《江雪》实录

(在教学柳宗元<江雪>这首诗歌时,我从诗歌中几个关键词、关键意象入手进行教学)     

秦安小曲历史渊源与现状调查

本文从秦安的文化背景入手,对秦安小曲进行了论述,主要分析了秦安小曲的特征、发展、历史渊源及现状调查.     

秦安小曲初探

秦安小曲是天水市秦安地区特有的民间艺术形式,本文阐述了秦安小曲的形态、起源、传承及其现状,并以秦安县叶堡村为例提出了几点针对小曲现状的看法。     

对甘谷县部分初中教师学历达标状况的调查分析

对甘谷县部分初中教师学历达标状况的调查分析省教委师资管理处高秦安今年四五月间，笔者利用在甘谷县扶贫的机会，对该县部分初中的教师学历达标状况进行了调查。这次调查选择了条件较好的甘谷四中、条件较差的西坪初中和条件一般的亮江小学初中部等三所学校，通过查阅资...     

论铁依甫江·艾里尤夫诗歌创作中的维吾尔民俗因素

本文着重论述维吾尔当代文学著名诗人之一铁依甫江·艾里尤夫诗歌创作中被运用的维吾尔民间民俗成分。论文从四大角度阐述主体：一、诗人诗歌创作中维吾尔谚语的运用。二、维吾尔民间信奉在诗人诗歌中的表现。三、诗人诗歌中被描写的维吾尔传统生活、习俗、礼仪等民俗现象。四、诗人诗歌中的伦理道德及其习惯表现。     

音乐人类学视野下的秦安小曲初探

本文将对秦安小曲的探讨置于音乐人类学的视野之内,从秦安小曲的生存土壤和内容根源、表演形式和伴奏乐器、音乐形态和曲体结构、行为习得和传承方式等方面入手,以期能使这种研究建构在一种较为清晰的理论框架之中,从而使秦安小曲恒久的文化价值和独特的艺术魅力能够在一个更广阔的文化背景和更深厚的历史积淀中得以显现.     

浅论徽州诗人江闿的诗学观

诗人江闿在清初时期,名传江淮,为诗坛盟主王士祯之高弟,其诗歌受到当时诗坛大家的推崇。文章主要研究江闿的诗学思想,其诗学观大体表现为：第一,提倡脱去束缚,反对规唐模宋,主张不拘一格,转益多师,唐宋皆为师;第二,诗歌之本为性情和学问,提出诗歌＂本于性情则真,本于学问则厚＂的观点;第三,诗歌创作反对贵华而贱实,讲求敦厚而雄放的诗风。     

抓对比 明意境——古诗《暮江吟》备课小议

《暮江吟》,顾名思义,用诗歌吟唱暮色中的江景。这首诗的层次分明意境优美作者     

铁依甫江·艾里耶夫诗歌的现实意义——纪念诗人80周年诞辰

2010年是我国维吾尔族当代诗歌的奠基人之一——铁依甫江.艾里耶夫诞辰八十周年。他向往光明,追求进步,冲破宗教的藩篱,成长为一名共产主义战士;他创作的诗歌所大力倡导的公民意识和民族团结意识都具有强烈的现实意义。     

周贺重出诗辨析

唐代文学繁荣发展,成就最高的莫过于唐诗,诗人辈出。其中晚唐诗人周贺为唐代诗僧代表人物,也流传许多诗歌于世。但是在流传过程中难免发生纰漏。其中《送李亿东归》在《全唐诗》第五百七十八卷为温庭筠诗集所收,《杪秋登江楼》也有不同版本。本文主要针对周贺诗歌重出现象加以辨析。     

柳暗花明又一村──南宋江湖派诗论探索之一

本文认为南宋江潮派诗歌理论高于其创作实践,并论述了该派领袖刘克庄诗论的成因、成就和特色,以激发读者探幽寻胜兴趣。     

一箭双雕 构思精妙

“别时茫茫江浸月”、“唯见江心秋月白”、“绕船月明江水寒”、“春江花朝秋月夜”——觅遍《琵琶行》88行诗句,凡一句中含“江”“月”二字者,共此四句。这四句用环境来烘托气氛,其妙用自不必说,而诗人更有一番良苦用心则在诗歌的篇章结构上。“别时茫茫江浸月”乃为主人送客惨别这一层作煞笔,     

气韵:让诗歌灵魂颤动——浅谈《梦游天姥吟留别》气韵美

中学诗歌的教学相当注意诗句的疏通、表达技巧的分析和情感的把握。当然,对于诗歌阅读乃至通常意义上语文水平的提高,这些基本功的训练非常必要。但诗句的疏通或者表达技巧的分析不可破坏诗歌的整体气韵,不能使诗歌的分析成为诗歌的肢解。事实上,看懂了作品,透彻地了解了语言文字,能把握住"春风又绿江南岸"中的"绿"、"红杏枝头春意闹"中的"闹"这些关键字的妙处,只能称得上理解了作品,并不等于是高水平的鉴赏。     

论江盈科《闺秀诗评》的创作内涵

江盈科是晚明一位极有见识的文学理论家,他也是晚明公安派的成员之一,在《闺秀诗评》中体现了他的文学观,他提倡诗歌＂自摅胸臆＂;反对模拟,提倡＂真诗＂是其最主要的内容。     

语言功能分析法对诗歌翻译的启示——以柳宗元的《江雪》及其英译文的纯理功能分析为例

本文从系统功能语言学角度,通过对比柳宗元的<江雪>与其若干英译文所实现的语言功能,探讨了由于英汉语言文化差异而产生的译文在传达原文文本三大纯理功能方面的缺失,证明了三大纯理功能在诗歌翻译及评价中的作用,以期为诗歌翻译及评价提供借鉴.     

诗歌与物理教学

中国的诗歌中有许多描述自然现象和自然界运动变化的诗篇,也有不少诗篇反映了诗人对自然规律的理解和领悟。其中有的是我们进行物理教学的有用材料,“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”这两句歌词几乎成了许多教师讲解运动相对性原理时的保留节目。这不仅说明了诗歌在物理教学中的作用,更揭示我们可以在诗歌与物理教学的结合上作更多、更深的探讨与尝试。 1 诗歌形象、直观地描述了自然界诗人对自然界有过深入、细致的观察,并把它形象地表达出来。例如,唐代诗人孟浩然在《彭蠡湖中望庐山》诗中     

秦安机电:陷入增收不增利困境产能利用率低仍扩产

近日,重庆秦安机电股份有限公司(以下简称“秦安机电”)发布了IPO招股说明书,公司拟发行新股不超过6000万股,募集资金拟投向发动机零部件铸造扩能项目、发动机零部件机加工扩能项目以及技术中心项目,项目投资总额约为13.05亿元.     

文学史上一个不可忽视的研究领域 《诗经》弃妇诗的思想价值及其创作艺术

《诗经》是我国第一部诗歌总集,是中国古代文化的元典,在收录的305首诗歌中,约1/3的篇目是表现男女婚恋生活的情诗。如果从这些诗的情感基调着眼,可分为两大类:一类是欢快的婚恋诗,一类是忧伤的婚恋诗。在这些表现忧伤的婚恋诗中,有10篇是典型的弃妇诗。其篇目有《国风·召南·江有汜》、《国风·邶     

论方回诗学观点的形成历程及渊源

方回(公元1227—1307年),字万里,号虚谷,元代著名文学家和诗歌理论家。他的诗学理论集中表述于《瀛奎律髓》一书,在《桐江集》、《桐江续集》等诗文中亦多有涉及。     

简析高考诗歌鉴赏之写景的角度答题方式

<正>在高考诗歌鉴赏题中,写景诗占有相当大的比例。现在,我们以2016年福建单科质检语文试卷的诗歌鉴赏题为例,来分析写景诗中有关写景的角度问题。这首诗歌题目如下:巴西驿亭观江涨呈窦十五使君(其一)杜甫宿雨南江涨,波涛乱远峰。孤亭凌喷薄,万井逼舂容。霄汉愁高鸟,泥沙困老龙。天边同客舍,携我豁心胸。与诗的首联相比,颈联描写江涨之景的角度有何不同?请简要分析。