《滕王阁序》备课札记

一、关于写作时间 　　王勃作《滕》文的时间，历来众说不一。《旧唐书》说是 28岁；《新唐书》和《唐才子传》说是 29岁；《唐摭言》说是 13岁；高步瀛《唐宋文学举要》说是 14岁；岑仲勉《王勃疑年》疑是 23岁。也有的认为是 20岁左右。 　　二、关于“命途多舛” 　　《滕》文中有“时运不齐，命途多舛”之语。王勃 17岁应幽素科及第，授朝散郎。以文章受到沛王李贤的赏识，召为王府修撰。后因作《檄英王鸡》文，触怒高宗，被革职。 20至 22岁时，漂游巴蜀一带。后任虢州参军，因私杀官奴，按法当诛，恰好遇上朝庭大赦，得以保全，其父受…     

唐伯虎改状词

明代南昌宁王府畜有一鹤,被民家一狗咬伤,府吏借题发挥,告状到南昌府,状曰:“鹤系金牌,系出御赐。”状词写得吓人,难坏了南昌知府。时逢唐伯虎游南昌,知府邀唐相商。唐伯虎接过状词看后,提笔判道:“鹤系金牌,犬不识字,禽畜相伤,不关人事。”文词精彩,一目了然,入情入理,妙 不可言,使宁王府无空子可钻。 唐伯虎改状词@王乙     

《送杜少府之任蜀州》赏析

王勃(650-676),字子安,绛州龙门(今山西省河津县)人。14岁应举及第,授朝散郎为沛王府修撰。间任虢州参军,先后两次因事革职,一生处于下位。后来到海南探父,因溺水惊吓而死,年仅27岁。他少年时期就显露才华,与杨炯、卢照邻、骆宾王以文词齐名,世称“初唐四杰”。《杜少府之任蜀州》是一首脍炙人口的赠别诗。当时诗人正在京城长安,他的朋友杜某要到蜀地去就任县尉(唐时称“少府)的官职,诗人便以此诗相赠,千百年来被人们奉为赠别佳作。首联以雄健的笔法勾勒出一     

丈夫非无泪 不洒别离间——王勃《送杜少府之任蜀州》赏析

“初唐四杰”之一的王勃,6岁就能写文章。13岁(一说14岁)往江西省父,路经洪州,参加都督阎公的宴会,即席写成了《膝王阁序》及诗,才名震动天下,被时人目为“神童”。17岁应举及第,拜为朝散郎。26岁渡海往交(?)省亲,溺水而死。     

关于均田制下中男受田问题的探讨

北魏以来的均田制，实施的主要原则是“成丁而受，丁老而退”。关于中男受田应分为两种情况：一种是中男当户者授以半夫田，此制始于北魏；一种是中男18岁以上“亦依丁男给”，始于唐。     

“留学生”的由来

“留学生”的由来“留学生”这个词是由日本创造的。唐王朝时，日本政府为了吸取中国的先进文化，曾多次派遣唐使来中国。遣唐使因为是外交使节，不能在中国久留，所以日本政府从第二次派遣唐使时，同时派遣“留学生”和“还学生”。所谓“留学生”，是当遣唐使回国后，仍...     

中唐女诗人的生存体验——以李冶、薛涛、鱼玄机为例

“时间”与“空间”是理解中唐女诗人“是其时”与“非其时”两相交叠的生存体验的一个向度。由“是其时”到“非其时”的生存体验书写背后传达出女诗人“被边缘化一努力跻身男权话语中心一重新被边缘化”的幻灭感。中唐女诗人双重时间感的书写体现出由初唐“是其时”作为被书写主体向赵宋“非其时”成为被书写主体转变的先兆。     

“留学生”一词的由来

“留学生”这个词是日本人创造的。 唐朝时,日本政府为了吸取中国的先进文化,曾多次派遣唐使来中国。遣唐使团是外交使节,在中国停留的时间不能过长．因而难以更好地吸取中国的先进文化。所以日本政府从第二次派遣唐使起,就同时派遣“留学生”和“还学生”。所谓“留学生”就是当遣唐使等回国后仍然留在中国学习的学生,“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。     

荆府纪善、花萼社与《西游记》

《西游记》里隐含的“花萼社”信息,流露了昊承恩曾出任荆府支系王府——樊山王府任纪善之职和名著《西游记》的诞生地信息。     

流连忘返观园林

<正>晚清农民运动中声势最为浩大的莫过于太平天国运动。1860年,太平天国的忠王李秀成率军攻下苏州后,汇集著名匠师与数千民工,将拙政园与附近大户民居改建为忠王府。这座王府规模宏伟,尽管“匠作数百人,终年不辍”,直到3年后清军重新占领苏州时还是“工且未竣,城已破矣”。李鸿章进入未完全完工的忠王府,感慨它“琼楼玉宇,曲洞房,真如神仙窟宅”,     

《唐睢不辱使命》中的说话技巧

唐睢为什么能不辱使命?这是他以维护“国家”利益为出发点,同秦王进行针锋相对斗争的结果。在这场斗争中,唐睢十分讲究说话的技巧,主要表现在下列三个方面:一是“巧”在言辞委婉,言之有“节”上。秦王要求以五百里之地易安陵,纯是诈骗。当遭到安陵君拒绝后,“秦王不说”,于是当着唐睢的面露出威胁之意,并盛气凌人地责备安陵君“轻寡人”。对此,唐睢先用屈从的口吻说:“否,非若是也。”这一回答,既     

唤醒：教育的义务和责任

20岁当老师,24岁当校长,学生心目中的“一号偶像”,哪个孩子的进步最大他就会颁发合影签名照做“最高奖励”。一堂课最少让孩子笑6次,长得比姚明帅,篮球打得比周杰伦漂亮,先后被送外号“季大侠”“季大厨”……     

中国艺术研究院图书馆藏抄本《剧选》考论

中国艺术研究院图书馆藏有抄本《剧选》二集,收录剧本152种,以往被认为属于车王府藏曲本的复抄本。经笔者比较考证,其中70种当源于车王府藏本,此外82种当为1930年前后由张干卿等人抄录,为民国初期京剧剧本的复抄本。其中有一部分曲本如《绣囊记》、《黄土岗》、《吴绛雪》等剧等较为稀见,论文从来源、特点及价值三方面对这些稀见剧本作介绍。     

洪峰浪涌公仆情——记阿荣旗教科局副局长唐杰

７月２７日晚,当洪水来临的时刻,唐杰正在家里护理爱人打点滴,他对爱人说:“我要上去了,你多多保重！”他爱人最了解唐局长的工作作风,流着泪说:“我理解你,去吧！我相信,有了大家,我们的小家才会更幸福。”望着脸色苍白深深理解他的妻子,唐局长流下热泪,披上衣服,冒着瓢泼大雨赶到了教科局。恰逢教师李东升到教科局告急,说他的家人被水围困,已无法脱险。他二话没说,带着其他两名干部立即前去抢救。当时阿荣旗所在地那吉镇地区断电,周围漆黑一片,水在不断上涨,当他们接近被围困的群众时发现水已漫过窗台,洪水已从后窗进前窗出,李东升的爱人…     

一朵浪花和它美丽的涟漪—呼和浩特市满族小学六年级（三）班读书活动侧记

呼和浩特市新城区满族小学六年级（三）班是一个活跃的班级。特别是当他们步入了读名著阶段,读《三国演义》、《水浒》,读着读着,就把自己的日常生活跟故事中的人物“接轨”了,多出了点江湖意气,男同学有“结拜”的,暗地里称兄道弟。连瘦瘦的女生刘畅,都开始在自己的笔下描摹“云低天阔”的江边,王府的明枪暗箭,     

小荷才露尖尖角——济南市大明湖路小学数学青年教师教学风采展示侧记

波光粼粼的大明湖畔,风景秀丽的曲水亭旁,珍珠泉、五龙潭、王府池,泉泉喷涌,珠玑如玉;贡子监、大成殿、德王府,画栋雕梁、古色古香。一所省内外知名的小学———济南市大明湖路小学,被名泉绿水环抱着,被古典建筑簇拥着,恰似一颗耀眼的明珠,它的教育教学早已成了泉城教坛的一道亮丽风景。3月24日,春光明媚,风和日丽。大明湖路小学披上了节日的盛装。济南市大明湖路小学数学青年教师教学风采展示拉开了帷幕。我们历来认为,“一朵鲜花不是春,万紫千红春满园”。为提高教育教学质量,为提升历下教育,我们早已启动了“名师工程”。如今,一批名师以…     

杨海明与唐宋词研究的深化

杨海明先生为当代词学研究大家,以其丰硕的成果,无论在唐宋词批评还是唐宋词研究方法上均有新的突破与大的建树。综观杨先生的词学研究,具有“专”、“精”、“变”、“化”四大特点,对词学研究有三大贡献,即视野的拓宽、方法的开创、观点的更新。     

关于唐人七绝压卷之作

最早提出“唐人七绝压卷之作”这一问题的是明代的李攀龙。李攀龙为“后七子”领袖，编有《唐诗选》。在《唐诗选》中，李攀龙推王昌龄《出塞》压卷，称为“唐绝第一”： 秦时明月汉时关。 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 同为“后七子”领袖的王世贞赞同李攀龙之说。王世贞在《艺苑卮言》中说：“于鳞(李攀龙)言唐人绝句当以此压卷，余始不     

与孩子一起玩

在区域活动时,三个孩子在玩“小医院”的游戏。晔晔扮演医生,琳琳扮演护士,小朱扮演病人,大家分工合作,玩得很愉快。但是,过了一会儿,小朱觉得扮演病人经常要躺在床上“打吊针”,不好玩,于是,他提出要做护士,可琳琳和晔晔也不愿意当“病人”。没“病人”来看病,“医生”“护士”只能闲着,游戏就无法继续下去。这时,我走进“小医院”,对他们说:“我也来和大家一起玩吧!”孩子们个个欢呼起来:“唐老师,你真好。”“唐老师,你要做医生还是护士呀?”我和孩子商量如何分配角色,当大家都不愿当病人时怎么办。经过讨论,我们决定每人都当一次“病人…     

趣味阅读迷宫

同谜之趣春光明媚时节,几位王府的奶奶同游虎丘山。她们逛完剑池,坐在青石板上猜字。李奶奶先开头,说:“去一人还有一口,去一口还有一人。”这谜很快被猜对了。王奶奶接着说:“我的谜面和李奶奶的一样——去一人还有一口, ”很快,她的也被猜对了。