浅议高校辅导员的待遇问题

高校学生工作辅导员在学生思想政治教育中发挥着重要作用。辅导员的待遇直接影响了工作的效果和辅导员队伍整体的发展。文章主要分析了辅导员在高校中的待遇状况。着重探讨了如何提高辅导员的待遇问题。     

高校辅导员队伍建设

辅导员队伍建设具有重要的意义,但是,长期以来,辅导员队伍建设没有得到足够的重视,导致辅导员队伍工作成就感不强、高校地位较低、发展机会较少、整体素质不高等问题,建议通过落实政策、提高待遇、提高辅导员队伍专业化和职业化水平、健全辅导员工作考评和激励机制、保持辅导员队伍的动态平衡等途径来促进高校辅导员队伍的发展。     

辅导员待遇，职业幸福感的风向标？——“有为”也应“有位”

近年来,随着各高校对大学生思想政治教育工作的重视,辅导员的地位和待遇有了明显提高。然而,现在不少高校依然把课堂外的领域全部交给辅导员负责,辅导员的“万金油”形象依然存在,其待遇和地位总体而言相对偏低,致使许多辅导员产生了职业倦怠,辅导员队伍出现了潜在的不稳定性。据了解,在影响辅导员职业幸福感的因素中,待遇一项占很大的比例。辅导员待遇偏低、工作不稳定、出路较窄等问题,严重影响了辅导员队伍的建设质量。为此,去年12月举办的首届南方辅导员论坛上就有专家呼吁,要重点关注全国约7万名高校专职辅导员的职务、职称和待遇问题。     

贵州大学辅导员工作效能感的研究

高校辅导员工作效能感是影响学生工作能否顺利、有效开展的重要因素。该调查从辅导员工作自信心、支持系统、工作时间付出、学校对辅导员考核的合理性及对辅导员培养、薪酬待遇等方面对辅导员工作效能感的影响因素做了深入分析。明确得出自信心、支持系统、合理的考核机制、薪酬待遇与辅导员工作效能成正相关,其余工作时间的占用与辅导员工作效能感成负相关;并从内外部环境因素对如何提高辅导员工作效能感给出了意见。     

高校辅导员队伍稳定性缺失研究

高校辅导员队伍稳定性缺失已严重制约了辅导员队伍的健康发展,而当前高校辅导员队伍稳定性缺失主要表现在职业思想不稳定、非正常流动严重两个方面。研究中发现,职业吸引力缺乏、职业压力大与职业出路迷茫是造成这种现象的主要原因。高校应积极引入竞争激励机制,提高辅导员经济待遇;创设人文工作环境,改善辅导员精神面貌;健全培训晋升制度,促进辅导员正常流动,从这三方面入手切实加强辅导员队伍稳定工作。     

高校年轻辅导员心理健康存在的问题及调适策略

高校思想政治辅导员工作得不到领导重视、辅导员的多重职业角色、年轻辅导员缺乏经验以及其较低的职业待遇使高校年轻辅导员产生自卑感、心理疲惫、焦虑和心理失衡.为此,首先,领导要重视和认可辅导员工作;其次,要理顺辅导员工作,减轻其心理压力;再次,要加强年轻辅导员的培训,增强其工作经验和能力;第四要提高辅导员待遇,使其安心工作.     

高校辅导员队伍稳定性缺失研究

高校辅导员队伍稳定性缺失已严重制约了辅导员队伍的健康发展,而当前高校辅导员队伍稳定性缺失主要表现在职业思想不稳定、非正常流动严重两个方面.研究中发现,职业吸引力缺乏、职业压力大与职业出路迷茫是造成这种现象的主要原因.高校应积极引入竞争激励机制,提高辅导员经济待遇;创设人文工作环境,改善辅导员精神面貌;健全培训晋升制度,促进辅导员正常流动,从这三方面入手切实加强辅导员队伍稳定工作.     

高校辅导员队伍建设的现状、障碍及途径——以蚌埠学院为例

本文结合蚌埠学院辅导员建设的现状,分析了目前高校辅导员队伍建设的障碍,认为辅导员队伍建设的突破口在于:提高辅导员待遇;营造全员、全程、全方位育人的格局;提升辅导员工作的专业化水平。     

高校辅导员队伍建设中的竞争机制探讨

辅导员是高校思想政治工作队伍中一支重要力量,随着高等教育的改革和发展,辅导员队伍建设越来越得到重视。在辅导员队伍建设中引入竞争机制是一条有效途径,文章根据辅导员队伍的素质要求,提出最优选拔原则,以及引进辅导员的程序,分别阐述了竞争机制在辅导员工作过程以及辅导员待遇等方面的运用,并提出了作者的几点思考。     

高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策

针对高职院校辅导员队伍建设存在的职业认同感低、岗位职责不明晰、考核机制不健全、培养体系不明晰等问题，提出应改善高职院校辅导员待遇和工作环境，明确辅导员的工作职责，完善辅导员考评机制，建立专门的辅导员职称晋升序列，从而促进辅导员队伍健康发展。     

高职院校辅导员工作团队结构优化

随着高职院校建设的不断推进,辅导员团队也表现出一些问题和不足。本文提出通过改善辅导员的待遇,完善培训体系、激励体系等方面来优化高职院校辅导员工作团队结构建设,具有一定的现实意义。     

辅导员职业倦怠的经济学分析

文章以经济学为研究视角,从供需矛盾、劣币驱逐良币、激励理论、外部性、边际收益递减、核心边缘理论6个方面分析了辅导员职业倦怠的原因,提出了明确辅导员工作边界、优化辅导员工作结构、提高辅导员待遇三个方面的解决思路,为全面破解辅导员的职业懈怠做出了有益的探索。     

高校辅导员开展心理健康教育工作初探

高校辅导员是开展大学生心理健康教育的主力军,但在工作开展中,由于工作积极性不强、缺乏心理学基础理论和心理辅导技能、自身心理健康状况不佳等原因,影响大学生心理健康教育的开展。为提高辅导员开展心理健康教育的有效性,学校应高度重视该项工作,加强辅导员专业培训,提高辅导员地位和待遇,提高其工作积极性。     

影响高校辅导员的职业压力的因素及其对策

高校辅导员工作强度和难度过大,角色多样性导致角色冲突,辅导员本身的理论水平和工作经验的不足,政策导向不力,待遇不公等等因素致使辅导员职业压力大,以至于他们身心疲惫,无心于思想政治工作。缓解辅导员职业压力的对策主要有：增加辅导员数量;明确辅导员角色,为其准确定位;提高辅导员综合素质;完善激励制度,提高辅导员薪酬。     

谈高校辅导员队伍建设

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高等教育教师队伍的组成部分。加强高校辅导员队伍建设,要严格掌控辅导员选拔录用关,明确辅导员工作的职责和培养培训,制定提高辅导员待遇的制度和考评制度,努力建设一支高素质高水平的辅导员队伍。     

大学辅导员职业倦怠的表现、成因及对策

大学辅导员职业倦怠的主要表现是热情降低、个人成就感低、情绪低落等.出现这种现象的原因是工作压力大、得不到肯定、疲劳过度与待遇过低.因此,应采取提高认识、科学管理、提高待遇、提高专业素质等对策,积极解决大学辅导员职业倦怠方面的问题.     

高校辅导员专业化发展的轨迹和可行路径

高校辅导员专业化事关提高大学生思想政治教育工作的实效。梳理辅导员专业化发展的轨迹,明确辅导员专业化标准,是推进辅导员专业化建设的重要前提。为进一步推进辅导员专业化,必须提高其职业身份的政策待遇,强化服务功能,科学设置岗位,解决阻碍专业化发展的问题。     

天津高校辅导员职业路径现状及优化思路

高校辅导员职业路径指明了辅导员可能的发展方向及发展机会,辅导员可按照职业路径的设计,通过达到各级阶梯的要求,得到工作岗位,提高待遇。随着高校辅导员职业化、专业化的发展,原有的职业路径逐渐显现出一些问题,影响了辅导员的职业发展。文章对天津市高校辅导员职业路径现状进行了调查和分析,并提出一些优化思路,为建立完善的辅导员职业路径提供了参考。     

做好工作,努力改善工作环境

张老师 :您好 !关于辅导员老师政治、经济上的待遇问题 ,某市有关组织为此专门作过问卷抽样调查 ,其结果是各地情况不一。有的辅导员老师享受副校长级待遇 ,有的享受到副教导级待遇 ,也有的就像您一样 ,做多样工作 ,仅领取班主任津贴。这些不同情况的出现 ,一是涉及到地方财政的拨款额和学校经济的实力 ,二是要视学校少先队工作在领导心目中的地位。如果财力有限 ,加上领导在这方面的意识淡薄 ,那么辅导员的政治、经济待遇便会受到一定影响。如何面对不甚理想的工作环境 ?我的建议是 :工作要做 ,工作环境要努力改善。为此可以从以下３方面考…     

对做好高校辅导员工作的几点思考

认真做好辅导员工作,努力使其职业化、专业化和科学化是高校思想政治教育的重要任务.学好文件、明确职责是使辅导员工作职业化的基本前提;加强培训、提高素质是使辅导员工作专业化的的重要保障;建立机制、提高待遇是稳定辅导员队伍的重要举措.