买橘子

星期天，妈妈带我到菜市场买水果吃，妈妈问我：“你要吃什么水果？”我说：“我要吃橘子。”我是妈妈的掌上明珠，妈妈怎能不依我呢？我们一起来到卖橘子的摊位前，妈妈要我挑几个，我蹲下来，先看了看橘子的外形，橘子有溜圆的，有扁圆的，再看了看橘子的颜色，有橘黄的，有黄里带点青的，我挑了几个又大又圆又黄的橘子放在秤盘里。老板一边称一边笑着对我说：“呵呵，你这小鬼真不错，把我的甜橘子都买走了，我这酸橘子怎么卖呀！”我理直气壮地对他说：“怎么不能卖呀，有人喜欢吃酸的呀，而且你又没有规定不能全买甜的。”老板对我妈妈…     

倾听·引导·反思——一个故事引发的教育思考

网络上流传着一个故事：妈妈和孩子一起去郊游，当他们又累又渴休息的时候，妈妈发现身边只剩下两个苹果。她就对孩子说：“宝宝，咱们的水都喝光了，只剩下两个苹果了。”还没等妈妈把话说完，孩子赶紧把两个苹果各咬了一口。妈妈当时非常失望和生气，但是她还是想知道孩子为什么那样做，于是她耐着性子说：“宝宝，你为什么要把两个苹果都咬了呢？”孩子仰起那稚嫩的小脸对妈妈说：“妈妈，我想尝尝哪个更甜，我想把那个最甜的给你吃。”此时，妈妈的眼中闪烁着晶莹的泪光……我想这个故事显然是告诫教育者一定要善于倾听，要给孩子表达自己思想的机会，了解孩子真实的所思所想，这是进行教育的前提。在我的教育实践中，我对此真是深有体会。     

宝宝爱说“都行”

姥姥问：“想吃米饭还是包子？”宝宝答：“都行!” 爸爸问：“今天去姑姑家玩吗？”宝宝答：“都行！” 妈妈问：“宝宝穿哪件衣服,黄的还是蓝的？”宝宝答：“都行！” 不知从什么时候起,不管你说什么,宝宝总是一个回答“都行”。真的是都行吗？有的时候虽然宝宝嘴上说都行,可真要做起来,却又板着小脸,撅着小嘴,满脸都在告诉你：“我不高兴。”要么就是看似在做,但他的小心思好像又在惦记其他的,一副心不在焉的样子。他的小脑袋里到底想些什么,你还真有点捉摸不透。     

两个苹果

小红对王老师说：“我妈妈一点也不爱我，一天到晚总是骂骂咧咧，我不想回家了。”王老师劝小红回家。小红说：“我死也不回去。”王老师想一想，拿来两个苹果说：“这样吧，让我验证一下，看你妈妈是不是爱你。你把这两个苹果带回去，跟你妈妈说是我送给你和她吃的，你让她先拿一个。等你妈妈拿了一个出来，你把另外那个带回来给我看，我就知道你妈妈是不是爱你了。”小红把王老师给的两个苹果带回家，对母亲说：“妈，王老师给我两个苹果，叫我吃一个，叫你也吃一个。”她把两个苹果放在母亲身边的茶几上，两个苹果看起来一模一样的，并没…     

会飞的饭勺

中午，妈妈做饭时，看见水缸里有一把饭勺。妈妈想：“咦，是谁把饭勺弄进水缸里了？”这时候，毛毛在院子里玩完了，手里拿着小飞机模型，跟进屋里。妈妈问：“毛毛，你来看，饭勺怎么会在水缸里呢？”毛毛眨巴眨己眼睛，想了一会儿，低声说：“是小花猫弄的吧？”妈妈摇摇头：“不对。小花猫昨天住在你二姨家，没有回来。”毛毛又挠挠头，想了一会，轻声说：“那——那大概是饭勺自己飞进去的吧2”妈妈皱皱眉，接着，又笑了笑。妈妈说：“毛毛，妈妈出去买包盐。你站在这里看着，饭勺能不能再自己飞出来。”说完，就出去了。妈妈回来时，…     

永远不分开

秋天到了,天空真蓝。一群小燕子在蓝天中飞翔。“要是我也变成一只小燕子,你准找不着我。”绿点点笑嘻嘻地对红点点说。绿点点真的变成了一只小燕子,飞进燕群中。燕爸爸突然在空中翻了七八个跟头,快活地喊：“太好啦,我们昨天走丢的那个宝宝回来啦！”燕子妈妈把绿点点抱起来亲了又亲：“乖孩子,我还以为再也见不到你啦！”绿点点很想说自己不是他们的小燕子。可是看燕子爸爸燕子妈妈那么开心,绿点点不忍心说,他想,在他们的宝宝找到之前,我就当他们的小燕子好啦！“爸爸、妈妈,我们这是往哪儿飞呀？”绿点点问。“往南飞呀,我们…     

绝非不可对比

“That＇s like apples and oranges．”（这像苹果和橘子一样风马牛不相及）这个短语表达的意思是将两种完全不相干的物体或想法放在一起比较。但是苹果和橘子就真的是完全不相干吗？两者都是有籽水果。康奈尔大学的园艺家伊恩·默文说．“这两种水果你都可以采摘下来,咬上一口。”但两者又以“完全不同的方式”成长。     

发展宝宝语言表达能力的亲子游戏(上)

我家有个乖宝宝适合年龄:1岁～1岁半游戏目的:使宝宝能在轻松、愉快的氛围中说出“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”,并能指出所说的人。游戏玩法:爸爸坐好,扶着宝宝让他站在自己的双腿上,妈妈坐在对面逗引宝宝,并说:“我家有个乖宝宝,既不哭来也不闹,妈妈亲(亲一下宝宝)哪爸爸抱,宝宝高兴哈哈笑。”引导他说出“爸爸”、妈妈”、宝宝”,说谁就去指谁。水果香又甜适合年龄:1岁半～2岁游戏目的:让宝宝能说出叠音词,如“圆圆”、弯弯”等。游戏玩法:妈妈拿出苹果、香蕉这两种水果,让宝宝认识它们。妈妈先指着苹果对他说:苹果苹果,圆圆。”引导他说…     

会自己玩的宝宝更自信

“宝宝,你就不能自己玩会么？” 好不容易盼来了周末,本想好好睡个心懒觉,可是宝宝一早就醒了,老是叫着：“妈妈起床啦！”“妈妈陪我玩！” 妈妈在厨房做饭,宝宝拖着妈妈的衣角说：“妈妈不做饭,妈妈陪宝宝玩。”     

笑话碰碰车

番茄是蔬菜还是水果 上英语课时,小明呼哧呼哧睡着了……突然,老师的声音在小明头上炸响：“番茄是蔬菜还是水果？”小明一个鲤鱼打挺站起来：“水果!”可是定睛一瞧,老师的脸色不对,他马上改口说：“是蔬菜!”老师无奈地说：“我是叫你把这句子翻译成英语!”     

妈妈,我好想你

我多么想我的妈妈，白天和夜里都想，在梦中看见了妈妈，她回来了我是多么的高兴啊！我朝妈妈跑去双手抱住妈妈的腿，“哇哇”地大哭起来：“妈妈，你咋才回来，我多么想念您啊！”妈妈用温柔的手，抚摸着我的头，笑着说：“傻孩子，我不是回来了吗？”妈妈用衣袖子擦去了我的泪水接着说：“慧慧，你一定要好好读书现在没有文化不行，知道吗？妈妈把一切希望都寄托在你的身上了。你一定要好好读书，为爸爸妈妈争气呀……”我醒来时，想起妈妈对我说过的一些话，“慧慧，你要好好读书，要做一个有用的人。这是我对你的期望。”想到这里，我决…     

两个苹果

小红经常对王老师说:“我妈妈一点不爱我,一天到晚总是骂骂骂。”王老师以为没什么大不了的,可是有一天放学后,小红说:“我不想回家了。”王老师这才意识到问题的严重性,赶紧劝小红回家。小红说:“我死也不回去。”王老师一想,拿出两个苹果,说:“这样吧,让我验证一下,看你妈妈是不是爱你。你把这两个苹果     

腹泻调理餐

宝宝过了4个月,妈妈们都知道要给宝宝添加辅食了,但当我们愈来愈懂得宝宝的营养所需的时候,我们对于市场上良莠不齐的婴儿食物感到疑惑,其中有一些常常是含有添加物、人工合成物、糖、盐及防腐剂的。而且有些婴儿食品和新鲜的水果、蔬菜还相当昂贵。妈妈们想过自己动手为您的宝宝做一些营养、可口又安全的辅食吗？来,跟有经验的妈妈们一起学学、做做吧。     

软糯消化餐

宝宝过了4个月,妈妈们都知道要给宝宝添加辅食了,但当我们愈来愈懂得宝宝的营养所需的时候,我们对于市场上良莠不齐的婴儿食物感到疑惑,其中有一些常常是含有添加物、人工合成物、糖、盐及防腐剂的。而且有些婴儿食品和新鲜的水果、蔬菜还相当昂贵。妈妈们想过自己动手为您的宝宝做一些营养、可口又安全的辅食吗？来,跟有经验的妈妈们一起学学、做做吧。     

倾听，教育的智慧

曾看过这样一个故事：一位母亲问她5岁的儿子：“如果妈妈和你一起出去玩,我们渴了,又没带水,而你的小书包里恰巧有两个苹果．你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿．说：“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知,那位母亲有多么失望。     

我低如尘埃，我心怀云彩

初一时的一个周末，我和同学陈橘子约好去爬山。我按照约定时间早早在她家楼下等待过了好久，从楼上走下来的不是陈橘子，而是她妈妈。“是你啊，橘子不在家。”“怎么会呢？我们早就约好的。”“我说了她不在，不信算了。”橘子妈妈的脸色有些难看了。     

让孩子把话说完

曾经看过这么一个故事——一位母亲问她五岁的儿子：“如果妈妈和你一起出去玩．我们渴了．又没带水．而你的小书包里恪巧有两个苹果．你会怎么傲呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿说：“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知郡位母亲有多幺的失望。她本想像别的父母一样训斥孩子一番．然后再教他该怎样做．     

纸箱游戏

我给妈妈买“水果”适合月龄:13～18个月游戏目的:发展宝宝身体的平衡能力。准备:两个有提梁的空纸箱,把它们的外部用白纸包好,再贴上苹果、草莓等水果的图片,当成两箱“水果”。游戏方法:妈妈与宝宝相隔一定的距离站好,对他说:“自由市场真热闹,各种水果都不少,苹果、鸭儿梨、     

组词

小明在黑板上组词。文：文明。风：风气。影：影响。棉：棉花。麻：———小明想写“芝麻”，一时想不出。方老师问学生：“谁能为‘麻’组词？”教室里四面八方异口同声：“麻———将”。方老师：“麻将不好，刘小芳，你另组一个词。”小芳：“麻木，因为麻将使用木头做的。”“不对，麻将使用竹子、塑料、水晶做成的。我家有一副麻将，爸爸说是用象牙做的呢。”王刚抢着发言。方老师皱皱眉，启发说：“谁能组一个意思好点的词？”杨洋：“我说一个：麻烦”。方老师：“好，你怎么想出这个词？”杨洋：“因为我妈妈天天搓麻将，最近输了好…     

红兔子

画家有一个６岁的孙女。６岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说：“婷婷，你画的树不对。”婷婷说：“怎么不对呢？”他说：“树枝不对。”婷婷说：“树枝怎么不对呢？”他说：“树枝怎么能比树干粗呢？”婷婷说：“树枝怎么不能比树干粗呢？”他说：“那就不是树了。”婷婷说：“不是树你怎么说是树呢？”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说：“婷婷，你画的小兔子不对。”婷婷说：“怎么不对呢？”他说：“兔子有红色的吗？”婷婷说：“兔子怎么会没有红色的呢？”他说：“你见过红色的兔子吗？”婷婷说：“没见过…