党的建设科学化的基本内涵探析

党的十七届四中全会提出了提高党的建设科学化水平这个重大命题和重大任务,这是中国共产党根据世情、国情、党情的新变化对党的建设提出的新要求。要提高党的建设科学化水平,必须正确理解、把握党的建设科学化的基本内涵,从尊重规律、紧贴时代、勇于创新、服务人民的角度把握党的建设科学化的基本标准,从坚持科学理论、弘扬科学精神、形成科学制度、掌握科学方法、强化科学管理的视角把握党的建设科学化的基本要求。     

建设学习型政党是提高党建科学化水平的必然诉求

中央提出的提高党的建设科学化水平和建设学习型政党两个重大命题和重大战略任务,体现了我们党在执政意识上的历史性进步。科学化的政党建设过程,是一个不断探索和自觉运用政党建设规律的能动实践过程。从认识和掌握规律的角度看,建设学习型政党是提高党的建设科学化水平的必由之路。从当前我们党所处的历史方位和所面对的世情、国情、党情的新变化看,建设学习型政党确实是提高党的建设科学化水平的重要举措。在推进学习型政党建设中努力提高党的建设科学化水平：一要全面体现科学理论武装的要求,二要努力提高认识和运用规律的能力,三要大力发扬勇于开拓、大胆创新的精神。     

新时期反腐倡廉建设科学化探析

反腐倡廉建设作为中国共产党建设的重要组成部分,必须适应党的建设科学化的根本要求。推进反腐倡廉建设科学化有利于提高党的建设科学化水平,有利于贯彻与落实科学发展观,有利于破解当前反腐倡廉建设的实际难题。针对当前腐败群体集团化、腐败方式变异化、腐败手段智能化、腐败行为期权化等新趋势,必须以科学发展观为根本指导,尊重反腐倡廉建设的科学规律;以加强党的制度建设为切入点,完善惩治与预防腐败的科学体系;以现代科学技术作为有效手段,提升反腐倡廉建设的科学程度;以创新廉政制度建设为重要基石,加强反腐倡廉建设的科学保障,切实提高我国反腐倡廉建设的科学化水平。     

提高高校党的建设科学化水平的现实路径

提高党的建设科学化水平是党的事业发展的时代诉求。在世情、国情、党情发生深刻变革的新时期,针对高校党的建设的实际,实施高校党的思想理论建设的三位一体工程,推动以科学的制度保障高校党的建设的三种合力形成,坚持以科学的方法推动高校党的建设科学化的三种方法创新,探索按照科学规律谋划党的建设的三个有效结合,是提高高校党的建设科学化水平的现实路径。     

提高高校党的制度建设科学化水平的对策研究简

提高高校党的制度建设科学化水平是提高高校党的建设科学化水平的制度保障和具体体现,要找准当前高校党的制度建设中存在的突出问题,有针对性采取制度化、规范化、科学化举措,优化顶层设计,严格制定程序,完备制度体系,突出领导带头,强化民主监督,真正将高校党的制度建设贯穿于思想、组织、作风和反腐倡廉建设之中,为从根本上推进高校内涵发展、科学发展和又好又快发展提供坚强的制度保障。     

发扬党内民主与提高党的建设科学化水平

在历史和现实中,党对发扬党内民主的认识随着革命、建设和改革的历史演进不断深化,在党内民主建设的理论和实践中形成了许多重要的思想.就党的生命要素而言,民主与科学紧密相连,两者关系的机理显示了发扬党内民主与提高党的建设科学化水平的内在统一.党内民主与党的建设科学化,在马克思主义执政党建设的目标上具有一致性.发扬党内民主是提高党的建设科学化水平的必由之路,提高党的建设科学化水平与发扬党内民主,是建设马克思主义执政党的共同要求.提高党的建设科学化水平,要求党内民主建设必须以遵循政党发展规律为前提,形成党内民主的科学理念,改进党内民主的科学方法,将党内民主建设纳入制度化的轨道.     

提高高校党的组织建设科学化水平的路径探析

提高高校党的组织建设科学化水平,是提高党的建设科学化水平的重要内容。在新的历史条件下,要适应高校改革与发展的具体实际,以科学理论指导党的组织建设,以科学制度保障党的组织建设,以科学方法推进党的组织建设,把高校党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒,把广大党员培养成为实践社会主义核心价值体系的模范,走出一条适合高校特点的党的组织建设的科学化路子。     

以科学发展观为指导提高高职院校党的建设科学化水平

提高党的建设科学化水平要以遵循规律为前提,以实际问题为中心,将科学理论、科学制度和科学方法三个方面有机结合起来并不断加以推进。提高高职院校党的建设科学化水平是适应世情、国情的新变化,实现高职院校科学发展、和谐发展,高职院校党的自身状况的必然要求。提高高职院校党的建设科学化水平必须坚持以科学发展观为指导,坚持发展原则、以人为本原则、全面协调可持续原则和统筹兼顾原则。     

中国共产党代表大会制度建设的早期成果

中国共产党代表大会制度是中国共产党的根本组织制度,也是党内民主制度体系的重要内容。因此,进一步改革和完善党的代表大会制度已成为新时期推进党内民主发展、提高党的建设科学化水平的首选路径和重要战略策略。回顾党的历史,总结党的代表大会制度建设的早期成果对于正在进行着党的代表大会制度改革实践来说,不论是传承还是创新,都有着现实的指导意义。     

关于提高高校党的建设科学化水平的几点思考——纪念中国共产党成立90周年

党的十七届四中全会提出了提高党的建设科学化水平的重大任务,给高校党的建设提出了新要求。高校党组织必须充分认识新时期提高高校党的建设科学化水平的重要性和紧迫性,准确把握高校党的建设科学化的基本内涵,采取有效措施,不断提高党建工作水平,为促进高等教育科学发展,建设高等教育强国提供政治保证、思想保证和组织保证。     

试论新时期加强党的制度建设的重要作用

十一届三中全会以来,"制度是决定因素"这个命题我们并不陌生,在党的建设中,制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性特点,制度建设在党的建设中有着重要的地位和作用.而在新时期必须要加强党的制度建设,开创党的制度建设的新局面,这不仅是加强党的自身建设特别是提高党的执政能力水平的需要,也是在新时期建设社会主义和谐社会的要求.     

提高高校党的组织建设制度化水平的路径探析

提高高校党的组织建设制度化水平,是提高高校党的建设科学化水平的重要内容。在新的历史条件下,要适应高校改革与发展的具体实际,以科学理论指导党的组织建设,以科学制度保障党的组织建设,以科学方法推进党的组织建设,把高校党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒,把广大党员培养成为实践社会主义核心价值体系的模范,走出一条适合高校特点的党的组织建设的科学化路子。     

以改革创新精神推进高校党建理论研究

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了“提高党的建设科学化水平”这一重大命题。具体到高校而言,提高高校党的建设科学化水平,离不开科学理论的指导,离不开科学制度的规范,离不开科学方法的推进。高校党建理论研究被赋予了新的理论和现实意义。     

从胡锦涛“七一”讲话看党的建设理论的新发展

胡锦涛总书记在＂七一＂讲话中提出了新形势下加强党的建设的重要性和紧迫性,总结了执政党建设经验,突出强调了提高党的建设科学化水平要做到五个＂必须坚持＂。发展了党的建设理论。     

提高党的建设科学化水平的路径分析

党的十七届四中全会提出"提高党的建设科学化水平"这一重大命题和重大任务,是贯彻落实科学发展观的重大理论创新,既是对执政党建设的规律性的新认识,也是新形势下加强和改进党的建设的新的指导思想和要求。党的建设科学化是一个系统工程,按客观规律谋划是根本;科学理论指导是前提和基础;科学制度是保障;科学方法是关键。     

提升高校党的建设科学化水平的思考

党的建设科学化,是中国共产党从政党执政规律的战略高度,为进一步提升自身建设水平而提出的重大命题和重大任务,也是高校党的建设面临的新课题、新任务。要认真分析和研究当前高校党的建设存在的问题及其成因,从科学理论建设、科学制度建设和科学方法建设三个方面入手,探索高校党的建设科学化的目标及实现路径,不断提升高校党的建设科学化水平。     

深化党的建设制度改革全面提升党建工作科学化水平

党的十八届三中全会指出要“深化党的制度改革,提升党建科学化水平”,本文从党的建设制度改革是企业全面深化改革的必然要求出发,提出如何正确把握改革方向,深化思想认识的三点要求,最后就如何明确工作重点,深化党的建设制度改革,提出了五点建议和方法,为推动党建工作科学化水平建设做出了有益的探索。     

习近平党的建设新论

习近平同志始终高度重视党的建设工作。党的十八大以来,他围绕着思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设提出了一系列新思想、新观点、新论断和新要求,为全面提高党的建设科学化水平提供了新的行动指南。     

以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平

办好中国的事情,关键在党。党的十八大明确提出以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平,表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律尤其是对共产党执政规律的认识达到了一个新高度。深刻理解以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平这个新提法,首先需要搞清楚以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平的重大意义;其次,要围绕以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平,全面理解加强和改进党的建设的总体要求;最后,要准确掌握今后工作中以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平的重点任务。     

关于提高高校组织工作科学化水平的思考

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》依据世情国情党情的重大变化,强调要"提高党的建设科学化水平"。提高高校组织工作的科学化是提高党的建设科学化水平的题中应有之义。高校组织工作科学化,是指以科学理论特别是党的建设学说为指导,把握和遵循高校组织工作的基本规律,创新载体和形式,优化体制机制,合理配置资源,提高组织工作的质量和水平,