新课程理念下的教学整合

新课程改革强调了学生教师作为学习主体性,凸显了学习教学活动的一致性,但对如何通过教学活动实现教师与学生的教学行为整合,从而发挥教师的积极作用尚缺乏应有的认识,需要加以考虑。     

新课程理念下的探索式教学

新课程理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养学生终身学习的愿望与能力。     

新课程理念下的数学兴趣教学探究

在新课程改革理念的指导下,笔者结合自身的教学实践,阐述了在教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,发挥主体的主观能动性,从而切实提高数学教育教学的质量。     

新课程理念下的数学兴趣教学探究

在新课程改革理念的指导下,笔者结合自身的教学实践,阐述了在教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,发挥主体的主观能动性,从而切实提高数学教育教学的质量。     

在新课程理念下数学课如何实施创新教学

创新是进步的推动力,是事物发展的必经过程。数学教学的创新重点在于把枯燥乏味的公式、定理、计算与生活相联系,把抽象的数学转化为具体的事物或现象,加强学生对数学在生活中应用的理解,从而提高学生学习数学的能力,激发学生学习数学的兴趣。数学教学的重点也要转向注重培养学生的创新思维、创新理念与创新精神,让学生把学习数学当成一个不断探索、求知、实践的过程。     

新课程理念下的课堂教学之我见

作为教育者务必要用活的思想、活的思维、活的方法、活的语言来面对一个个活的课堂。     

新课程基本理念下中学音乐创新教学策略

中学音乐教学中的创新意识,无不体现出它的重要性和必然性。它既促进了学生全面和谐发展的有效途径和方法,也培养了学生对音乐的感受、理解和表现能力;既丰富了学生的音乐想象力,也锻炼了学生的创造力,对开发学生的思维能力起着积极的作用。     

新课程理念下体育教学的策略建构

新课改是基础教育领域的一场深刻的变革,要求广大教师转变教育理念,积极提高自身素质,根据学生身心发展规律和个体差异,因材施教,使每一个学生都得到长足的发展,为学生的一生打下坚实的基础。     

新课程理念下的初中语文创新教育漫谈

创新教育是新课程教学的重要特征.课堂教学是实施创新教育的主渠道.这就要求广大教师必须加强新课改理论,创新理论的学习,必须具有创新意识,必须更新教育观念,积极引导学生从事语文实践活动,切实转变教学行为,把创新教育巧妙、有机地渗透到初中语文教学中,给语文教学带来新的生机与活力.     

浅谈新课程理念下的地理教学

地理教学正处于改革与发展之中,正经历着转型和变化.在传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要的形势下,新课程给我们带来了全新的教学理念.新课程改革体现了从“知识为本“到“以学生发展为本“的教育理念的转变,在地理课堂教学中凸现新课程理念,提高教学质量并对其进行有效地评价,成为新型地理课堂教学的重中之重.     

浅谈新课程理念下的地理教学

地理教学正处于改革与发展之中,正经历着转型和变化。在传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要的形势下,新课程给我们带来了全新的教学理念。新课程改革体现了从“知识为本”到“以学生发展为本”的教育理念的转变,在地理课堂教学中凸现新课程理念,提高教学质量并对其进行有效地评价,成为新型地理课堂教学的重中之重。     

用新课程理念指导历史课的教学

新课程理念在课堂上充分激发学生的自主性、探究性、合作性,使学生的主体性有了很大发挥,不仅学到了基本历史知识,而且有了创新精神,综合素质有了全面提升。     

新课程理念下语文课堂的守陈与创新

踏上这方三尺讲台,到现在已三十余年。这期间,我将无数届学生送出大山,而多年的教学经验,让我在新课程改革和高考的横梁中有了很多感悟,在不断的总结和反思中,更是体现了我作为一名语文教师的专业化成长。     

浅谈新课程理念下班主任角色的转变

新课改对班主任提出了新的要求,班主任的角色需要发生转变,本文对此进行了探讨。     

用新课程理念引导现代英语课堂教学

新课程理念引导着现代英语课堂教学,要求教师必须具备高素质,用兴趣带动学生学习的积极性,从而构建新型的课堂教学模式,发展学生综合运用语言的能力。     

政治教学贯彻高中新课程理念之我见

文章指出高中新课程的三个基本理念：学生个性发展、学习方式多样化、终身学习理念。围绕这三个基本理念,作者提出贯彻新理念的一些教学做法。     

对新课程理念下初中政治课教学的几点思考

改革开放以来,政治课的改革迈出了新的步伐,主要体现在：突破应试教育的“包围”,走进“素质教育”;突破闭卷考试的“包围”,走进开卷考试;突破旧课程的“包围”,走进新课程。本文从以上几个层面就新课程理念下初中政治课教学谈几点看法。     

政治教学贯彻高中新课程理念之我见

文章指出高中新课程的三个基本理念:学生个性发展、学习方式多样化、终身学习理念。围绕这三个基本理念,作者提出贯彻新理念的一些教学做法。     

对新课程理念下初中政治课教学的几点思考

改革开放以来,政治课的改革迈出了新的步伐,主要体现在:突破应试教育的"包围",走进"素质教育";突破闭卷考试的"包围",走进开卷考试;突破旧课程的"包围",走进新课程。本文从以上几个层面就新课程理念下初中政治课教学谈几点看法。     

新课程背景下思想政治课教学的创新

以培养学生创新精神和实践能力为重点的思想政治课作为一门主要学科,兼有德育与智育的双重功能,具有很强的时代性和实践性。为此,老师应转变教育观念,改进教学方法,培养学生的创新能力。