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党的十八大以来,习近平总书记就教育问题发表了系列重要讲话。作为教育系统的职能部门,应理解把握和贯彻落实好习总书记的讲话精神,从发挥好部门职能、履行好岗位职责做起,实实在在地为促进教育公平做出自己的贡献。 相似文献
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在江阴,人人都知道“幸福江阴”这句响亮的话。什么是幸福?一万个人有一万种说法。对幸福江阴的理解。江阴人有自己的最真实、最朴素、最明确的阐释:“个个都有好工作、家家都有好收入、处处都有好环境、天天都有好心情、人人都有好身体”。教育是幸福江阴建设中的重要内容,江阴的教育人很明确自己肩负的责任,就是要让涉及千家万户的教育成为一种幸福的体验,“人人都上好学校,个个都受好教育”是江阴教育策应幸福江阴建设的追求。 相似文献
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教师教育不好自己的子女,社会人可能很难理解,然而现实中就有相当一部分教育工作者无法教育好自己的孩子。笔者把这一现象,称为教师子女教育"灯下黑"现象。 相似文献
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古曰:度,尺子也。
用来“度”课堂,用来衡量教师教学水平,用来“度”学生的素质与健康。是一把教育之尺,教师要利用好这把尺子。量好自己量好学生,把好教育的刻“度”。 相似文献
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(四)李镇西班级教育法则——带好班、上好课、育好己
各行各业都有与自己职业相对应的法则,班级教育的法则是什么?李镇西的教育经历告诉我们,班级教育的法则是带好班、上好课、育好己。 相似文献
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做学生的,在学校里,谁不希望自己考个好分数、排个好名次?做老师的,在学校里,谁不希望自己班的学生能考个好分数、排个好名次?做家长的,在社会上,谁不希望自己的孩子能考个好分数、上个好大学?做校长的,在本地方,谁不希望自己学校的学生能考个好分数、排个好名次?做教育主管的,在本省市,谁不希望 相似文献