六十华诞 秀外慧中——广州市越秀外国语学校

广州市越秀外国语学校是一所公办全日制完全中学，创办于1948年，座落于风景秀丽的越秀山畔。学校现有36个教学班，共有初、高中学生1800多人，校内设施一流，教学楼、行政办公楼、实验楼、网络中心、语音室、课件制作中心、师生饭堂、图书馆等教学设施布局合理，格调优雅。     

广州市华颖外国语学校

正广州市华颖外国语学校(又名广州市华颖中学)建于1970年,是一所九年一贯制的公办学校。学校文化底蕴深厚,校风优良,硬件一流,师资力量雄厚,办学成效明显,是广东省现代教育技术实验学校、广州市绿色学校、广州市义务教育规范化学校。交流(Communication)——中西融合,多元发展学校大力推进教育国际合作与交流,与教育综合排名全美第一的范德堡大学皮博迪教育学院建立合作关系,获批成为中美中小学校长教育领导力     

广州市西关外国语学校培养走向世界的一代新人

广州市西关外国语学校(简称西外)是广州市第一所全日制公办外国语学校。在市、区教育局的关心支持下,坚持外语特色、中西兼容、文理并重、国际合作的办学特色,是广东省一级学校、教育部全国教育科学重点课题实验学校、国家级绿色学校、广东省普通高中新课程实验样本学校、广东省普通高中教学水平评估优秀等级学校、广州市教育工作先进单位。     

广州市西关外国语学校以人为本和谐共进

广州市西关外国语学校是广州市第一所省一级十二年学制的公办外国语学校。该校构建了培养“具有国际视野与本土情怀的现代公民”的育人目标,形成了以“以人为本、和谐共进”为核心的办学理念,开设了英语、日语、法语、德语和西班牙语等特色选修课程、2013年以最高分通过了广州市公办外国语特色学校的评定。     

哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学国际合作教育学院2008年起与英国、澳大利亚知名大学合作,联合培养具有国际视野的本科专业人才。学生不仅可以共享哈尔滨工业大学严谨的治学风格和一流的师资教学,更可获得海外名校的学士学位。本项目为自主招生项目。     

试论创办外国语特色学校需处理好的几对关系——以广州市越秀外国语学校为例

目前,我国的外国语特色学校犹如雨后春笋,遍布大江南北,很多普通学校纷纷改办外国语特色学校。有的学校,本来没有外语特色文化的积淀,但是为了享受招生政策,争抢优质生源,硬把一所普通的学校改成外国语特色学校;有的外国语学校,虽有一定办学基础,但目的只为升学,忽略中国传统文化教育,变成外国高校优质生源的输送基地;有的外国语学校还只是停留在“显性”外语特色,即外语活动、外事交流的层面,没有抓住课程这个核心和灵魂。其实,创建外国语特色学校是基于对学生个体生命的尊重,也是深化教育体制改革的必然趋势。     

江苏省常州市武进清英外国语学校让学生拥有国际视野

武进清英外国语学校坐落于江苏省常州市武进高新区,该校坚持中外教师合作教学,大力彰显语言教育特色,积极实施小班化教育,全力打造自主学习的校园、幸福成长的乐园和温馨生活的家园。该校秉承"让教育成为一次旅行"的办学理念,以"从这里获取走向世界的第一张通行证"为学校愿景,聘请了来自美国、英国、加拿大等国家的多名外籍专职教师。同时,该校已与浙江海伦国际交流中心、美国ILP国际语言组织、IBO国际文凭组织携     

在阅读中如何增强英语语言的驾驭能力

<正>英语阅读的根本目的在于通过阅读接触英语,吸收语言材料,获得一些关于英语国家风土人情文化及历史、地理等方面的知识,从而开阔和培养国际视野,增长知识,陶冶情操。由于学生的英语语言层次掌握还处于初中级阶段,加上面临大学入学考试,因此,高中英语阅读肩负着提高英语语言整体驾驭力,提高综合运用英语语言能力的重任。受应试教育、语法翻译法的影响和直接法的机械训练,阅读教学活动成了一个辨认文字符号、对词句进行语法分析和     

寻找高中生的成才逻辑

勤奋上进、阳光豁达、合作共赢、有责任感、乐于奉献,这些都是外界对保定一中学生的评价。随着社会的飞速发展,学生面临日益加重的升学就业压力。在这样的背景下,如何培养高中学生,使其具备良好的道德品质与行为习惯,成为符合社会需求、具有国际视野的人才,是我们不懈努力的方向。     

广东:鼓励境外高校来粤办学

广东省将加强和规范教育对外交流合作工作,出台相关政策,支持和鼓励地方政府引进世界知名大学来粤合作兴办独立高校。为此,广东将积极参与区域性和全球性的教育交流合作,在职业教育领域引入中外合作办学模式,探索建立国际职业教育园区。此外,广东还将完善相关政策和服务以吸引海外来粤的留学生,设立省级政府来粤留学奖学金制度,着力打造一批适应海外留学生的特色学科专业群,把广东建设成为海外学生来华学习的主要目的地之一。     

广州市江南外国语学校

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

广州市江南外国语学校

<正>和世界在一起于传统中穿行发现教育之美成就教育理想教育,阳光下最美的事业,立足外语特色,融合多元世界与中华文化,在教育的田野上播撒雨露、栽培希望,成就我们教育的理想。第一印象,学较概况广州市江南外国语学校地处广州市海珠区,是广州市教育局首批评审认定的公办外国语特色学校。曾先后被评为广东省     

兰州市外国语高级中学

兰州市外国语高级中学是兰州市教育局直属的公办寄宿与走读兼有的普通高中,先后荣获省级示范性普通高中和省级文明单位称号。学校现有31个教学班,其中6个双优班、8个初高中小语种班,开设有英、德、法、西班牙语,学生1500余名。学校有完善的教学与实验条件和适宜于新课改的专用功能教室10余间;有舒适的学习和寄宿、就餐条件。     

STANDARDS FOR FOREIGN LANGUAGE LEARNING

Language and communication are at theheart of the human experience. The United States must educate students who are linguistically and culturally equipped to communicate suc cessfully in a pluralistic American society and abroad. This imperative envisions a future in which ALL students will develop and maintain proficiency in English and at least one other language, modern or classical Children who come to school from on-English backgrounds should also have opportunities to develop further proficiencies in their first language.     

广西东方外语职业学院

让每个学生走向成才是新课标的基本理念，它以关注个性心理，重视学生的个性差异为基点，以培养学生健全的人格为目标，运用对学生激励的方法，达到树立学生信心，激发他们各项潜能的目的，作为班主任，必须具备这个理念，必须懂得对学生进行心理卫生健康教育，这样才有利于学生身心的健康成长，那么怎样才能对学生进行心理辅导呢？     

FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN SCHOOLS

句型：I＇msure… Imust… You’rethemost．．．Ihaveeverseen!．．．didnot．．．foralongtime．[第一段]     

广西东方外语职业学院

广西东方外语职业学院是经广西壮族自治区人民政府批准创办,教育部备案,国家承认学历的全日制普通高校,是目前广西唯一独立制建的外语高校,也是广西近年新成立发展迅速,日渐壮大的新型现代大学,其特点如下：     

广州市真光中学 百年老校 再创辉煌

广州市真光中学创办于1872年,是首批广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省首批国家级示范性普通高中。136年悠久的历史,厚重的文化,在新的历史时期积薪淬