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娄丹娜王晓璐 《幼儿100(教师版)》2014,(6):43-45
我们为孩子创设一个有利于培养自我管理并为他人服务的环境。从而,在此过程中自然而然地培养孩子的自主性、自我管理能力、规则意识,"我是小当家"活动应运而生。社会化学习是一个潜移默化的过程,融合和渗透在孩子一日生活的各个环节中。孩子作为社会的一分子,也是一个社会人,要参与社会生活,承担社会义务。在我们幼儿园,每一个孩子都是幼儿园的主人,他们既享有幼儿园的设备设施、教育教学活动,同时也要为幼儿园承担起小主人的责任。我们为孩子创设一个有利于培养自我管理并为他人服务的环境,从而, 相似文献
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彭定华 《基础教育(重庆)》2005,(2):53-53
随着新课程标准的实施与探讨.教师的教育理念、教育观念发生了巨大的变化,民主学习、探究学习蔚然成风。如果班级管理还是老一套高压、严管就会有悖新的教育理念.那么如今的班级管理应该向何方探讨呢?笔者认为,民主管理,学生能动管理将会成为管理主流。 相似文献
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最近,快3岁的女儿猫猫突然对家中的两台电脑产生了浓厚的兴趣。虽然她连电脑到底是什么东西还搞不清,但这并不妨碍她奋力爬上电脑椅,抓着鼠标又拍又打。面对此景,猫爸果断地提出了两套方案:方案一,改造家具,把放键盘和鼠标的抽屉上锁。不过,由于改造起来费时费钱,而且也不便于使用,该方案已被猫爸自行否决。方案二,改造猫猫,教她使用电脑,让她知道除了摧残鼠标外还有更多更好玩的东西 相似文献
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我曾经不止一次地问女儿:"数学对生活有什么帮助啊?"女儿总是支支吾吾的,回答不上来。有许多孩子可能认为数学只是一大堆繁琐的计算,和生活没有多少 相似文献
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徐曼 《启蒙(3-7岁)》2007,(1)
每个人都希望自己被肯定,小孩子也不例外,所以赞美是教育孩子的最有效方法之一。在孩子还没有能力分辨正确与错误之前,用赞美来肯定他积极的一面,鼓励他继续朝着这个方向努力,常常会收到意想不到的效果。下面就是我对女儿进行“赞美教育”的两个小故事,希望能给大家一些启发。赞美让宝贝乐于刷牙从女儿开始长牙起,我们就时刻关注她的牙齿健康。听说,幼儿如果有龋齿,还会影响智力的发展,这更加深了我们的担心。一次,我们发现女儿刚长出来的牙齿上有个小黑点儿,就赶紧带她去看牙医。到了医院才发现,根本没有这么小的婴儿来看牙医。等医生拿起… 相似文献
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放手让值日班长“当家” 总被引:1,自引:0,他引:1
为了更好地进行班级管理。从高二开始,我在班内实行了值日班长制度。
值日班长不一定是现任班干部,但一定是经过学生民主选举的。在选举之前,我提出要求:我们要在班里每天设一位值日班长,请最有正义感、最有集体荣誉感的同学来担任。值日班长的职责是:每周值日一天,负责一切班务,包括课堂纪律和自习纪律、教室卫生和本班卫生区的检查以及班主任、学校交给的临时任务等。 相似文献
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今天,女儿放学回来告诉我,今天要早点儿吃中饭,她要去看望一个生病的同学。我感到欣慰,女儿已经知道关心他人了。其实像这类看望生病的同学,关心家庭困难的同学,去看望身体不好的老师等活动,女儿总是很积极的。然而,半年前的女儿还是个只知道索取别人的爱,却不懂得爱他人的孩子,特别是对她的奶奶。女儿的奶奶住在乡下,女儿与奶奶接触少,因而与奶奶感情上似乎不亲热,更说不上关心二字。记得小时候带她去奶奶家,都不愿让奶奶抱她,一抱就哭。奶奶对孙女好像也不感兴趣,我也从没看过祖孙俩亲热的场面。无论老人的态度如何,我还是不想使女儿情感世界存有欠缺,一直想改变女儿对奶奶的态度。 相似文献