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相似文献
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1.
9月10日,中共中央总书记、国家主席胡锦涛等党和国家领导人在北京人民大会堂亲切会见出席庆祝第20个教师节暨全国优秀教师表彰大会代表。左图是胡锦涛等党和国家领导人与优秀教师代表亲切握手。本刊讯“人民教师是无尚光荣的神圣职业”,这是中共中央总书记、国家主席胡锦涛9月1  相似文献   

2.
人民教师是无尚光荣的神圣职业。长期以来,广大教师和教育工作者在教书育人的岗位上,呕心沥血,默默耕耘,为我国社会主义教育事业的发展作出了重要贡献,赢得了全社会的普遍尊重。这次受到表彰的同志,是广大教师和教育工作者的优秀代表,是大家的学习榜样。希望受到表彰的同志珍惜荣誉,再接再厉,为党和国家培养更多的优秀人才。  相似文献   

3.
老师们,同志们:今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。总书记的讲话充分肯定了广大人民教师胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,  相似文献   

4.
(2007年8月31日)老师们,同志们:今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。总书记的讲话充分肯定了广大人民教师胸怀  相似文献   

5.
周济 《云南教育》2007,(9X):9-10
今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节目的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。总书记的讲话充分肯定了广大人民教师胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神和为教育事业做出的巨大贡献,  相似文献   

6.
老师们,同志们:今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。  相似文献   

7.
老师们,同志们:今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。  相似文献   

8.
老师们,同志们: 今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。暱[第一段]  相似文献   

9.
今天,我们在这里隆重集会,庆祝第24个教师节。这次教师节,我们特别表彰了全国教育系统抗震救灾英模和先进典型。刚才,听了几位同志的发言,很受感动、很受教育。在这场特大地震中涌现出的优秀教师和教育工作者可歌可泣的英雄壮举和感天动地的崇高精神,集中体现了新时期人民教师的光辉形象和高尚师德,体现了伟大的抗震救灾精神。借此机会,我代表党中央、国务院,向全国的教师和教育工作者致以节日的祝贺!向出席今天大会的各位代表,向受到表彰的教育系统抗震救灾先进典型和灾区广大教师、教育工作者,致以最崇高的敬意!  相似文献   

10.
今天,我们在这里隆重集会,庆祝第24个教师节。这次教师节,我们特别表彰了全国教育系统抗震救灾英模和先进典型。刚才,听了几位同志的发言,很受感动、很受教育。在这场特大地震中涌现出的优秀教师和教育工作者可歌可泣的英雄壮举和感天动地的崇高精神,集中体现了新时期人民教师的光辉形象和高尚师德,体现了伟大的抗震救灾精神。借此机会,我代表党中央、国务院,向全国的教师和教育工作者致以节日的祝贺!向出席今天大会的各位代表,向受到表彰的教育系统抗震救灾先进典型和灾区广大教师、教育工作者,致以最崇高的敬意!  相似文献   

11.
2004年的9月10日,中国的第20个教师节. 10日下午,胡锦涛在人民大会堂会见了全国优秀教师代表.胡锦涛要求各级政府为广大教师和教育工作者办实事、办好事,关心他们的成长进步,解决他们的实际困难,努力在全社会营造尊师重教的良好风气.  相似文献   

12.
8月31日,在第23个教师节的前夕,胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话。高度赞扬了全国广大教师和教育工作者的重要贡献和高尚精神。指出教育的基础性、先导性、全局性  相似文献   

13.
《云南教育》2007,(9X):26-26
8月31日,胡锦涛总书记在中南海亲切接见了全国优秀教师代表,与优秀教师代表座谈并发表了重要讲话。这是对全国教育战线广大教师和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。胡锦涛总书记的重要讲话,充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的决心,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。  相似文献   

14.
《云南教育》2007,(9X):37-38
8月31日,胡锦涛总书记在北京中南海亲切接见了全国优秀教师代表,与优秀教师代表座谈并发表了重要讲话。这是对全国教育系统广大教师和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。胡锦涛总书记的重要讲话,充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。  相似文献   

15.
本刊讯8月31日,中共中央总书记胡锦涛在中南海亲切接见了全国优秀教师代表,与优秀教师代表座谈并发表了重要讲话。这是对全国教育战线广大教师和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。  相似文献   

16.
2007年8月31日,胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上讲话时指出:"教师是神圣的职业,应该受到全党全社会的尊敬。……让教师成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风。"9月9日,温家宝在北京师范大学与师范生座谈时也指出:"教育事业是  相似文献   

17.
在今年的全国优秀教师代表座谈会上,胡锦涛总书记发表了重要讲话,对全国广大教师提出了殷切希望,给广大教育工作者以极大的鼓舞和鞭策。在谈到加强教师队伍建设时他强调指出:"要随着经济发展不断提高教师待遇,依法保障教师收入水平,完善教师  相似文献   

18.
8月31日,胡锦涛总书记在中南海亲切接见了全国优秀教师代表,与优秀教师代表座谈并发表了重要讲话。这是对全国教育战线广大教师和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。教育部党组当日发出通知,要求各级教育部门和各级各类学校高度重视,加强领导,科学安排,抓好落实,深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神。  相似文献   

19.
《山东教育》2007,(11):61-64
2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上强调,必须形成尊师重教的良好社会风气,让教师成为全社会最受尊敬的职业。这是党中央对进一步加强教育工作的明确要求,也是对广大教师和教育工作者的殷切期望。[第一段]  相似文献   

20.
本刊讯 《广西教育》2014,(39):F0003-F0003
正本刊讯在第三十个教师节来临之际,由人力资源和社会保障部和教育部联合主办的全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会,9月9日在京举行,500个"全国教育系统优秀集体",797名"模范教师"和"全国教育系统先进工作者",1998名"全国优秀教师"和"全国优秀教育工作者",1320项"2014年国家级教学成果奖"受到表彰。习近平、李克强、刘云山、张高丽等党和国家领导人在人民大会堂亲切会见了受表彰代表。2014年国家级教学成果奖包括基础教育、职业教  相似文献   

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