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在地处黄河三角洲的博兴县这方广博昌兴的热土上,伴随着教育改革的步伐,哺育了一位杰出的女性。她以自己丰厚的底蕴和突出的贡献,荣获了全国优秀教师、山东省特级教师、山东省儿童少年先进工作者、全国千名骨干校长、山东省优秀青年知识分子标兵、滨州市专业技术拔尖人才等荣誉称号,并被评选为山东省第七、八届党代会代表。她就是山东省博兴县第一小学校长高桂荣。不当“教书匠”,要做教育家秀气端庄的高桂荣,具有一名优秀教师所特有的魅力,这种魅力来自她丰厚的学养和深邃的气质。一名优秀的教师总是伴随着不断学习,在更高的起点上… 相似文献
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加强上海高校优秀青年教师选拔培养工作之我见俞光虹在选拔、培养上海高校优秀青年教师工作过程中,有几方面的问题值得思考。一、以选拔推动培养还不够1991年市高校师资队伍工作会议后,提出选拔培养优秀青年教师的策略。学校可根据各自的事业发展规划、师资队伍建设... 相似文献
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2009年4月30日,北京市海淀区教育系统举行了迎"五四"青年教育工作者风采展示活动。此次活动以"放飞教育梦想,争做青年榜样"为主题,向社会集中展现了海淀区优秀青年干部教师的群体风采。 相似文献
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投后激浪设疑激思──语文阅读教学课堂提问初探莱芜市莱城区花园学校毕淑娟[作者简介]毕淑娟,29岁.莱芜市花园学校教导副主任、语文教师。先后荣获“莱芜市教学能手”、“山东省初中语文教学十佳”、“莱芜市跨世纪优秀青年科技人才”、“山东省单元达标教学优秀实... 相似文献
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汪浪辉,一位名不见经传的乡村青年教师,竟然获得如此令人羡慕的殊荣:连续六年被县、乡评为优秀青年教师,优秀共产党员,连续三年被鹰潭市评为优秀青年教师1992年被中国数学奥林匹克委员会授予中国数学奥林匹克一级教练员光荣称号,无 相似文献
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肖扬!山东 《中国小学语文教学论坛》1999,(6)
翟小宁,文学硕士,山东省教学能手,山东省高中青年语文教师“十佳”第一名,山东省“为了对世纪普通话演讲比赛”一等奖获得者,淄博市语文学科带头人,淄博市优秀青年知识分子标兵,淄博市专业技术拔尖人才。1998年,35岁的翟小宁老师被评为山东省特级教师,并被推选为山东省九届人大代表。翟小宁老师长期致力于语文教学的探索与研究,积极参加山东省“以训练为主”的课堂教学改革实验,在提高课堂教学效率、增强课堂教学勉力以及实施“实践性、开放型、自主式、为人生的语文教学”改革方面做了许多可贵的探索。先后多次执教全国、省、市… 相似文献
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注意吸收优秀青年教师入党天津大学章岩梅注意吸收优秀青年教师入党是当前高等学校加强党的建设的迫切任务。这项任务完成的如何,将直接关系到学校教学、科研和管理工作改革的深入和发展,关系到培养跨世纪人才的基本素质,关系到党和国家的前途和命运。本文仅结合最近在... 相似文献
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何萍 《职业技术教育研究》2005,(8):23-23
在竞争激烈的当今社会,越来越多的群体出现了心理问题,教师这个职业一直被认为是压力最大的职业之一。特别是职业中专的英语教师更是这个特殊群体中的重症人群。纠其原因,职业中专英语教师的心理压力大多来自以下两个方面。 相似文献
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于成友 《辽宁广播电视大学学报》2000,(2)
如何做好在优秀青年教师中发展党员的工作,是电视大学党建工作中探索的课题之一。本文从提高对发展优秀青年教师入党重要性、紧迫性的认识入手,就发展党员工作的各个环节提出了粗浅的见解。 相似文献
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吴琳 《中国小学语文教学论坛》2006,(5):47-50
2005年秋,北京。来自浙江杭州的优秀青年教师张祖庆刚刚上完一节五年级阅读课《詹天佑》。他和梅林、上海特级教师贾志敏,以及现场的听课教师进行了一场互动研讨。 相似文献
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勾庆祥 《北京教育(高教版)》2001,(12):37-38
在通州区后南仓小学,有这样一位年轻教师,她在参加工作的第三年,就作为区青年教师演讲团成员,先后到区属10余个中心校为青年教师做现场观摩课.工作11年来,她先后获得"全国三育人先进个人"、"北京市优秀青年教师"、"北京市德育先进工作者"、"北京市优秀青年教师师德之星"、"通州区优秀青年教师"等荣誉称号;在1998年,被光荣地邀请到"人民大会堂"出席"全国教育工作会议".她,就是优秀青年教师--李玛英 相似文献
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陈娟 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(2):44-48
陈娟(江苏省优秀青年教师):大家好!课程标准要求教师的教学应“满足多样化的学习需求”,这其实就规定教师在教学中要满足不同学生发展的需要,进行适度的拓展。 相似文献
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王海 《伊犁教育学院学报》1999,(4):20-21
江泽民同志指出"实施科教兴国的战略,关键是人才。"为了进一步落实教育优先发展的战略地位,提高我校教育、教学管理水平,充分发挥现有人才的作用,培养造就一支高素质跨世纪的青年教师队伍。我校党支部建立了"优秀青年教师多岗见习制",创造一种环境,使35岁以下优秀青年教师有机会在一定的岗位上博采众长、开拓进取、锻炼提高,真正做到人尽其才,才尽其用。我校党支部在对学校历史进行反思和对现状进行分析的基础上深刻领会到:要确保学校教育改革和发展目标的顺利实现,学校各级领导干部和教师起着至关重要的作用。因此,对各级领导的… 相似文献