信息化背景下大学多元混合式教学模式改革研究

信息化是时代发展的表现,是提高我国教育整体水平的有力保障。多元混合式教学作为信息化时代背景下产生的一种“线上”+“线下”的教学模式,它打破传统教学模式的弊端,对我国教学模式的改革具有重要的价值意义。由此可知,“信息化背景下大学多元混合式教学模式改革研究”这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从信息化与多元混合式教学模式相关概念阐述入手,全方位、深层次地探究高校开展多元混合式教学模式改革的重要性和必要性,并在此基础上探析信息化背景下开展大学多元混合式教学模式改革工作的策略。     

高校英语线上线下混合式教学模式分析

在现代互联网技术不断发展和应用的背景下,社会各行业领域的工作效率显著提高,其在推动教育体制改革方面也具有积极意义,而线上线下混合式教学模式作为一项新型教学手段,在高校英语教学中起到了良好的辅助性作用。基于此,文章通过分析高校英语线上线下混合式教学模式的优势,研究高校英语线上线下混合式教学模式的应用策略,旨在充分利用新媒体、应用学习软件、智能化移动客户端等现代教育技术丰富学生的英语学习体验。     

"雨课堂"智慧教学工具在高校思想政治理论"金课"中的探讨

在移动互联网环境下,打造高校思想政治理论课"金课",必须注重通过新媒体技术的应用改进教学方法和教学手段。基于新媒体技术的"雨课堂"智慧教学工具对突破传统教学模式、开展混合式教学具有独特的优势,教师要善用"雨课堂"提高思政课教学质量和水平。     

新媒体技术在高校教育教学中应用的初步认识

随着我国教学改革不断深化和新媒体技术的不断发展与推广,对高校的传统教育教学模式产生了重要影响。面对日新月异的新媒体技术,高校教育教学要积极应用发达的信息技术手段,摸索出一套有利于自身课程发展的教学方式。文章通过对首次接触新媒体技术在教育教学中的应用,对传统教育产生了颠覆性的认识,对混合式教学有了初步认知,并对以后高校相关教学工作做出了几点思考。     

"数据新闻可视化"线上线下混合式教学模式探究

随着"互联网+"时代的到来,新媒体技术深度应用到教育教学领域,改变着传统的教学模式,线上线下混合式教学模式已成为当下研究并实践的重要方向,与此同时,基于大数据背景下的数据新闻跨专业和交叉学科等特点,对记者提出更高的要求,给新闻学教学产生冲击,本文主要从数据新闻对当前记者的技能要求、教学现状及困境出发,着重探究"数据新闻可视化"线上线下混合教学模式,以及实践过程中的问题.     

论混合式学习模式及其在大学英语教学中的应用

信息网络技术的发展带动了大学英语教学的改革。混合式学习模式是传统课堂教学模式与网络教学模式相结合的一种新型教学模式。本文在论述我国传统大学英语教学的弊端和混合式学习模式的优势之后,探讨了混合式学习模式在大学英语教学中的应用。     

中学化学课程的混合式教学实施与探索选择

在新课程改革背景下,学校为促进教学更好的开展,对传统的教学方法进行创新改变。混合式教学模式的出现推动了教学改革的发展,被各个学校所学习与运用,混合式教学模式在一定程度上改善了传统教学模式的弊端,提高了学生的学习兴趣,使学生由原来的被动学习变为主动学习。初中化学课程是一项以实验为主、理论为辅的课程,十分注重实验的操作,在初中的化学课程中引进混合式的教学模式,可以有效的提高学生的实践与动手操作的能力,对学生的化学成绩有着一定的改善。本文主要对混合式教学进行简单的概述,进而对混合式教学在初中化学课程中的运用与发展进行分析。     

多媒体背景下旅游日语混合式教学模式探究

在多媒体技术发展的背景下,传统教学模式的改革势在必行,构建新的教学模式是外语教学发展的趋势。本文以建构主义理论为基础,结合旅游日语课程的特点,探究多媒体背景下旅游日语混合式教学模式。     

新媒体背景下三结合教学模式在高校视听语言课程中的教学研究与实践

"三结合"教学模式的教学研究与实践,改变了我国传统教学模式的教学流程,避免了传统教学模式的弊端,对教学方式的应用与发展有一定的革新作用。本文通过对"三结合"教学模式的理论知识和实践进行研究,从而探讨新媒体背景下"三结合"教学模式在高校视听语言课程中的教学研究与实践,使其更好的应用于高校课堂教学。     

论基于混合式教学模式的高数教学实践探析

在以网络技术为依托的信息高度共享的背景下,传统的教学方式已经不适应社会发展和教学改革的要求.现代化创新型的混合式教学模式正在成为未来高校课堂教学发展的必然.高等数学是一门比较专业和抽象的课程,充分利用混合式教学模式,能够有效的激发学生的积极性,提高学生的创造力.本文阐述了混合式教学模式的概念及特点,分析了混合式教学模式在高等数学教学中的意义,最后具体探讨了混合式教学模式在高等数学教学中存在的问题和解决的方法.