全省农业中等技术广播班陆续开学

<正> 在全省广大农村迅速掀起的学科学、用科学的热潮中,我省各市、县工农教育部门在业余教育重点公社、重点民校中试办的农业广播班,已于七月末陆续开学了。试办了五十余个农业广播班,招收学员二千余人。为试办好农业广播班,省教育部门还无价下拨给五十个重点班每班一套录音带和幻灯片;省函授广播学院制订了《化学基础》课教学计划。各市、县一是采取影     

台湾地区农业职教的好场所：农业产销班

一、台湾地区兴起形形色色的农业产销班 近几年，台湾兴办起了形形色色的农业产销班。农业产销班是一种农民自己的组织，它既是组织农民生产、销售自己生产的产品的组织，又是农业职业技术教育的好场所。由于这种组织对农民具有明显的好处，农业产销班正像雨后春笋般的成立起来。现在，各种产销班已遍及各地，并且极具魅力，连职业技术教育部门也看好它，认为农业产销班是农业职业教育的新场所。     

实用技术教育要主动适应农村的特点

回乡知识青年及脱盲的、小学毕业的青壮年农民,是农村一支很重要的力量。以他们为主要对象,开展农村实用技术教育,对发展农村生产、振兴农村经济,具有重要的现实意义。福建省顺昌县洋口文化技术学校,而向农村,1987年共办84年班,培训3616人,1988年拟办115班,培训4075人,在适应农村特点开展实用技术教育方面摸索出一些有益的经验:     

知识青年下乡上山是移风易俗的革命行动

江苏省的知识青年, 正在掀起一个学习董加耕的热潮。董加耕同志是一个品学兼优的中学生,他在高中毕业以后,自愿回乡务农。共青团江苏省委特别表扬了董加耕这种热情奔赴农业生产第一线的优良的革命品质。董加耕的先进思想和先进事迹,正在全国青年中传播开来。董加耕所走的道路,正是毛泽东时代知识青年所应该走的革命道路。成千上万知识青年下乡上山,参加农业生产,是有最广阔前途的革命行动。他们是我们祖国的有社会主义觉悟、有文化知识的第一代新型农民,是以农为荣.移风易俗。建设社会主义新农村的革命先     

普及科技教育 培育新型农民——庄户乡长期坚持自办农业科技职业班

建水县面甸区庄户乡长期坚持自办农业科技职业班,对青年进行科技教育,培育了一批新型农民,促进了全乡经济和教育事业的发展。过去,庄户乡大部分小学和初中毕业的回乡青年缺乏农业生产技术,人均粮食只三百斤左右,吃粮长期靠返销,花钱借贷款。一九八三年,一千一百亩水稻遭到毁灭性的     

肥西县金桥农业技术学校调查纪实

肥西县金桥农业技术学校是我省最早的职业农中之一,它既从事职业教育又从事普通教育.现有在校职业高中班4个,职业中专班2个,普通初中班9个,开设了农学、园林、畜牧及财会、幼师等专业.该校自创办以来每年招收两个职业高中班,现已有毕业生320人,一部分学生回乡参加生产已成     

靖伯文副省长在全省农民教育电话会议上的讲话(摘要)——加强农村知识青年实用技术培训为农村两个文明建设服务

<正> 在农村经济体制改革不断深入的形势下,我省农村开始进入有史以来对科学技术要求最迫切,最普遍的时期。我省各地普遍加强了农村知识青年实用技术培训,使全省农民教育进入以职业技术教育为重点、以相应的文化教育为基础的发展阶段。我省农村知识青年(16至40周岁)数量庞大,占青壮年农民总数的40%左右,人数达270万人。他们思想活跃,是农村一支巨大的潜在智力资源,急待开发。近两年,我省加强了农村知识青年的实用技术教育,但无论在发展规模和速度上,还是在培训质量上,都不     

知识青年下乡上山是移风易俗的革命行动

江苏省的知识青年,正在掀起—个学习董加耕的热潮。董加耕同志是一个品学兼优的中学生,他在高中毕业以后,自愿回乡务农。共青团江苏省委特别表扬了董加耕这种热情奔赴农业生产第一线的优良的革命品质。董加耕的先进思想和先进事迹,正在全国青年中传播开来。董加耕所走的道路,正是毛泽东时代知识青年所应该走的革命道路。成千上万知识青年下乡上山,参加农业生产,是有最广阔前途的革命行动。他们是我们祖国的有社会主义觉悟、有文化知识的第一代新型农民,是以农为荣,移风易俗,建设社会主义新农村的革命先锋。     

当前农村教育中的三个问题

一、教育为发展当地经济服务的问题农业是国民经济的基础,发展农业生产,一要靠政策,二要靠科技。目前有的地方的农民,因种地收入少或无利可图而弃农另谋出路,这是值得引起重视的一个大问题。农业上不去,一定要影响到整个国民经济建设。解决这个问题,一是需要从政策上继续加以调整,以利农业稳定发展;二是要大力向农民普及农业生产的科技知识,提高他们的农业技术水平,大幅度提高农业经济效益,增加农民的实际收入。这对发展农村教育提出了迫切的要求。     

浅谈加强回乡中学生的技术培训

加强对回乡中学生的技术培训,是广大农村成人教育工作者面临的新课题。笔者结合自己的工作实践,浅谈自己的看法,以引起社会各界及广大农村成人教育工作者的重视。 一、提高回乡中学生技术素质的紧迫性 目前,随着农业联产承包责任制的建立和完善,农民靠传统生产技能增产的潜力,基本上都挖掘出来了,农业要进一步大发展,必然     

论邓小平农村经济发展战略思想

在邓小平建设有中国特色社会主义的“总设计”中,农业、农村和农民问题始终处于战略位置。他在这方面的战略思想有：农业是根本,是战略重点;农业的发展一靠政策,二靠科技,三靠投入;高度重视粮食生产,全面发展农村经济;“乡镇企业很重要,要发展,要提高”;中国农业的改革和发展“要有两个飞跃”。这些论述．为我国跨世纪农业和农村经济的发展指明了方向。     

改革农村教育 办好职业中学

在农村普遍实行联产承包生产责任制以后,为了适应广大农民学文化用科学的需要和农村经济发展的新形势,我们把农村教育工作提到县委重要议事日程,定期研究,做了一些工作。在抓紧普及小学教育和搞好农民业余教育的同时,从两方面对中等教育着手进行改革:一方面改革课程,在普通中学每周增加两节农业技术专业课;另一方面改革学校结构,从去年下半年开始,在刘坑、竹(竹窄)、田头、对坊、黄陂、固村、洛口等七个公社试办农业职业中学。一年来,在上级党政的亲切关怀和教育部门的大力支持下,由于     

羊山公社初中农林班越办越好

无为县羊山公社初中,为积极进行中等教育结构改革,培养有社会主义觉悟的有一定生产技能的劳动后备力量,以适应农业现代化建设的需要,从八○年开始,他们试办了一个林业班,招收本公社的初中毕业生四十八名,学制为一年;八一年又根据农业生产发展的需要,招收了一个农业班,共六十四名,亦为本公社的初中毕业生,学     

造就建设农村生力军的工程

回乡知识青年是农业战线充满活力和朝气的劳动力,他们对科技兴农、奔小康、加快农村经济发展起着十分重要作用。对回乡知青的实用技术培训也是深化教育改革、变升学教育为素质教育的一项具有开拓性的工作。望能更好地开展对回乡知青的培训,使之迈向目标化、经常化、规范化和科学化的轨道。     

略论邓小平解决"三农"问题的基本思想

改革开放以来，邓小平一直关注我国的农业、农村和农民问题。其基本思想为农民问题始终是我国革命和建设的首要问题；依靠制度和政策，充分调动农民的生产积极性；解决“三农”问题要因地制宜，发展农村经济要综合经营；农业发展靠科学，农民素质需提高；通过农村工业化和城镇化之路，解决农业劳动力富余问题。     

发展农民教育要舍得花点钱

<正> 农民教育是整个国民教育的重要组成部分,他对提高农村劳动者素质和振兴农村经济有着十分重要的战略意义。农村要巨变,农民要快富,农业大发展,一靠政策,二靠技术,三靠投入。政策、技术、投入都在于加强农民教育。党的十三大提出,离开科技进步和科学管理,不可能在有限耕地上生产出足够的粮食和其他农产品,不可能在人口不断增加的情况下     

农村初级中学植物学课程与教材改革——第一轮试教实验

一、问题的提出我县每年有初中毕业生8000名,其中80％左右不能升学。他们将回乡从事农业生产。然而,他们既不懂种植科学,也不懂养殖科学。回乡后还得从父辈那里继承几千年的传统农事,凭力气干活,靠天时吃饭。这就极大地束缚了农业科技的推广应用,桎梏着农业的发展。因此,将农业科技引入农村初中教育,使全体农村学生接受农业科技的普及义务教育,对     

农村初级中学植物学课程与教材改革——第一轮 试教实验

一、问题的提出我县每年有初中毕业生8000名,其中80%左右不能升学。他们将回乡从事农业生产。然而,他们既不懂种植科学,也不懂养殖科学。回乡后还得从父辈那里继承几千年的传统农事,凭力气干活,靠天时吃饭。这就极大地束缚了农业科技的推广应用,桎梏着农业的发     

抓好回乡知识青年的职业技术培训

<正> 几年来,庆安县从抓回乡初、高中毕业生实用技术培训入手,大力开展农民教育。全县十八个乡(镇)的农民技术学校都不同程度地开展了回乡知识青年实用技术教育。到目前为止,全县共办各种短训班159期,     

中国燎原广播电视学校成立

国家教委于1990年4月14日正式决定在中央电大内建立一所“中国燎原广播电视学校”。 该校的成立是为配合国家教委“燎原计划”的实施,充分利用卫星电视,面向农村,为乡(镇)农民文化技术学校、职业技术学校、职业技术教育中心、职业中学等提供教学服务,为农业技术人员、回乡知识青年、乡镇党政干部、乡镇企业职工等提供电视教学课程(节目),以普及农业科学技术、经营管理知识,提高农村劳动者的政治思想和文化技术素质,加强两个文明建设。