农村小学上好信息技术课的关键

在我国,随着科学技术的不断发展,信息技术正在逐步走进课堂,计算机作为信息时代的主要信息载体和工具,在教育中已经担负着越来越重要的作用。而贯头山中心完小地处农村,经济相对落后,计算机在农村的普及应用也比较落后。学生家中基本上都没有计算机,学生只有在学校的计算机教室中才能使用和学习,而学校里的计算机教室也仅仅有30台计算机,     

农村中小学上好信息技术课的关键

<正>当今社会是一个信息化社会,人们无时无刻不处在一个信息交互的状态,在我国,随着科学技术的不断发展,信息技术正在逐步走进课堂,计算机作为信息时代的主要信息载体和工具,在教育中担负着越来越重要的作用。我们地处农村,经济相对落后,计算机的普及应用比较落后。学生家中基本上都没有计算机,只有在学校的计算机教室中才能使用和学习,而学校里的计算机教室也只有30台计算机,有的班级人数较多,上课时只能2个学生共用1台。这样一来,每周一节课的时     

对学校使用计算机的告诫

大部分教育家深信计算机是一种有价值的学习工具,而有些专家却已指出计算机在教育方面极少使用价值,它们甚至会拖学生的后腿,使学习放慢或停滞不前.有些曾经是使用计算机的热情支持者们不再相信计算机能在教育方面展开广阔的新前景.有位研究者说包括单词的处理和知识的重新获得,是学校计算机的特殊用途,而它们却使鼓励思考、推理和记忆的拼读和数算变得不那么重要了.美国的评论家们已经开始对年轻人使用计算机的整体设想提出疑问.罗伯特·萨德洛说计算机将     

中职学校计算机的机房管理与维护

随着计算机技术的高速发展,我国计算机应用领域正在逐步扩展到各行各业。对于学校来说,计算机成了教师课件制作展示、学生巩固练习的重要工具,为保障教师学生正常的工作和学习,学校机房管理的重要性尤为突出。     

美国对中小学使用计算机的不同看法

当前,在美国,计算机已经被广泛地使用于教育领域,从幼儿园孩子们的计算练习直至学习高等数学的学生们的复杂计算。由于这个电子“神童”在中小学课堂上的出现,引起人们对它在教学中的作用和对学生的影响,产生了不同的看法,并对它的使用采取不同的态度。 在华盛顿的大多数地区,数学教师和专家们都赞成利用这个微小的工具作为帮助学生进行验算、完成复杂计算和学习实际技能的一种途经。同时,有人指出,不能用计算机来代替小学里基本算术技能的教学或测验。他们认为,计算机可适用于小学生     

应用与开发是教学重点——英国教育研修札记之二

英国教育最让我们惊叹的是现代信息技术的普及应用。电子互动白板、学习平台、数字媒体深深地吸引着我们的眼球。在英国,学校为每一位教师提供笔记本电脑,每一所中学的每一个学生都有笔记本电脑,每个教室都摆放着几台计算机,以方便教师和学生随时使用,最让人羡慕的是每个教室都有电子互动白板,它取代传统的黑板,成为英国教师教学的必备工具。已经成为英国中小学学校教育信息化装备的主流模式。白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,是一个兼容操作各种软件的智能操作平台,不仅支撑人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换,而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学,使教师使用非常方便。     

如何提高初中计算机教学的课堂效率

21世纪是信息化、科技化的时代．计算机信息网络发挥着越来越重要的作用。计算机普及到各行各业,影响了我们的生活和工作．成为不可缺少的一种日常工具。在学校设置计算机学科让学生树立信息意识．为学生们打开了一扇学习的窗口。计算机教学成为初中学校教育的重要内容．对于开阔学生的思维．学习思想．促进教师的教学和教育体系的发展和变革,有效提高教学质量．提高素质教育的目标都有重大的意义。本文着重探讨一下如何提高初中计算机课堂的教学效率。     

合作学习在高等职业学校计算机课程中的应用

随着计算机及其技术的迅速发展,计算机已经成为人们生活、工作学习的重要工具,计算机教育也成为现代教育的一个重点,从计算机教育的特点出发,结合高等职业学校学生及其教学的特点,以"合作学习"理论为基础,文章提出了一种适用于提高高等职业学校学生计算机课程学习效率的有效教学方法.     

计算机在学校教学中的地位和作用——美国教育界的调查及初步结论

计算机在学校教学中的地位和作用——美国教育界的调查及初步结论刘要悟赵国栋编译一、为什么要进行全国性调查自从微型计算机于八十年代初进入美国中小学的教学领域后，有关其成效的肯定性传闻层出不穷。有报告说，以前厌恶学习的学生在使用计算机后，很快就对学习产生了...     

高等学校计算机课程教学改革

教师的目标是教会学生如何将计算机当作工具,以便在学习知识的时候,能够利用计算机解决问题。如果在课堂上教师能够改变让学生使用计算机的方法,将对学生的学习产生非常大的影响。如果将计算机用来作为解决问题的工具,学校就能够为学生提供一种学习环境,其中,学生能够在其经验的     

浅谈技工学校计算机基础教学

计算机已成为人们工作、生活、学习必不可少的工具,掌握计算机的使用方法是有效学习和成功工作的基本技能。而技工学校的计算机基础课是一门实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能,是培养高层次、高技能人才的重要途径。因此,在技工学校强化计算机基础教学是十分重要的。     

计算机辅助英语学习中教师控制的探索

<正>前 言以计算机为基础的信息技术引进教育，被视为教育手段现代化的主要趋势，也是进入信息社会必不可少的条件。20多年来，教育研究人员、计算机教育家们对于计算机用于教育教学工作所产生的影响进行了大量的研究工作，特别是计算机辅助教学（CAI）对学生学习过程的影响。80年代初期，由于计算机技术的迅速发展，微型电子计算机普遍进入中小学，人们对新技术引进教育的革命性影响估计过高，甚至预言它会引起一场教育体系的彻底革命，教育原则的根本转变。10年过去了，微机的普遍率已达到相当高的程度，特别是在发达国家，例如美国，1987——1988年资料表明，已有95％学校至少有一台计算机，平均每所小学有六台微机，每所初中有14台，高中有21台。或者换言之，平均每32名学生就拥有一台微机。在学校里已充满了微型计算机的情况下，各类学校看来并未发生过电子计算机而引起的革命性的变革；或者如有的学者所强调的，教育中的计算机革命并未成功。     

电子计算机在国外中小学(三则)

(一)学校量使用计算机的热潮在肯尼迪·路德小学我们发现一些只有5岁的学龄儿童正在利用计算机学习英语和数学。这是席卷当地学校的计算机热潮的一部分情景。教师们对此非常满意,他们说,若是每间教室都有一架计算机那就更理想了。他们的整个计算机系统分成三种类型:     

主动性学习——提高教育成效的授课革新方法

主动性学习就是让学生直接参与教学活动，使学生对他们正在学的内容进行思考。研究表明，如果让学生自己独立处理一些信息，他们的思维活动会更加有效，理解并记住信息的可能性更大，而且更能善于把所学运用到现实生活中去，因此，无论是文科教学，还是在职业学校里，越来越多的美国教授们开始使用主动性学习来教授课程。这种教学方法有许多类型，本文介绍了交互性教学，主要有以下几种方式：交互性授课，合作性学习，个案教学，问题学习。交互性授课是在美国课堂上使用最普遍的方法。本文的目的在于通过介绍主动性学习方法，使教授们特别是…     

玩——美国小学素质教育的独特模式

在美国,学校对学生的管理不是很严,学生的学习压力也不算大。美国的教育环境的确很宽松,小学生在学校里可玩的内容很多。事实上,学校也鼓励他们有目的、有内容地去“玩”。美国小学没有算术、语文等课程,但学校更注重学生智力的开发、想像力的发挥和动手能力的提高,也就是综合素质的培养。课堂上,学生们比较随便,不必“正襟危坐”,也不必对教师“毕恭毕敬”,可以以自己感到舒服的姿势就座。学生可以在教师讲课的过程中随时插话、提问。学校认为,这样可以使学生有较小的压力,有利于他们的学习。美国学生也有家庭作业,但量不大,…     

规范上网各国有绝招

美国多方参与趋利避害据统计,全美有近百万中学生参加了计算机网络工程。美国最大、最完善的“全国儿童地理学习网络”也深受孩子们的欢迎,1万多所小学的学生们正在“全国儿童地理学习网络”的帮助下,通过实验学习科技知识。他们与世界各地的小伙伴们一道收集课题相关数据和资料,并进行交流。     

别人的论点我们何妨拿来做论据

“校园手机”追踪学生方位近来,美国不少学校开始放弃传统的电话,给学生配发有特别功能的手机。校方可以借此时刻了解学生在不在校园内,并为学生们提供更好的安全保障。日前,在辛辛那提大学,学校就为他们准备了一份特殊的“礼物”:一个手机。在手机的欢迎屏幕上有憨态可掬的熊猫吉祥物图片,深得新生们的喜爱。据统计,这样的“校园手机”日前正在美国兴盛起来,日益挑战着传统的“宿舍电话”的地位。这种学校发放的“校园手机”功能非常强大,学生们不仅可以照常通话,甚至还可以迅速接通学校的服务部门和获取信息。同时,由于这种“校园手机”有…     

如何保障学校计算机和网络的正常使用

计算机和网络是以其强大的功能优势在教学中发挥了巨大的作用,已经成为教师备课,学生学习必不可少的工具.因此,保障计算机和网络的正常使用已成为当务之急.作为微机教师.有责任和义务为学校计算机和网络的正常使用做出自己的努力.那么,如何做好学校计算机和网络正常使用的保障丁作呢?     

新时代的计算机教学

计算机是末来工作、生活的重要工具,计算机的使用技能是必要的。计算机对于学生扩大知识面,查找信息,适应信息社会的发展都具有决定意义。现在的学生普遍具有学习计算机知识的愿望但层次不齐。对于滞后于时代的内容不感兴趣,追求新奇和富有挑战性的新信息。同时,在传授知识方面,学校教育正逐渐失去优势地位。目前学校计算机教学的主要滞后点有:(1)起点假设有误。目前,计算机课不管是哪个年级,讲起课来均假设学生一点计算机基础都没有,就算是大学的计算机应用课,也同样是从计算机发展史开始,从键盘结构开始。这样一方面造成了资源的浪费,另一方面,学生对老师讲的     

参与电脑室管理工作的体会

为了便于对学生私人电脑的管理 ,更为了让同学们在课余有一个相对集中学习电脑的空间 ,学校在学生学习活动中心安排了能容纳 2 0 0多台电脑的计算机学习室 ,配置好电脑台椅 ,购买了大量的软件和一些维修工具 ,交由学生会学习部管理。在学生科、团委老师的指导下 ,我们较好地完成了任务 ,得到了学校的肯定。二百多台电脑 ,是同学们珍贵的私人财产 ,我们深深感到工作的压力 ;课余活动打破了班级、专业界限 ,同学们彼此不相识 ,也给管理带来了一定的难度。但是 ,为全校同学的学习提供服务与方便 ,是我们参加学生会工作的初衷 ,我们一定要将工作…