共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《邢台学院学报》2019,(2):6-9
随着民生实践特别是新时代中国特色社会主义民生建设的高质量发展,有力推动着中国特色社会主义民生理论不断发展提升。人民出版社近日高质量出版了《中国特色社会主义民生理论研究》学术专著,这是以邢台学院原党委副书记窦孟朔教授为负责人的研究团队撰写的73万多字的民生理论专著,是在国家社科基金项目结项成果基础上补充修改而成的,由全国政协委员、中国科学社会主义学会会长、中共中央党校原副教育长、一级教授王怀超作序,被专家评审为"国内第一部全面系统研究中国特色社会主义民生理论的学术专著"。人民出版社于2019年1月20日举办了"专题读书会"进行推介,"全球最大学术门户网站"——中国社会科学网予以特别介绍推荐,凤凰网以"聚焦民生建设邢台学院研究团队理论著作正式出版"为题转发了河北新闻网相关报道,中共邢台市委宣传部、邢台日报社和邢台学院举办了"《中国特色社会主义民生理论研究》专著出版理论座谈会",人民网4月11日以"《中国特色社会主义民生理论研究》近日出版,努力探索当代民生发展的基本规律"为题作了长篇报道,该专著正持续引起多方面关注。近日,《邢台学院学报》常务副主编尼米聪就该学术专著的相关问题,专访了《中国特色社会主义民生理论研究》课题组负责人窦孟朔教授。 相似文献
3.
4.
《邢台学院学报》2019,(3)
民生是人民生存发展的整体样态。《中国特色社会主义民生理论研究》一书,以"建设什么样民生,怎样建设民生"为主题,通过全面系统阐述中国特色社会主义民生理论的思想与实践基础、发展创新与内涵、现实指向与价值,尝试回答了特色民生理论"是什么""从哪里来的""怎么来的""是怎样的科学体系""有着怎样的现实要求""凸显怎样的时代价值"等基本问题;反映了其理论发展继承性与创新性的统一,凸显了思想研究整体性与独立性的统一,突出了人民性与实践性的统一;既做到了视野开阔、内容厚重和与时俱进,又兼具知识丰富、问题鲜明和可读性强的特点,可谓一部关于中国特色民生思想的简明"百科"。 相似文献
5.
马克思主义与马克思主义民生思想中国化 总被引:4,自引:0,他引:4
谭培文 《衡阳师范学院学报》2008,29(1):24-29
民生是一个中国特色的概念,但不能把中国特色社会主义民生思想等同于孙中山的民生主义。孙中山的民生主义虽然是马克思主义民生思想中国化的文化资源,但在世界观、经济理论基础与制度设置等诸方面与马克思主义有本质区别。中国特色社会主义民生思想是马克思主义中国化的产物,是马克思主义民生思想与中国具体国情相结合的理论创新成果。 相似文献
6.
7.
8.
论中国共产党人对中国特色社会主义民生的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
贺方彬 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(1):5-8
改革开放以来,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人创造性地探索和回答了什么是中国特色社会主义民生、怎样保障和改善中国特色社会主义民生的问题,逐渐形成和发展了中国特色社会主义民生观。不断地探索和回答什么是中国特色社会主义民生、怎样保障和改善中国特色社会主义民生是我党推进民生理论创新和民生实践发展的基本经验,对于新时代中国特色社会主义民生发展和和谐社会的建构有着重大的理论与实践意义。 相似文献
9.
中国特色社会主义民生思想初探 总被引:1,自引:1,他引:0
张敏 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009,9(5):102-106
中国特色社会主义民生思想是我党自改革开放以来,在长期社会实践中形成的关于民生问题和民生建设的基本思想和观点。研究中国特色社会主义民生思想,对于丰富和发展中国特色社会主义理论体系,更好地理解和坚持马克思主义理论,加强大学生思想政治教育,构建和谐社会具有重要意义。 相似文献
10.
《中学政治教学参考》2015,(24)
党的十八大以来,保障和改善民生再次成为社会热点,解决住房、就业、养老等关乎老百姓生活的民生问题,是推动社会和谐、有效增强党的执政地位、刺激经济持续健康发展的保障。因此,探寻中国特色社会主义民生理论的发展轨迹,研究中国特色社会主义民生理论的内容,最大限度地实现中国特色社会主义民生理论的价值,是十分必要的。 相似文献
11.
教育是国计,也是民生。党和国家将国计与民生全面统一起来,赋予了新时代中国特色社会主义教育战略发展新内涵新高度。从教育大国向教育强国迈进的中国特色社会主义教育,必将更加坚定推进教育民生建设,开创教育民生工作新格局。建设高质量教育体系视域、格局与感召下的新时代教育民生建设,有着新的内涵与要求,重点体现在要继续高举教育先手棋,坚持以人民为中心发展教育,把握好教育主要矛盾以及秉持科学思维方式让教育民生政策举措更精准有效地落地。 相似文献
12.
鲁贵宝 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,35(1):91-94
十八大以来,以习近平为总书记的中央领导集体坚持和发展中国特色社会主义,进行一系列的实践创新和理论创新,逐步形成了"四个全面"战略布局。"四个全面"是逻辑严密的、多层次构成的系统理论,是马克思主义与中国实践相结合的新飞跃,是中国特色社会主义理论的新发展。"四个全面"具有理论创新与实践创新双重特色,体现了中国特色社会主义理论创新与实践创新的统一。 相似文献
13.
习近平总书记关于民生建设的重要论述是对马克思主义民生理论的原创性贡献和对中国特色社会主义民生实践的经验总结,涵盖了包括价值目标、路径选择、机制前提和根本动力在内的多项内容,在继承发展古今中外民生思想的同时与中国特色民生保障建设相融合,具备高度的继承性、人民性、务实性和创新性。随着新时代民生保障建设实践的不断推进,这些重要论述在彰显马克思民生思想当代生命力的同时,体现了中国共产党努力提高人民幸福感的决心,是当代中国民生建设的理论指引,并推动中国民生保障建设不断前进。 相似文献
14.
王浩斌 《湖州职业技术学院学报》2009,7(2):14-18
民生社会主义与中国特色社会主义在积极推进社会现代化的问题上,在民生和人的发展问题上,以及在对待传统文化的问题上,有着重大的理念共性。但是,在理论形成的时代背景、主体力量、两者的理论性质、对待科学社会主义的态度以及关于社会主义的未来走势等问题上,民生社会主义与中国特色社会主义是两种不同的理论形态,有着重大的理论分野。 相似文献
15.
江泽民民生思想是中国特色社会主义民生思想的重要组成部分,对新时期加快民生建设,全面建成小康社会,具有重要指导作用。 相似文献
16.
在全面建成小康社会决定性阶段,全面深化改革必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论为指导,沉着应对各种风险挑战。这些指导思想作为马克思主义理论的重要组成部分,其应用应当遵循实践思维方式和实践逻辑相结合、理论与实践相结合以及坚持和发展相统一的原则,以更好地指导我们全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 相似文献
17.
王浩斌 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(1):78-81
在马克思世界历史的理论视域中,孙中山的民生社会主义具有很强的科学性,对建设中国特色社会主义无疑具有较强的理论指导意义;然而,从马克思世界历史的理论视域与中国社会现代化的实践视域相结合的角度来考察,孙中山的民生社会主义思想还是有很大的理论局限性,它忽略了现代化及世界历史形成的前提性条件,即独立自主、完全主权和领导有力的民族国家,这一问题直到中国共产党领导的新民主主义革命才得以真正解决。 相似文献
18.
杨申宣 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,(6):39-42
重视和强调民生问题是马克思主义的优良传统,邓小平理论中的"共同富裕"、"三个代表"重要思想中的"始终代表中国最广大人民的根本利益"、科学发展观中的"以人为本",都是中国特色社会主义建设中民生思想的核心命题。因此进一步加强保障和改善民生工作在"十二五"时期有着特殊的意义,同时也将为全面建设小康社会打下坚实的民意基础。 相似文献
19.
孙中山的民生观,是孙中山关于民生问题的基本观点、民生理论和解决民生问题的基本纲领的集中体现。他的民生观与他的民族观、民权观是有机统一的,也与他的社会观和价值观内在统一。孙中山的民生观具有鲜明的时代特征,是具有中国特色的宝贵思想和理论财富。在纪念辛亥革命百年时,研究孙中山的民生观,对于传承和发扬他的"以民生为重心"的精神、加快推进我们以改善民生为重点的社会建设,有着理论和现实的意义。 相似文献