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《福建基础教育研究》2010,(10):1-1
厦门市音乐学校是厦门市政府于1990年创办的一所中等音乐专业兼义务教育特色校;2009年4月,厦门大学附属音乐学校冠名为学校的第二名称;2010年3月,上海音乐学院附中在学校设立教学点。学校坐落在闻名遐迩的"钢琴之岛"、"海上花园"鼓浪屿,环境优美,教学设施齐全。学校师资力量雄厚, 相似文献
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孔繁春的中篇小说《石幺爸》主要叙写了石匠石幺爸漫长坎坷的一生。作品通过石幺爸的恋爱、婚姻和家庭生活,从一个侧面显示了时代巨变所引发的城乡阵痛,展示了"空巢的故乡"、"漂泊的远方"、"失落的天堂"等现实内容;通过"隐性的亮光",展示了亲情的可贵和人性的美好。小说思想内容及表现手法的成败得失,可以为地方作家创作和黔北文学的繁荣提供一定的理论借鉴与参考。 相似文献
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昨晚,有感于身边出现的许许多多打着爱的幌子进行所谓家教宣传的现象,我发了这样一条微博:虎爸狼妈以及绝大部分打着各种旗号的所谓家教早教图书和经验,就是教育领域中的养生大师张悟本和养生教母马悦凌,生吃茄子蝎子、喝绿豆汤可能治愈个把人,却绝无普遍意义。虎爸狼妈以及大批伪教育丛书之走红,挑战的不是真理是现实,讽刺的不是孩子是大人,羞辱的不是无知者是教育家。 相似文献
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时间:某年冬。地点:鲁北某村。人物:李永福,男,商贩,42岁(李小虎之父)(福) 李嫂、女,农妇,42岁(李小虎之母)(嫂) 李小虎,男,学生,13岁(虎)场景:(可谓小康之家,一桌二椅摆在堂屋) (一侧,虎惊慌地背书包边走边系红领巾上;另一 侧,身穿棉大衣脚趟托鞋的福拦住虎。)虎:啊!爸!福:你,好小子,想溜!虎:爸,还是让我去上学吧。福:上学,没门,按昨晚的既定方针办!虎:就不!妈。(福夺虎书包,嫂急上)嫂:住手!福:咋啦,又搞统一战线是不是?想搞民主对不对? 相似文献
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程洪珍 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(11):126-128
英译"虎"相关汉语语汇最常见的策略就是将源语的"虎"转换成译语的"lion",导致意象偏离,反之亦然。对中西方"虎/tiger"的认知差异进行梳理,可以探究其意象偏离的认知根源。 相似文献
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庞恭与太子质于邯郸,谓魏王曰:"今一人言市有虎,王信之乎?"曰:"不信。""二人言市有虎,王信之乎?"曰:"不信。""三人言市有虎,王信之乎?"王曰:"寡人信之。"庞恭曰:"夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。 相似文献
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龙岗秦简和睡虎地秦简中有些问题还有讨论的余地。龙岗秦简第264简中的"贩假"应当解释为"买卖";第151简中的"田""诈伪"应理解为"欺压和欺诈"两种手段;睡虎地秦简《秦律十八种.仓律》第38-39简中的"利"当训作"饶","本"当如整理者所说,理解为"农作物"。 相似文献
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“刘老师您好,我是学生小虎的妈妈,打扰您了。孩子不争气,您说我该怎么办?小虎他爸刚刚把他打了一顿,孩子躲在房间里不出来吃饭……”电话那头传来阵阵啜泣声。刹那间,一股热血直冲我脑门,下午的一幕又浮现在我眼前…… 相似文献
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“刘老师您好,我是学生小虎的妈妈,打扰您了。孩子不争气,您说我该怎么办?小虎他爸刚刚把他打了一顿,孩子躲在房间里不出来吃饭……“电话那头传来阵阵啜泣声。刹那间,一股热血直冲我脑门,下午的一幕又浮现在我眼前…… 相似文献