力,实现研究生教育持续发展。     

以科学发展观为指导 推进高校后勤发展

科学发展观是我们党在推进中国特色社会主义实践中形成的重大指导思想,对于高校后勤工作同样具有重大的指导作用。高校后勤工作者要深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质,结合高校后勤工作实际,坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,保证高校后勤工作快速发展,推进高校后勤研究工作,使高校后勤服务更加优质、高效。     

全国城市职教中心研究会第十五届年会在河南荥阳举行

(本刊讯:记者刘扬军)2003年10月15日—18日,全国城市职教中心研究会第十五届年会在河南荥阳举行,来自北京、山东、江西、浙江、江苏、安徽、河南等成员学校及《职教论坛》等新闻单位的代表共65人参加了此次会议,教育部职成司学校管理处处长陈光、中国职教学会副秘书长谢幼琅应邀参加会议并作了报告。此次会议的主题是:以党的十六大精神和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》为指导,深入学习贯彻全国职教会议精神,认真探讨职教改革与发展遇到的新情况、新问题,统一思想,开拓创新,努力开创职教改革与发展的新局面。会上,教育部职…     

以科学发展观为指导 全力推进教育科研发展与创新

在我省教育前进到一个新的历史起点上并向教育科研工作提出新任务、新要求的形势下,召开山东省第四届教育科研工作会议,回顾、总结自2004年召开全省第三届会议以来教育科研工作取得的成绩和存在的不足．分析、研究教育科研工作面临的形势和目标任务,理清改革思路与制订政策措施．对于开创我省教育科研工作的新局面具有十分重要的意义。     

以科学发展观为指导推进企业思想政治工作创新发展

科学发展观作为党的重大理论创新成果,为做好新形势下思想政治工作提供了强大思想武器和科学指南,只有以科学发展观为指导,从更高的起点和更高的层次上谋划和开展思想政治工作,才能提升思想政治工作的服务保证水平.     

以科学发展观为指导 全力推进教育科研发展与创新

在我省教育前进到一个新的历史起点上并向教育科研工作提出新任务、新要求的形势下,召开山东省第四届教育科研工作会议,回顾、总结自2004年召开全省第三届会议以来教育科研工作取得的成绩和存在的不足．分析、研究教育科研工作面临的形势和目标任务,理清改革思路与制订政策措施．对于开创我省教育科研工作的新局面具有十分重要的意义。     

以科学发展观为指导推进基础教育均衡发展

和谐社会的重要特征之一是社会公平.教育公平是社会公平的起点,是构建和谐社会的重要基础.基础教育的均衡发展是教育公平的内在要求,也是构建和谐社会的不可或缺的组成部分.     

以科学发展观为指导推进高校后勤发展研究

一、科学发展观的科学内涵和重大意义 科学发展观包含着丰富的内容,深入贯彻落实科学发展观,必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容,加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解.     

练好内功 把职教做大做强——全国城市职教中心研究会12届年会综述

全国城市职教中心研究会第十二届年会于 2000年 10月 16日至 18日在安徽省淮南市召开。来自全国各省、市城市职教中心和职业学校的 70多位代表出席了会议,教育部教学指导处陈光处长到会并讲话。 　　与会代表围绕“面向 21世纪城市职教中心和重点职业学校的改革和发展”这一主题,利用多种形式对职教发展过程中的热点、难点问题进行了广泛而深入的探讨,并相互交流了各省、市职业学校在新形势下的办学思想和教育教学及管理的经验和体会。 　　陈光处长代表职成教司的领导对本届年会的召开表示了祝贺,并就“坚持积极发展职业教育不动摇的方…