掰玉米

今年暑假,我第一次跟着外婆到地里掰玉米。成熟的玉米秆整齐地站在那里,好像一队     

掰玉米

"秋天到,秋天到,地里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣……"我和妹妹一边念着儿歌,一边高兴地向田野里奔跑。我们家的玉米地里,一行又一行的玉米比大人还高。它们排着整齐的队伍迎接我们,一阵秋风吹过,玉米叶发出"沙沙"的声音,好     

掰玉米

玉米成熟了,我第一次跟着外婆到地里掰玉米。一株株玉米整齐地排列着,好像卫兵守卫着田野。看样子,玉米棒子肯定遇到了大喜事。不信?你瞧,它们都笑破了肚皮——露出了晶莹剔透的玉米粒呢!     

掰玉米

玉米成熟了,我第一次跟着外婆到地里掰玉米。一株株玉米整齐地排列着,好像卫兵守卫着田野。看样子,玉米棒子肯定遇到了大喜事。不信?你瞧,它们都笑破了肚皮——露出了晶莹剔透的玉米粒呢!     

狗熊掰玉米

1．有一天，狗熊去玉米地掰玉米。（他拿了几只筐？） 2．路上，他看见了一些小蘑菇。他把蘑菇下来说：“一会儿让妈妈做蘑菇汤喝。”（这里有几朵蘑菇？）     

掰豆角

虽然老苹果树下爬满了杂草,但它们仍然挂满了和以前一样美味的果实。漂亮的果园包围着那个我曾经度过了许多个温暖夏日的房子。那所房子没有被卖掉,它仍属于家族的一名成员.对此我很惊讶。或许他们舍不得跟它分离吧。在我的少年时代,我觉得每个夏天都是让人兴奋的,因为我可以计划在乡     

掰烟叶

<正>去年暑假,我去奶奶家,却吃了个闭门羹。隔壁王奶奶说,奶奶去掰烟叶子了。"掰烟叶子?"我心里充满疑惑,"掰那个东西干吗?"不一会儿,奶奶回来了。她把我领进屋,然后舀了一瓢水,边洗脸边兴冲冲地对我说:"囡囡,你猜猜我一上午挣了多少钱?"没等我反应过来,奶奶就告诉了我答案:"80!""什么?一上午就挣了80块?""是!"奶奶笑嘻嘻的,心满意足地转身烧饭去了,只留下我在遐想:一上午80块,一天就是160块,那十天就是1600块,如果我在奶奶这儿干上一个暑假……天啊,那我     

狗熊掰棒子

狗熊哥,上南坡掰棒子,往哪搁夹在自己胳肢窝掰一个,夹一个夹这个,掉那个掰到地头乐呵呵这回收获可真多狗熊松开胳肢窝咦——怎么最后剩一个狗熊掰棒子@徐凯 @先知先桃     

小黑熊掰苞米

~~小黑熊掰苞米@李秉刚 @茅地~~     

小黑熊掰苞米

，，l昼。j。(些)}些业}进知钻不偷得偷忙小黑熊呀拼芭米，小黑熊呀拼苞米，sna一子棒厂、3 21 z州一~、11了、l }2(全』)}3全」}5米T|芭拼呀，呀，棒忿地西米和芭东洲产一~.、、5。6︸。呀.呀。卜·喜辫/响、2 16欢去越还2 2 23越拼心里丢了一棒厂自、1 16遍·}5(些)1些业一二三四最后还是僻僻啦啦叭叭啦啦叭叭66长呀，棒呀，厂.、1 56僻哩僻哩户声一、、2(丝)f3鱼15鱼啦啦叭叭哩哩僻僻呀，呀，2.七1六个‘O‘一-，叨一五一些旦}，(”)}“尹户~一白、、6.鱼2 2 23叭啦那个叭啦那个一目二三四最后还是僻辞(二):1I。打飞.小黑熊55拼芭米3︸…     

掰手指的智慧

<正>小学生,特别是低年级学生的思维以具体形象思维为主要形式,他们的抽象逻辑思维需要在感性材料的支持下才能进行。这样,在教学过程中就不可避免地要形成数学知识的抽象概括性与儿童思维的具体形象性之间的矛盾,并且这一矛盾势必贯穿于整个小学数学教学过程的始终。因此,我们面临的一个重要任务就是在教学中创造良好的条     

小黑熊掰苞米

小黑熊，拜苞米，偷偷钻进苞米地，苞米棒子大又长，越拜心里越欢喜，僻哩叭，叭哩僻，一二三四五六七。小黑熊，拜苞米，忙得不知东和西，辫了一棒丢一棒，丢了一棒还去僻，僻哩叭，叭哩僻，最后还是一个一。小黑熊掰苞米@李世威!117000辽宁省本溪市群众艺术馆文艺部黄宇新转<     

掰着手指数一数

只用一只手,你能数到几？数到五肯定没问题,你能数到十吗,那一百、一千、一万呢？零到五就不用解释了,让我们从六开始数吧!     

有趣的掰玉米粒比赛

<正>昨天上午临放学时,黎老师说下午第三节课班里要举行掰玉米粒比赛。听到有比赛,同学们高兴得跳起来。刚回到家我就问妈妈什么样的玉米好掰,怎样才能掰得快。     

掰弄手指学拼音

多年来,拼音教学枯燥乏味,相近字母繁多,小学生难以分辨,很容易混淆。在教学d、t、n、l这一课时,为了区分d—b、t—f等字母花了很多时间,可还是有很多学生没有弄清,但在让孩子们休息玩游戏时,却有意外的收获。