中国共产党的知识分子政策述评

知识分子问题一直是我国革命和建设中的一个重大问题。建国后 ,党制定了“团结、教育、改造”的知识分子政策 ,对新中国产生了积极、深远的影响。     

三代领导人对党的知识分子理论政策的发展

毛泽东对党的知识分子理论与政策的形成起了开拓作用，对小平对党的知识分子理论和政策进行了创新性探索，在此基础上，江泽民对党的知识分子理论和政策作了进一步发展，今后我党在制定知识分子理论与政策时还要注意几个重要问题。     

陈云对党的知识分子政策的贡献

陈云作为老一代无产阶级革命家，是我们党在知识分子问题上的正确代表之一。他坚持马克思主义关于广大知识分子是雇佣劳动者的观点，批判了对他们的种种偏见；重视知识分子在革命和建设中的作用，关心他们的健康成长；并在新时期率先提出了干部要“知识化”和“专业化”的主张，为完善党的知识分子政策作出了重大贡献。     

建国前中国共产党对中医政策的探索与意义

中国共产党对中医事业一向是重视和支持的。在建国前的根据地时期,中医就成为中共根据地时期卫生工作中不可或缺的一个重要组成部分,为保障根据地军民的生命健康作出了巨大的贡献。中国共产党在这个时期已经开始了团结中医、"中医科学化"以及"西医学习中医"的探索,并且初步形成了具有特色的中医政策,如"团结中西医"和"中医科学化"。这些探索在当时推动了根据地医疗卫生事业的发展,保障了根据地军民的生命健康安全,起到了积极的历史作用,并对建国后的中医政策产生了重要的影响,可以视为新中国中医政策的萌芽和渊源。     

文革前期的知识分子政策探析

知认分子是由掌握科学文化知识的脑力劳动者组成的一个特殊群体。知识分子问题是我党的一项极其重要的政策。因此,知识分子政策的好坏直接关系到国家革命和建设事业的成败。所以知识分子政策犹如一块试金石,解决得好,革命和建设事业就会取得进步。相反,革命和建设事业就会受到挫折。本文主要探讨了中华人民共和国建国后17年间中国共产党的知识分子政策及其影响。     

论邓小平对中国共产党知识分子政策的创新

在中国共产党的历史上,邓小平是对知识分子问题讲述最多的党和国家领导人.他把“尊重知识,尊重人才”作为新时期党的知识分子政策的核心,强调解决人才问题之关键在于发现人才,认为实现干部年轻化是国家长治久安的组织保障,重视在知识分子中选拔和培养接班人.     

改革开放以来中国共产党的知识分子政策论略

回顾党的知识分子政策变化,反思其是非得失,对深刻理解,自觉贯彻新时期党的知识分子政策,充分调动知识分子的积极性,实施科教兴国战略．全面推进中国特色的社会主义建设是十分必要的。本文主要论述新时期也就是文革结束逐步改革开放以后党的知识分子政策的演变过程。通过回顾可以认识到,知识分子是我国社会主义建设的重要力量。党的知识分子政策是否正确,关系着党和国家建设事业的兴衰成败,党的知识分子政策不断完善的过程也是中国共产党不断发展的过程。     

抗战时期党的知识分子政策浅析

中国的知识分子历来都有很强的民族主义诉求,这一群体特征在抗日战争时期表现的尤为强烈.共产党的抗日民族统一战线就是要团结一切抗日力量,所以这时期党的知识分子政策纠正了"左"的错误,显得更为客观和实际.中国共产党通过对知识分子的教育,对知识分子的使用和欢迎知识分子入党等政策,为抗日战争和解放战争储备了大批干部,使党的知识分子政策步入正常轨道.     

建国后周恩来与我国知识分子政策发展变化之研究

知识分子政策关系到社会主义革命和社会主义建设,周恩来同志为知识分子政策的正确制定和贯彻执行做出了重大贡献。尤其是现阶段要建设有中国特色的社会主义,更要“尊重知识,尊重人才”。     

论知识分子政策的拨乱反正

遵义会议以后,在以毛泽东为核心的党中央领导下,逐步建立了正确的知识分子政策,保证了抗日战争和解放战争的胜利。但建国之后,在知识分子问题上却出现了较大的曲折。邓小平在知识分子问题上的拨乱反正,标志着党的知识分子政策的成熟。以江泽民为核心的第三代领导集体,则在新的历史条件下坚持和发展了邓小平的知识分子政策     

论周恩来对党的知识分子政策的理论贡献

周恩来在中国民主革命、社会主义革命和建设的长期实践中,运用马克思主义的基本原理,阐述了文艺工作者要树立为人民服务的思想、知识分子要重视自己的思想改造和知识分子是建设社会主义的依靠力量等观点,为我们党制定正确的知识分子政策作出了卓越的贡献。     

党的知识分子政策的变化与当代中国现代化的发展

当代中国共产党的知识分子政策变化对现代化的发展产生了直接的影响。当党对知识分子的政策正确时,我们的现代化事业就前进;当党对知识分子的政策发生失误时,我们的现代化事业就受到挫折。党的知识分子政策对现代化的这种影响主要是通过对知识分子作用的发挥,对现代化主体的科学决策能力以及劳动者文化素质水平的影响来实现的。     

中国共产党对知识分子成长道路理论的探索

中国共产党对于知识分子成长道路理论经历了一个不断探索、修正、补充和完善的过程.1921-1927年,中国共产党人开始用马克思主义基本原理阐释知识分子成长道路问题;抗日战争时期,则形成了比较完善的知识分子成长道路理论;新中国成立50多年,中国共产党人依据不断变化的形势,对这一理论作了新的发展和完善.     

中国共产党对知识分子成长道路理论的探讨

中国共产党关于理论与实践相结合的知识分子成长道路理论经历了一个不断探索、修正、补充，最后达到完善的过程。1921--1927年，共产党人开始尝试用马克思主义基本原理阐释知识分子成长道路问题，这是最初的探索阶段；抗战时期形成了比较完整的科学的知识分子成长道路理论；新中国成立50多年来，党对这一理论不断作出新的发展和补充，丰富了马克思主义理论宝库。     

建国前后中国共产党对资产阶级政策的演变

把资产阶级视为自己阶级上的敌人，这是共产党人意识形态上的既定要求。而中国革命的民主主义性质，又规定了它对资产阶级必须实行统一战线的政策。这种矛盾的状况进至中华人民共和国建立前后，不可避免地成为困扰着共产党人的一道难题。事实上，从1947年底开始大规模占领城市之日起，中共中央就已经开始有意识地强化自己的阶级路线。到1948年9月政治局会议时，毛泽东、刘少奇等就已经明确地提出：全国政权到手以后，中国内部的主要矛盾就是无产阶级和资产阶级的矛盾了。但事实上，共产党人仍旧不得不迁就于在经济领域里的力量对比，在几年的时间里继续实行团结资产阶级的政策，直到“三反”“五反”运动的发生。     

对新民主主义革命时期中国共产党知识分子观的思考

新民主主义革命时期中国共产党知识分子观对中国革命发展影响重大。本文从知识分子和中国共产党两方面因素对新民主主义革命时期中国共产知识分子观分析。     

建国50年来党的知识分子政策述评

通过对建国 50年来党的知识分子政策的回顾,全面论述了党的知识分子政策的演变过程。这一过程使我们充分认识到:知识分子是我国现代化建设的重要力量,党的知识分子政策是否正确,关系到党的事业的成败;党的知识分子政策不断发展完善的过程也是我们党从幼稚不断走向成熟的过程。     

略述十年建设时期我党对知识分子政策的演变

十年建设时期我党对知识分子的政策经过了一个由肯定、否定、再肯定到再否定的曲折演变过程。这主要是由于缺乏经验和我国独特的社会主义历史环境因素造成的,也和我们党内政治生活的不民主有很大的关系。     

试论建国初期党对知识分子的认识及相关政策

知识分子是科学文化知识的载体，是推动社会进步的重要力量，新中国成立后，中国共产党为了巩固新生的人民政权，建立强大的社会主义国家，必须依靠知识分子作为社会主义建设的中坚力量，而知识分子阶层的复杂性，使中国共产党借鉴过去的经验，提出了适合新时期社会发展需要的“团结、教育、改造”等政策，为以后知识分子政策的完善提供了理论依据，但由于对知识分子阶级属性的错误认识，“有职、有权、有责”政策不到位，缺乏对知识分子人性化管理，从而造成政策上的一些偏差。     

建国以来的知识分子政策及其对教育的影响

本文以历史回眸与逻辑分析相结合的方法，围绕中心议题对问题进行层层深入的探讨。首先，对建国以来的知识分子政策分三个阶段进行回顾；其次，文章追寻了1976年以前知识分子政策出台并实施的根源；再次，从反思的角度阐述了知识分了政策对教育的消极影响。