实践：辩证法生成和发展的现实路径

辩证法作为一种哲学思维,其本源性基础在于人类的实践活动。随着人类社会形态的变迁和历史的发展,辩证法的内容和形态也在不断地演进。在时代主题和人类实践深刻变化的前提下,辩证法开始从注重斗争转向注重和谐,从传统走向现代。     

政治妥协是推动政治民主化的重要途径之一——以近代西方民主政治的确立与发展为例

从广义上看,“政治民主化”是指在人类历史发展进程中,政治从少数人统治向多数人统治发展的全过程。从狭义上看,“政治民主化”是指从传统社会向现代社会转型过程中,政治的形式和内容从非民主走向民主,特别是从专制走向民主的过程。     

挑战与反思:社会转型期大学生学习观重构

我国从计划经济向市场经济、从农业社会向工业社会、从传统社会向现代社会转型,对大学生的学习观提出了新挑战。在多重挤压下,当代大学生的学习观发生了一系列新变化,并在学习目标、学习内容、学习动机、学习方式和学习结果等方面呈现出新的时代特征。在反思中重新建构适应新形势的学习观,其基本取向是从求知走向启智,从预设走向生成,从直觉走向深刻,从独白走向对话,从传承走向创新。     

客家传统文化精神的现代形态

改革开放以来,客家传统文化精神从整体上发生着一种经典式的变化:传统精髓的一脉相承依然我故,汇融时代因素的发展蜕变耐人寻味;悄然失落的观念淡化着民系文化特征;适时顺变的“新客家”,历史性的成为中国现代化进程中人文事象的载体。这种变化模式似乎象征着人类传统文化精神走向现代社会的某种必然。     

“新教育”的社会基础和特点

我们正在从发展中的工业社会走向信息社会,同样,我们的教育也正在从工业社会的教育走向信息社会的教育,我们姑且称之为“新教育”。本文不可能系统地分析工业社会教育和信息社会“新教育”的区别,也不否定两者之间的连续性,仅仅就“新教育”的社会基础的变化以及由此带来的特点进行初步分析。一、从生存空间的扩大到思维空间的拓展从工业社会到信息社会的根本性变化是什么,这是回答和认识“新教育”及其特点和性质的基础。正如我们已经知道的那样,从传统的农业社会到现代工业社会,是人类社会发展历史上的一个非常重要的变革。由于劳动工具的…     

现代音乐文化对社会资本的影响分析

现代音乐文化是发生在我们身边的经济、社会、政治和文化活动,其内容大多是非主流的,超越了传统美学范畴,冲击和侵蚀了原有的社会资本,造成文化上的矛盾冲突.在这个走向高度文明的社会里,现代文化在消耗社会资本的同时也构建了新的社会资本.竞争是人类社会生活的永恒主题,我们应该历史地看待审美标准,人类历史也是在不断地否定自己的基础上建立起来的.     

创新力的培养与思想政治教育

一　　在知识经济即将到来之际,高校的思想政治教育应加强创新意识的引导和培养。人类社会发展的历史,就是不断创新的历史。创新是人类社会发展与进步的永恒主题。创新力是推动人类社会发展与进步的决定性力量。所谓创新力就是提出问题、解决问题的新途径,完成一项新设计或新方法或是创造一种新的艺术形式。创新的始因是出于对事物的追求。这种神奇的力量推动着人类从愚昧走向开化;从野蛮走向文明;从落后走向进步;从黑暗走向光明;从弱小走向强盛。从农业革命、工业革命发展到今天的信息革命时代,人类从征服自然、改造社会、从宏观上…     

试论民族传统禁忌的传承与演变

民族传统禁忌是各民族传统文化的重要组成部分,早在人类使用手势或口语之前禁忌就已经普遍存在,随着时代社会的进步,人类对自然界的认识水平提高,民族禁忌文化的内容和影响发生了很大的变化。从禁忌的产生、具体表现以及其在现代社会的传承与演变进行了较为全面的论述。     

科学选择与伦理选择——《美妙的新世界》克隆人叙事及其讽喻

《美妙的新世界》是"反乌托邦三部曲"之一,描写了在一个物质至上的集权制消费社会中,统治阶级利用克隆术批量生产不同阶级的人类,并依靠科技控制情感、刺激消费,以达到"社会、本分、稳定"的乌托邦理想。然而,流水线上批量生产的克隆人正在瓦解传统伦理道德体系,克隆人的伦理选择也标志着科技对人类的异化。本文试以文学伦理学批评为研究方法,分析新世界乌托邦文化对传统伦理道德的颠覆,揭示小说对消费社会及其政治的讽喻性。论文指出小说不仅是对未来科技走向做出了提前一个世纪的预见,更是对现实的写照与警告:即使人类的伦理道德会随着时间有所变化,但任何科技发展仍不可逾越人类认知与道德的底线,理性异化与技术控制之下的人类社会终将走向毁灭。     

寓思想教育于英语教学之中（针对高一新课程英语）

教育是人类共同的伟大的使命,其目的在于促进个人和社会的进步。教育的过程和内容必须要适应人类社会并要推动人类社会向前发展。尤其是外语教育对教育需求的变化尤为敏感,它严重影响着其他学科的教育走向。因此,现行教学大纲规定,在对学生进行语言教学的同时,无论如何不能放松思想教育。     

简论从传统人格到过渡人格的发展

目前,中国正在由传统社会走向现代社会.在这一发展过程中,随着经济上的现代化,同时也将伴随着人的变化发展.本文试以文化为背景,简单论述一下从传统人格到过渡人格的发展.     

试论知识经济必将引致家庭的革命和消亡

家庭的出现是以生产力发展和社会发展作为基础的，随着人类社会由农业经济，工业经济而迈入知识经济时代，家庭也必然随之发生一系列相应的变化，如果我们将家庭的出现看做是人类人际关系发展史上的一次革命，在家庭出现以后直到工业经济时代行将结束的漫长人类历史发展中，家庭的发展都只是在同一轨道上不断地进行着量变，当这种量变积累到一定程度，当人类社会发展到一定阶段，家庭的发展必然会产生质的飞跃，家庭的革命是不可避免的，在工业经济和知识经济的交替过程中，我们已经可以清楚地看到家庭革命的出现；家庭形式多样化，家庭功能社会化，家庭内涵感情化，将这些变化与传统的家庭进行对照，我们可以明确地感到，家庭的第二次革命已经走向我们，走向人类，在未来，在知识经济时代，家庭将通过第二次革命走向其终结阶段，恩格斯曾经预言，家庭在人类社会的未来将走向消亡，知识经济正在引导家庭向这一目标前进。     

影响受测对象普通话水平的几种因素

全方位的社会进步,不仅仅表现在经济上,而且包括科技、教育、文化、政治、习俗、观念等等。它们都有一个从传统走向现代化的过程,当然其中也包括语言生活的现代化。人类社会的发展证明,任何一个民族从农业经济走向工业经济都要经过一个民族语言标准化的过程。农业社会人们的生活视野只局限在本乡本土,因此没有可能、也没有必要建立一个超方言的民族标准语。随着人类的进步和社会的发展,人类     

儒家思想与老年教育

儒家思想是我国传统文化宝库中的一颗璀璨明珠,正在以人类普世价值的经典高度,满怀信心地走向社会,走向生活,走向世界。以孔子为代表的儒家思想,在中国大地上生根开花,全国县     

信息资源数字化初探

自20世纪90年代以来，人类社会开始从工业经济时代向知识经济时代过渡。从“信息高速公路”的崛起，到计算机网络的互联，再到多媒体时代的到来，当前信息环境已发生了很大的变化。在网络环境下，原来分离独立的传统图书馆模式正在走向全球一体化、网络化的新时期，使得传统的信息工作受到了严峻的考验。     

社会进步与价值观变化之间的效应关系

社会进步与价值观变化之间的效应关系侯亚男，刘国建人类社会历史长河总是滚滚向前，从进步走向进步的。在人类社会进步每一阶段都伴随或引起人们价值观的变更和演化。价值观是主体在与客体的相互作用过程中，主体关于这种相互作用及其结果对自身意义的综合看法。人类全部...     

当代艺术“异界”存在状态试析

时至当下,艺术领域以前所未有的势态展开,不仅在美学上构成了与传统的对立,而且在内在精神上也体现出了灵魂与肉体,人与自然社会的分离,人类自身及其生存环境的变化,使得艺术和社会处于对立关系中,艺术必须揭示人类真实的生存情况,展现心灵和主体,在表现新的经验内容的同时把不完满,不和谐的“丑”引入形式律之中。     

面向未来的课程改革

未来社会将发生巨大的变化。面对迅速变化的世界,社会已经重新定义知识,重新定义学习,重新定义教育,重新定义培养目标。应对未来变化,国家提出要培养学生的核心素养,并修订体现核心素养的课程标准。面对未来社会,家长应该树立开放的教育观念、立足长远的教育理念。应对未来变化,学校要实现目标现代化、课程现代化、教学现代化。目标现代化包括情意目标、智能目标两个方面,培养学生的核心素养。课程现代化,从群体式课程走向个体式课程;从分科式课程走向整合式课程;从闭合型课程走向开放型课程。教学现代化,技术撬动教学变革,从经验性教学走向实证性教学;从标准化教学走向个性化学习;从传统式教学走向现代化教学。     

从知识考古学视角重新审视幼儿园教育“小学化”现象

幼儿园教育"小学化"现象有其产生的深厚文化基础。从知识考古学的视角来看,幼儿园教育"小学化"只是表露于外的现象,追溯其文化根源,可以发现这一现象隐含着对儿童生命价值的呼唤,深藏着传统文化与现代化进程的博弈,体现了工具理性时代的诟病。人类社会生存环境与方式的变化呼唤幼儿园教育与时俱进、去粗取精、顺应时代、走向未来,从文化根源上消除"小学化"弊端。     

如何正确领悟"中国近代化"问题

从人类社会转型角度看，近代化是由传统的农业社会向工业社会转化的过程，以经济工业化和政治民主化为主要标志，其核心是工业化。从历史进程看，从落后的封建社会进到工业化是历史发展的必然。近代化贯通于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的全过程，是人类社会从传统的农业文明向现代工业文明转变的必然趋势。从内容上看，它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产为标志，并引起经济结构、政治制度、生活方式、思想观念全方位变化的一场社会变革。在中国近代，近代化就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的…