大学考试诚信体系的构建途径分析

目前大学考试中有很多学生作弊的行为,这些不协调的因素严重干扰了高校考试的公平性,大学生考试的诚信问题已经成为高校诚信教育的重点。很多原因导致了大学生考试中的诚信的缺失。本文对大学生诚信危机产生的原因和大学考试诚信体系的构建途径进行了论述。     

构建高职院校诚信道德评价体系的思考

目前大学校园中普遍存在大学生诚信道德缺失的问题.本文针对大学生的诚信现状及存在的突出问题,深入分析根源,并探讨加强大学生诚信道德建设的思考与对策.     

和谐社会背景下大学生诚信道德体系的构建

诚实守信是社会主义和谐社会的道德基础,是对大学生人格素质的基本要求.在当前大学生诚信道德现状堪忧的情况下,建立全方位的诚信道德教育体系,培育家庭、学校、社会三位一体的诚信道德文化,建立健全切实可行的诚信道德约束机制是构建大学生诚信道德体系的有效途径.     

关于新时期诚信道德危机问题的思考

章分析了新时期诚信道德的现状、诚信危机的危害，提出了从制度建设和诚信道德教育两个方面来建立诚信道德体系。     

浅析社会诚信体系的构建

社会诚信体系的构建,对于优化经济发展环境、落实科学发展观具有重要的意义.然而,社会诚信体系的建设是一个非常复杂、非常艰巨的工程,从形式上讲,包括诚信道德和交易信用;从层次上讲,包括基础保障层、他律控制层及自律屏障层;从内容上讲,包括个人诚信和组织诚信.笔者试图从其内容的角度探讨社会诚信体系的构建.     

关于新时期诚信道德危机问题的思考

文章分析了新时期诚信道德的现状、诚信危机的危害,提出了从制度建设和诚信道德教育两个方面来建立诚信道德体系.     

个体道德人格的培养与大学诚信文化建设

个体道德人格在人的全面发展中有着极其重要的意义和作用,大学进行诚信文化建设,根本目的在于推动大学文化的发展,培养大学人的理想人格,实现人的全面发展,最终实现社会的全面进步。因此,以诚信为核心,加强个体道德人格的培养,推进大学诚信文化建设成为一种必然。     

论市场经济中的诚信危机治理——构建和加强以诚信为重点的道德运行机制

当前,我国诚信危机十分明显。这种诚信危机根本原因在于市场经济的不完善性。从经济和道德运行机制来看,经济运行机制的不完善性与道德运行机制的不完善性密切相关。因此,要解决市场经济中的诚信危机就需要构建和加强以诚信为重点的道德运行机制。     

构建和谐社会的道德基础——诚信

公民有了诚信这种高尚的道德人格,社会也就有了正常的生产生活秩序,有了和谐的人际关系.因此,"诚信"是构建和谐社会的基本要求,是构建和谐社会的道德基础.     

对学校诚信道德建设的思考

面对社会普遍存在的诚信危机,打造信用文化,增强全社会的诚信观念,越来越成为人们的共识。学校教育在建设诚信社会中的地位如何,如何推进诚信社会的建立与发展,是每个教育工作者都必须直面的一个问题。     

多元化大学英语评价体系构建的探索性思考

2014年的吉林省大学英语教学改革与发展研讨会指出,大学英语教学目标应该是多层次、多文化、多维度。其中,在大学英语评价体系方面,多元化评价被多次提到。由此可见,在这种新的教学理念指导下,全国高校大学英语评价体系的改革势在必行。本文以对吉林省32所高校的140名非英语专业师生的问卷调查和访谈为基础,对大学英语评价体系现状做了大量的调查研究,以建构主义多元化教学评价理论为指导,结合在本院实行的多元化教学评价的改革实验,提出多元化大学英语评价体系构建的探索性思考,以期推动大学英语评价体系的改革顺利进行。     

构建大学生诚信教育体系

诚信教育是高等教育的应有之义。文章从诚信的内涵出发，以当前大学生的诚信教育现状为切入点，指出构建完善有效的诚信教育体系的现实意义，并对高校的诚信教育提出几点对策。     

以荣辱观为起点构建社会道德体系

社会道德体系的构建要从道德的本义、人的本质特征和现阶段人类社会的特点出发,遵循荣辱观和创新原则、个人与社会相统一原则、道德与法律相沟通原则,通过理论推动、教育落实、法律保障、社会管理强化,社会舆论协助,构建一个最大限度地促进社会与个人发展又能维护社会相对比较稳定的道德体系.     

当代中国诚信理念的思考

现代中国社会需要诚信，在中国的传统化中，诚信也是道德的最理想要求。在新时期必须树立诚信理念，建设“社会诚信体系”；从制度上保障诚信行为；借鉴发达国家的先进经验，为我所用；从制度和法律上约束和惩罚失信行为。     

论社会主义市场经济条件下道德体系的构建

随着改革开放和市场经济体制的建立与完善．我国原有的道德体系受到了冲击．重构与社会主义市场经济体制相适应的道德规范体系十分必要。我们要以社会主义荣辱现为指导,坚持社会主义道德原则和规范,从道德教育、道德实践的内在建设和道德制度、道德环境等外部机制方面加强道德建设。     

论高职生网络道德体系的构建

信息网络的蓬勃发展,不仅改变了人们传统的交往方式．也给高职生的学习、生活、娱乐等带来了很大影响。在网络交往中,高职生网络道德缺失的行为时有发生。本文分析了高职生网络道德缺失的表现和原因,并提出构建高职生网络道德体系的若干措施。     

论高校学生诚信体系的构建

诚信危机是个社会问题,也存在于高校。当前高校面临的诚信危机涉及大学生的学习、生活、工作、经济等方方面面。大学生诚信危机的原因有制度、经济、社会及自身等方面的因素。解决大学生诚信危机,需要从健全诚信制度、建立诚信系统、加强诚信教育、营造诚信环境入手,构建科学的诚信体系。     

儒家道德与"80后群体"道德体系的构建

“80群体”的道德现状所具备的双重性内在特征使人们对其褒贬不一,特别是一些令人担忧的问题不可小视。时至今日,以“仁爱”、“诚信”“‘君子喻于义,小人喻于利’的义利观”以及“天下为公”等为核心内容的儒家思想作为中华民族传统文化中最深邃、最富有生命力的思想体系,依然没有失去其深度和价值。继承、发展儒家思想,构建“80后群体”道德体系,非常有意义和有必要。     

对学校诚信道德建设的思考

面对社会普遍存在的诚信危机，打造信用化，增强全社会的诚信观念，越来越成为人们的共识。学校教育在建设诚信社会中的地位如何，如何推进诚信社会的建立与发展，是每个教育工作都必须直面的一个问题。     

论现代诚信制度的法律构建

当前中国社会存在的较为严重的诚信危机,其根源在于中国诚信制度的建设一直侧重于道德构建的层面而忽视了法律构建的作用。从法律层面构建中国现代诚信制度十分重要且势在必行。只有从立法、司法、执法和守法等诸方面努力,通过立法使诚信得到法律保障,通过司法和执法使诚信落到实处,通过守法使法律与道德产生合力,才能建立比较完善的现代诚信制度。