基于OpenStack的创新实验云平台的研究

提出了一个基于OpenStack云计算框架的创新实验云平台。该平台总体架构分为基础软硬件资源层、OpenStack云管理层、通信中间件层、应用业务层和应用表现层,能够满足高校中各专业创新实验对计算机软硬资源的不同需求,减少实验室管理人员的工作量,同时提高实验设备的利用率。该平台运行稳定,功能设计合理,为创新实验教学提供了有效的支撑。     

基于OpenStack的地方高校创新创业云平台构建

该文分析了地方高校创新创业平台建设现状,以OpenStack技术为基础设计了创新创业云平台,采用开源的KVM技术实现计算虚拟化,采用Ceph整合服务器的存储能力实现存储虚拟化,为大学生提供各类虚拟创新创业实践资源。与传统创新创业平台相比,创新创业云平台具有易扩展、资源集成度高、建设成本低等特点,能有效满足地方高校对创新创业资源的不同需求。     

OpenStack构架下计算机实验中心云平台的设计

高校中逐步实现云计算是教育信息化发展的必然趋势。该方案以计算机实验中心(机房)现有设备为基础,基于OpenStack部署了私有云基础平台。在此基础平台上,进一步设计了教学科研服务平台,并根据教研实际情况对客户端和云服务器上的软件进行了合理布局,使教学效果和科研服务能力有了明显提升,使资源得到更有效的利用。同时该方案的实施为学校进一步建设校级云平台提供了实践经验和借鉴。     

基于OpenStack的高校实验云平台的研究与应用

云计算技术具有弹性的计算资源分配能力,较高的硬件资源利用率,并且可以为用户提供可靠的按需服务。云计算已被广泛用于商业、金融、教育等各个领域。近几年信息技术的高速发展,使得高校的计算机课程,特别是开展实验教学的课程对实验环境提出了更高的要求。文章基于开源云计算OpenStack设计部署了一套高校实验云平台,为计算机类课程的教学和试验提供按需的硬件平台服务,可以满足高校教学的需求。     

基于OpenStack的高校教学云平台设计与搭建

随着云计算技术的迅速发展,其在教育领域的渗透逐渐深入。基于开源云计算框架OpenStack搭建教学云平台,实现教学存储和虚拟云机房两大服务,对高校教学资源的合理配置和教学方式的改善起到一定的促进作用。     

基于OpenStack的虚拟网络管理系统设计

基于开源云平台OpenStack中的组件Quantum开发设计虚拟网络管理系统,通过可视化界面与QuantumAPI进行交互,从而更加便捷地实现对租户网络的管理。系统采用MVC思想,利用PHP语言和Smarty框架,重点设计并实现了认证模块、虚拟网络管理模块和代理管理模块,尤其是增加了管理员对物理节点中L3代理和DHCP代理的操作,为今后实现更高可靠性的多主机(Multi-host)部署方案做了充足的工程准备。     

基于Docker和OpenStack的高校大数据云实验室构建

该文设计了高校大数据云实验室的整体架构。该大数据云实验室以OpenStack云平台架构为基础,通过Docker容器虚拟化方式实现,重点阐述了OpenStack与Docker的集成方案以及Docker镜像制作方法,能为实验教学灵活定制Hadoop、Spark、TensorFlow、Caffe等不同的大数据实验环境。与传统大数据实验室相比,该方案具有部署快速、资源利用充分、投入成本低等特点,是一种有效的高校大数据实验室建设方案。     

基于OpenStack Swift构建高可用私有云存储平台

基于OpenStack,Swift开源云计算平台,构建了一个DHT架构的私有存储架构和一套SOA存储管理系统,使得存储基础设施具备快速横向扩展能力,并提供可选冗余性的存储,实现数据信息的高可用性。针对私有云存储小文件的特点,提出3个可行的优化方法,以提高文件存储效率。利用MongoDB和HTML,5实现快速云端便签功能,满足信息快速记录和查看功能,提高工作效率和数据管理的安全性。     

OpenStack云主机监控系统研究与实现

针对OpenStack云平台中云主机的运行及安全状况,分析开源OpenStack云平台对于云主机监控的关键技术,提出OpenStack云平台的云主机监控系统解决方案,设计系统框架,实现一套云主机监控系统。该系统既有助于完善OpenStack云管理平台,又为云平台运维人员提供更好的云主机监控数据,为云用户提供更好的云主机服务。     

基于OpenStack的网络安全实验平台

为了解决网络安全实验受到硬件条件和虚拟化技术限制的问题,设计实现了基于OpenStack的网络安全实验平台。该平台采用抽象分层模式,通过整合实验项目设计虚拟网络拓扑结构,并在OpenStack中使用SDN网络虚拟化技术搭建。通过教学实践表明,该平台具有真实性、可编程性、隔离性和扩展性等特点,为用户提供了一个良好的网络安全实验教学环境,具有一定的研究和应用价值。     

校园网环境下资源整合平台构建的思考

在当前基础教育课程改革的大背景下，许多学校购置了多媒体计算机、组装了多媒体教室、建设了局域网、连接上了Internet，校校通工程也在许多地方得到了初步实现。但调查发现，信息技术的实际应用情况不容乐观，尤其是与硬件环境相配套的软环境支持，远未达到对开展深入的信息技术教育应用的有效支持。     

构建基于校园网的多媒体教学平台

在校园网上构建多媒体教学平台势在必行，如何使其功能设计符合学校学科特点，本文提出根据教学活动中的角色进行功能设计的思路。     

依托世界大学城空间云平台实现高职教育信息化新跨越——以湖南环境生物职业技术学院为例

文章以湖南环境生物职业技术学院为例,概述了学院在依托世界大学城空间云平台,加强学院教育信息化建设方面的主要做法、主要成效与成功经验,实现了高职教育信息化建设与发展的新跨越,并展望了今后的努力方向.     

在线实验云平台构建及实施

随着云计算的不断发展,桌面虚拟化技术日趋成熟,高校实验实训室纷纷搭建虚拟桌面。在虚拟桌面的基础上,利用现有服务器、存储等资源,通过OpenStack搭建了实验实训室在线实验云平台。该平台有用户专属的实验云主机,并配套开发在线实验提交系统,以及相关教学资源共享平台,为学生提供了在线实验及课程教学资源一体化的泛在学习体验。对云平台建设过程中的一些问题进行了分析,旨在为实验实训室建设提供参考。     

基于云平台的高职院校科研机构运行模式的个案研究——以浙江工贸职业技术学院金融设备研发中心为例

在信息技术飞速发展的今天,依托云平台实现虚拟与现实相结合的高职院校科研机构运行机制,不仅可以解决高职院校科研基础薄弱、科研人员紧缺的矛盾,而且为科研促进教学提供了很好的条件。浙江工贸职业技术学院依托世界大学城教育云平台,创新科研机构的管理运行机制,取得了良好的成效。     

基于云平台的高职院校科研机构运行模式的个案研究——以浙江工贸职业技术学院金融设备研发中心为例

在信息技术飞速发展的今天,依托云平台实现虚拟与现实相结合的高职院校科研机构运行机制,不仅可以解决高职院校科研基础薄弱、科研人员紧缺的矛盾,而且为科研促进教学提供了很好的条件。浙江工贸职业技术学院依托世界大学城教育云平台,创新科研机构的管理运行机制,取得了良好的成效。     

构建基于云平台的开放课程——以“小能豆云学园”的应用研究为例

"小能豆云学园"是基于云平台构建的开放课程,其本质是一个"网络学习共同体",它以开放融通的姿态将大数据的建设与应用引入到"云"中的学校,其五大版块(国学经典吧、魔力兴趣园、童眼看世界、名师微课堂和家长大讲堂)的构建与应用,使实体空间与虚拟空间在一定程度上实现了无缝转换和深度融合,让学习者在有意思、有意义且有成效的学习体验中完成了知识的获取和素养的提升。     

盘锦职业技术学院校园网的构建

对盘锦职业技术学院校园网构造和应用做了总体规划，并为应用的扩展留下空间。     

基于云平台的高职思想政治理论课空间教学改革与探索——以长沙民政职业技术学院思政课程空间教学为例

基于云平台的高职思想政治理论课空间教学改革,是基于现代信息化条件下,以云平台网络空间为载体,以现代信息技术为手段,通过打造互联网共享平台,促进团队合作,实现资源共享,规范教学过程,整体提高思想政治理论课教学质量,并培养一支具有国际视野、专业水平的高素质高职思政教学人才。     

云环境下经管类实验教学综合管理平台的构建

分析了目前经管类实验教学管理中存在的问题,从构建云环境下经管类实验教学综合管理平台的意义和平台应具备的主要功能出发,采用虚拟化、资源池、数据迁移等云技术,构建了经管类实验教学综合管理云平台5层体系架构。按照基础认识、应用模拟、综合训练、创新能力提高4个能力层次,构建了云环境下经管类新型实践教学体系,为经管类学院实验教学、校企合作、学生自主实验和创新创业等提供平台支撑。