文科学报青年编辑素质的几个问题

21世纪对编辑提出了更高的要求，既要有扎实的语言功底、编辑和编排技能，也要有一定深度的专业理论知识。在知识上既要博又要专，既要做编辑也要做学术研究，以编辑工作带动学术研究，又以学术研究促进编辑水平的提高，这样才能更快提高刊物的学术质量。要学会媒体的经营与管理。同时要掌握编辑工作和学术研究的一些必要工具，如电脑、外语、知识产权等。     

专科学报作者投稿心理分析及期刊编辑策略

采用问卷调查的方式,对2008-2010年间辽宁省内8所专科学报作者的投稿心理和影响其投稿的因素进行分析．结果表明,作者的投稿需求主要有实用需求、功利需求和自我实现需求;影响作者投稿的因素主要有期刊的学术定位、是否为核心期刊、期刊的影响因子、编辑工作效率以及作者与编辑部的人际关系．并据此提出编辑策略．     

高校文科学报如何提高学术性略论

高校学报应以学术质量为本，但是近年来，一些高校社科类学报，尤其是一些新创办的各类成人高校文科类学报，存在着学报缺乏学术性、栏目设置无特色等不足。究其根因，主要是办刊宗旨不明确，主管部门和行业协会、学会指导不够；编辑素养不高，办刊经费紧缺等。为此，高校文科类学报必须坚持正确的办刊方向，明确学报为学术研究和高校教学科研服务的办刊宗旨，提高学术品位，突出学术特色；全国和各行业学报协会、学会应起到对各类学报的业务指导作用；办刊人员应努力提高自身的编辑和专业学术素质；学报主管学校在办刊经费上应给予必要支持。     

论社科学报编辑素养的优化建构

我们所处的信息和知识经济时代 ,对编辑的知识素养提出了比以往更高和更多的要求。高校社科学报编辑必须涉猎广泛 ,使自己具有较渊博的人文基础知识 ,成为学术上的“杂家”;同时 ,还应从事一定的学术研究 ,娴熟地掌握出版专业知识 ,成为本行的“专家”。二者的优化组合就能丰富和强化编辑的业务能力 ,就能得心应手地驾驭社科学报的编辑工作。     

论社会科学报编辑素养的优化建构

我们所处的信息和知识经济时代，对编辑的知识素养提出了比以往更高和更多的要求。高校社科学报编辑必须涉猎广泛，使自己具有较渊博的人文基础知识，成为学术上的“杂家”；同进，还应从事一定的学术研究，娴熟地掌握出版专业知识，成为本行的“专家”。二者的优化组合就能丰富和强化编辑的业务能力，就能得心应手地驾驭社科学报的编辑工作。     

试论高校理科学报青年编辑应有的职业观

本文根据高校编辑的工作实质,论述了高校理科青年编辑对所从事职业应有的职业观:高校理科学报编辑工作是“正式”的、“服务性”的、难度极高、颇具挑战性的、崇高的职业。     

理科学报稿件的编辑加工简论

学报文稿的编辑加工就是对初审采用稿件,按照编辑原则、审稿人意见和学报出版要求对文稿的开式和内容进行修改,使其更加完善,是全面保证发稿质量并使之达到“齐、清、定”要求所不可少的工作步骤。编辑加工是审稿工作的继续和在细节上的深入,是一种再创造性的劳动。审稿主要从大的方面评价稿件的质量,决定是否采用,它不可能详尽地提出一些细节问题,更不能按排印的要求整理稿件和作必要的排版批注,而这些正是编辑加工所要完成的任务。编辑常有一些作者和审稿人所不易有的职业性特长。编辑通过较长时间的工     

新世纪高校文科学报编辑的思考

新世纪高校科学报的正确定位应是提高质量，多出精品，促进科研成果的转化。为知识经济与科技兴国服务。学报质量的提高在于编辑观念的更新，科学报编辑要树立正确的导向意识、质量意识、创新意识、现代意识。     

利用网络解决"专科学报"的发行危机

发行危机作为专科学报发展存在的重要危机之一,阐述了其现状,分析了其主要原因,即学报质量较低,宣传不力和编辑的弱读者、市场意识;提出了利用网络解决这一危机的具体措施,主要有依靠网络提高学报质量、借助网络加强学报的自身宣传和利用网络平台联系作者、读者、市场及建设高素质的现代化编辑队伍。     

关于增强普通高校社科学报编辑力的思考

要提高普通高校社科学报的办刊质量和水平,关键在于大力增强学报的整体编辑力。编辑力的增强可以通过检讨学报现行做法,完善和规范专家审稿制度、版面收费行规等来激活;还可以通过实施品牌建设,创新编辑模式,努力创建名刊或名栏、设立栏目主持人等来提升;也可以通过争取学校重视支持、充分发挥编辑主体性,破除高校学报的“马太效应”来检验。     

高校学报编辑自身修养与提高

作为展示高校学术成果的一个窗口,学报的质量是其赖以生存和发展的基础,编辑素质是制约学报质量的重要因素。因此,高校要办出高水平的学报,首要任务就是要努力提高学报编辑的自身修养。     

论高校学报编辑的基本素养

学报编辑的素质是制约学报质量的一个关键因素.高校学报编辑必须具备良好的政治素养和为他人做嫁衣、甘做无名英雄、牺牲自己、甘做人梯的职业素养;随着信息技术和知识经济的发展,学报编辑还应具备良好的信息意识和观念,丰富的信息理论知识,较高的信息获取和处理能力,同时还要“一专多能”,以“专”为主,“专”与“博”结合,具备综合性的知识结构.     

网络视野下大学生语文修养观照

随着网络的发展,大学生逐渐减少了文字书写和对经典的阅读,语文修养越来越差。在网络时代,如何更好地利用网络来提高大学生的语文修养成为迫在眉睫的问题。     

论高校辅导员修养

高校辅导员是大学生思想政治工作的一支重要力量,对青年大学生的成长、成才起着十分重要的作用。因此,辅导员必须加强自身修养,才能做好学生的教育工作,肩负起育人的使命,本文从三个方面阐述了高校辅导员的修养内容。     

谈高职校园文化与学生职业素质的培养

文章从高职院校校园文化的内涵和特点入手,阐明了加强学生职业素质培养对于高职院校的特殊意义,通过实践探索,说明对学生职业素质的教育和培养应渗透于高职教育教学的各个环节,成为校园文化建设的重要内容。     

试析知识经济条件下的高校学报工作

随着知识经济的到来，整个社会也随之发生了巨大的变革，在这一新的时代背景下，各高校学报何去何从是关系到各高校学报生存和发展的大问题，本对关于新形势下我国高校学报工作面临的几个问题加以探讨，以求教于同仁。     

试论学报编辑的感觉特质与学术鉴识力

高校学报作为高校的主要传媒形式和高校科研成果的载体，获得了广阔的发展空间。学报编辑在编辑工作实践中积累了丰富的经验，编辑的感觉特质和学术鉴识力，是高校学报保持鲜活生命力的保证。     

网络环境下学报编辑的业务素质

网络技术为高校学报编辑工作带来极大便利的同时,对编辑的业务素质提出了更新的要求,因此在网络环境下,编辑必须熟练运用网络技术,提高检索、运用和分析信息的能力,拓宽自己的知识结构,从而更好地为编辑工作服务。     

大学生语言修养的提高与现代汉语教学新思路

今天的大学生语言修养亟待提高。改进现代汉语教学思路是提高大学生语言修养的一条重要途径,主要体现在三个方面:一是认清楚现代汉语的教学目的,不仅仅是掌握基础知识,还应该提高运用语言的能力;二是把教学的重点放在促进学生的动手能力上;三是应该让现代汉语教学走出课堂,让汉语知识和社会联系起来、和应用联系起来。     

大学生艺术素养缺失对科学素养的影响及对策

我国普通高校学生的文化艺术素质基础比较薄弱,已明显地影响到科学素养地提高。提高艺术素养的对策是加强艺术教育的宏观管理、提高教学质量、加强教师队伍建设和科研工作等。