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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
攻击性行为是常见的幼儿行为问题,不仅是孩子亚健康心理状况的反应,更折射出家庭教育的诸多缺失。正确及时的引导是矫正幼儿攻击性行为并帮助其掌握正确的同伴交往方式的关键。对案例中的一名小班幼儿的攻击性行为进行教育观察,并深入家庭分析攻击性行为产生的原因,包括缺失的亲子陪伴、专制的家庭教育、二胎出生的影响、沟通交流的无效等。对于攻击性幼儿园的教育,应立足"家园合作"的视角,要理解孩子的情绪、多陪伴多鼓励、给予孩子充分的关注和支持,才能较好地削减幼儿的攻击性行为。  相似文献   

2.
顾鸿 《华章》2007,(11):139
本文探讨了家庭教育方式对儿童攻击性行为的影响,指出攻击性较强的儿童家庭教育方式往往介于溺爱型与专制型之间,且更倾向于专制型.这种溺爱加惩罚的养育方式不利于儿童良好行为习惯的养成.因此应从改善家庭教育入手,寻找预防和矫正儿童攻击性行为的措施.  相似文献   

3.
阳阳今年5岁,不太爱说话,平时总爱自己一个人玩,超级喜欢奥特曼。阳阳的爸爸是警察,因为工作原因,很少在家,而妈妈工作也比较忙,所以阳阳几乎是爷爷奶奶带大的。阳阳比较任性,脾气很大,什么事情都顺着他,一不如意就号啕大哭,怎么劝都劝不住,严重时还有攻击性行为。  相似文献   

4.
攻击性行为对幼儿的身心健康及同伴的成长都会产生不良的影响。对于孩子的攻击性行为,家长要多管齐下,既要提升幼儿的认知能力,又要采取一些安慰、鼓励、利用媒体向幼儿传播正能量等具体措施,还要通过户外集体活动及移情训练等,逐步提升幼儿的自控能力。  相似文献   

5.
在幼儿园,我们经常可以看到一些沉默的孩子:课堂上,他们从不积极回答问题;下课后,他们也很少和别的孩子一起游戏。孩子天性活泼好动,他们的天职是无忧无虑地玩耍、嬉戏。那么,为什么总有一些沉默寡言的孩子?是什么原因导致了他们的沉默呢?下是对一个沉默儿童的个案调查。其取样之小,不足以说明问题,其分析也未见得科学到位。刊出这篇章的目的,不外乎抛砖引玉,希望引起广大幼教工作对这类孩子的关注。  相似文献   

6.
刘兴华 《山东教育》2005,(18):52-52
目前,越来越多的孩子暴露出情绪方面的问题,他们或整天闷闷不乐.或一触即发、暴跳如雷,自我控制能力差,攻击性行为多。在生活中,因为种种原因,如父母没有给买想要的玩具,饭菜不合口和小伙伴产生冲突等等.幼儿常常会产生不良情绪。对此,有的家长常用打骂、训斥的方法强行制止,有的则一味迁就.无原则不计后果地忍让,满足……这样做的后果.要么是孩子不哭不闹,却养成了孤僻、封闭性格;要么是孩子我行我素,走上了自我膨胀之路。  相似文献   

7.
晏红 《家庭教育》2005,(10A):36-37
难题举例:一个男孩儿很静,从来不惹事:一天,班里一个“刺头”同学的书从桌面滑到地上,正好这个男孩从这里走过,凑巧一脚踩在书上,他赶紧边捡书边道歉。“刺头”不由分说使劲用脚踹了他的肚子,痛得他眼冒金星、直不起腰来。妈妈听后非常心疼,问孩子为什么不还手?他说,如果还手的话,同学岂不是也很疼?  相似文献   

8.
幼儿攻击性行为的产生有其先天因素,也有家庭、社会、同伴等后天因素。基于此,可创设宽松民主的家庭教育环境,营造有利于幼儿身心健康发展的社会环境,提供温馨和谐的同伴交往环境。为幼儿树立榜样,通过多种方式强化行为,建立自控能力,从而矫正幼儿的攻击性行为。  相似文献   

9.
龙进平 《家庭教育》2006,(8X):58-59
作为家长,遇到幼儿园里的老师或其他家长经常反映自己的宝宝打人,都感到非常头疼。为何我们的宝宝总是打人而被疏远,怎样才能帮助宝宝赢得其他小朋友的好感,从而被接受呢?这就要从三四岁幼儿的打人特点谈起。[编按]  相似文献   

10.
陈小燕 《山东教育》2005,(18):64-64
电视如今已进入千家万户。它使我们学到许多知识,同时也带给我们许多欢乐。不同阶层、不同年龄的人都喜欢看电视,孩子更不例外。适度地看电视,能够起到寓教于乐的作用,有利于孩子的身心健康。但电视同时也给孩子带来了一系列的负面影响。  相似文献   

11.
柳鹃 《云南教育》2004,(19):22-23
攻击性行为是一种既会对他人造成伤害,又会导致人际关系恶化的不良行为。通常,具有攻击性行为的儿童,都会因为难以与他人发展良好的关系,缺乏正常交往的活动与经验,从而影响到其性格、能力等心理品质的正常发展。如不及时干预,攻击性行为还可能转化为不良品德,甚至使学生走上犯罪的道路。  相似文献   

12.
若洁 《家教指南》2005,(5):48-49
在生活中,我们常常可以看见小孩子做出一些“野蛮”的行为,比如,打人,骂人,推人,踢人,抢别人的玩具和食物等等,具有此类“野蛮行动”的以男孩居多。心理学家认为,野蛮的攻击性行为是宣泄紧张,不满情绪的消极方式,对儿童的发展极其有害,父母必须加以纠正。  相似文献   

13.
儿子亮亮,今年三岁,长得虎头虎脑,九月开学,他上了幼儿园小班。  相似文献   

14.
亚玮 《早期教育》2001,(14):9-9
小宇的父母是被“革”耽误的一代,30出头才大学毕业。和这一代的所有有志一样,他们想做一番事业,把失去的青春夺回来。因此尽管有了儿子小宇,他们依然分居两地,各自追求着自己的事业。  相似文献   

15.
沉默的羔羊     
要了解杀手的心理她必须挑战另一个疯子的内心世界。  相似文献   

16.
沉默的羔羊     
萧启刚来到我们学校的时候,就引起了很多同学的注意:浓密的睫毛,胖嘟嘟的身材,一副憨厚可爱的样子,的的确确一个刚告别红领巾的小男生。可我不明白,他为什么总是喜欢一个人伏在桌面上。我期待着他能尽快地适应这里的生活。可是没有过多久,同学们就纷纷来告状了。“老师,他上课老睡觉,又不写作业,想拉我们后腿啊?”科代表实在是忍不住了。“他老是冲我们发火,惹不得的!我怕怕哦!”“他还经常在上课的时候走出教室呢,又不讲卫生!”“他骂人,还扔东西!很可恶的!老师你看,这就是被他砸伤的!”小卫气愤地把被划伤的手伸过来。“我们教室的垃圾铲…  相似文献   

17.
沉默的羔羊     
李宁 《初中生》2006,(14):40-41
阿根廷蒙特迪奈罗是一个优良的高山牧场.托迪先生在这里拥有1.2万头良种绵羊.南半球的冬天,大雪会下到1.5米厚.终年放养在开阔草原上的羊遇到这种天气,总是默默地、顺从地任大雪把它们埋上,这倒能使它们免受冰冻和暴风雪的侵袭.在白色的"被子"底下,它们用蹄子刨出草来吃,既饿不着也冻不着.  相似文献   

18.
沉默的羔羊     
李宁 《初中生》2006,(5):40-41
阿根廷蒙特迪奈罗是一个优良的高山牧场。托迪先生在这里拥有1.2万头良种绵羊。南半球的冬天,大雪会下到1.5米厚。终年放养在开阔草原上的羊遇到这种天气,总是默默地、顺从地任大雪把它们埋上,这倒能使它们免受冰冻和暴风雪的侵袭。在白色的“被子”底下,它们用蹄子刨出草来吃,既饿不着也冻不着。  相似文献   

19.
最近,我们就“幼儿与同伴交往中的问题”对10所幼儿园的1000名幼儿家长作了一次问卷调查。调查显示,幼儿在与同伴交往中最容易出现的问题是发生矛盾冲突。在发生矛盾冲突时孩子容易产生攻击性行为。究其原因:1.为了引起别人的注意两岁多的星星对身边的东东小朋友发生了兴趣,想跟他玩,可东东似乎并没有注意到星星的存在,于是星星举起小手用力朝东东“打”了几下。东东无缘无故挨“打”,心  相似文献   

20.
中学生的抑制性行为对他人造成的影响不大,不易引起家长、教师的重视。存在这类行为的学生,在面对新的环境或遇到无法预知结果的事件时,往往会出现心理和行为上的障碍。本文旨在探索家庭生活、学习环境以及自身因素对中学生抑制性行为的影响,提出行之有效的矫正办法,促使其淡化问题行为,形成健康的个性心理。  相似文献   

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