如何对有过错的学生进行模糊性教育

<正>辅导员在工作中要淡化教育痕迹,把学生的错误看的模糊一些,切不可"眼里容不得沙子",在处理学生错误行为时,不可"赶尽杀绝",不留余地,而应该在实际教育情境中随时体现正确的思想和教育素养,     

宽容学生的过错

宽容是一种豁达,一种信任,一种智慧,更是一种力量,一个成功的班主任会以博大的胸襟,宽容学生的过错,会用自己的智慧启迪引导学生,坚信学生能够改正错误。     

尊重个体差异 宽容学生过错

通过赏识教育,可以激发学生积极向上的热情,具有不断进取的动力,还可以培养学生的独立性和耐挫性,使其能在失败中善于总结、分析,最终走向成功。因此,教师应该学会坚持不懈地赏识学生,让他们长期沐浴在被赏识的阳光下,健康快乐地成长。在课堂上强调学生的主体性,充分调动其学习积极性,引导其主动参与,让学生始终保持一种愉快的情感,这是理想的课堂效果。但我们也常遇到学生不发言或不参与学习活     

宽容是金

前不久,在灯下曾读到这么一个故事:一个顽皮的孩子在班主任杨老师上课没收他的玩具火车后,写下了"杨卫英你不的号死"的纸条.杨老师拿到这张纸条时,显得非常平静.她把这个已经被吓得瑟瑟发抖的孩子叫到办公室.出乎意料的是,杨老师不但没有瞪眼睛、拍桌子而大发雷霆,而且还手拿纸条为孩子耐心地纠正起了错别字."你看,这句话中有两个别字.‘的'字应用这个‘得',‘号'字也该改成‘好'字."她让学生把写错的字各抄三遍,然后依旧心平气和地对他讲:"其实,每个人都是要死的,或早或晚;死并不可怕,可怕的是,活着的时候不好好读书,到死的时候就会后悔无穷.你现在还小,有些话你可能还不懂,以后你会慢慢明白的.你现在可以回教室了,去上课吧!"结果,这个孩子满脸泪水,迟迟不肯离去,双脚跪地:对不起,杨老师,我错了!     

宽容是金

前不久,在灯下曾读到这么一个故事:一个顽皮的孩子在班主任杨老师上课没收他的玩具火车后,写下了杨卫英你不的号死的纸条。杨老师拿到这张纸条时,显得非常平静。她把这个已经被吓得瑟瑟发抖的孩子叫到办公室。出乎意料的是,杨老师不但没有瞪眼睛、     

宽容是金

<正>【教育叙事】场景1:郑浩浩(化名),爸妈离婚后又各组了家庭,他从四岁起就跟姥姥姥爷生活在一起。整天满腹委屈的样子,好像周围的人都亏欠了他似的。4月的一天早读课,他趴着睡觉,鉴于之前他已多次在语文课上睡觉,语文老师当着全班的面给家长打电话诉苦,又不点名的批评教育他。傻逼!老子不就是个睡觉嘛,你叨叨个球,老子不上了。他骂完冲出了教室。老师气冲脑门,也跟着冲出教室,追上去却紧紧地抱住了他,在几个闻讯赶来的老师的帮助     

宽容是金

"六一"的前一天,一大早,我在黑板中间用紫红粉笔勾勒出"庆祝六一"四个空心大字。第一节课间,我班上一位出了名的调皮大王在"庆"字头上乱涂一气,我走进教室的时候,他没有发现     

宽容是金

一次，上课的铃声刚响，我就快步来到了初三(4)班教室的门口，当我一脚刚跨进门槛，另一脚还未跨进时，突然，“哗啦啦”一声，几本乱七八糟的书本从教室的后面飞至讲台，这时，我知道自己已经没有退路了，只好放慢脚步硬着头皮走上讲台。     

宽容是金

古代有位德高望重的禅师，一天晚上在禅院里散步，发现墙角有一把椅子。心想：这一定是有人不顾寺规，越墙出去玩了。老禅师搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，没多久，果然有一位小和尚翻墙而入，跳到了“椅子”上，他觉得“椅子”不似先前那么硬，软软的，甚至有些弹性。落地后小和尚定睛一看，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的老师，老师是用脊梁来承接他的。小和尚顿时惊惶失措，仓惶离去。     

宽容是金

孩子的衣服丢了一天,一位大班孩子的家长来到园长室大发雷霆,说她儿子所在班的教师责任心太差,她儿子已经第二次在幼儿园丢了衣服,并且两次丢的衣服都非常昂贵。听了家长的诉说,我连忙向她道歉,并答应一定把这件事弄清楚,给她一个交代。然后,我向该班教师了解情况,教师也不知何故,她认为家长自己是否也该找找原因。我听了十分生气,孩子的衣服是在幼儿园丢的,教师不应把责任推给家长,而应积极想办法帮助孩子找回衣服,并反思自己在班级管理中存在的漏洞。当时我真想批评她几句,但转念一想,如果我批评了她,不但于事无补,反而会影响她的工作情绪…     

宽容是金

一位年轻同事前不久走了,走得很突然,从出现症状到抢救无效,前后一个多小时,就为三十多岁的人生画上了生命的休止符。很多人都不能接受这样的事实：白天还好好的,怎么说没就没了呢？办公室的座椅上,似乎仍然留有逝者的余温,没有喝完的茶水还在杯中,静静地放在桌上,工作记录本上的文字墨迹还很清新,一切都在不真实中真实地存在着。     

宽容是金

自习课上,我突然听见小尹在大声喊叫,显然,又在无理取闹. 为什么要在自习课上大声喊叫?"老师就喜欢听课的学生,反正在老师和你们心里我是个不听话的学生;即使我听话了,老师也不信,干脆我就不听话……"隔墙有耳,听他这么一说,我不禁怦然心动……     

宽容是金

<正>人与人之间难免会发生摩擦,切身利益也会受到伤害,如何面对这种情况呢?不同的人会采取不同的方式:有的人斤斤计较,陷入了交际的泥淖;有的人心胸宽广,反而活得潇洒自如。其中有一个关键点,那就是宽容。个案再现:下课铃响了,赵小天往教室门口冲去。哎哟,你干什么!周露疼得直咧嘴。原来,赵小天踩到她的脚了。你没长眼睛啊,给我回来!周露生气地喊着。踩到你了吗?我肚子疼,着急去上厕所,没看     

宽容是金

有时候,错的可能不是别人,而恰恰是我们自己。在学校的一次捐资助学活动中,作为捐助者之一的香港镇泰集团执行董事苏纪英先生,为我们所有的受资助学生讲了一个故事——     

宽容是金

曾经读过这么一个故事:一个孩子在赵 老师上课没收了他的脸谱纸牌后,写下“赵小华你不得好死”的纸条。赵小华老师从“举报人”手中拿到这张纸条的时候,显得非常平静。她把这个已经被吓得瑟瑟发抖的孩子叫到办公室。出人意料的是,赵老师不但没有大发雷霆,而且还为孩子耐心地纠 正错别字,因为这个孩子把“得”写成“的”,把“好”写成“号”了。她让孩子把写错的字抄写三遍,然后,依旧平静地告诉这个孩子:“其实每个人都是要死的,或早或晚都会死,死并不可怕,可怕的是活着的时候不好好读书,到死的时候就会后悔。你现在还小,有些话你可能还不懂,以后你会明白的。你现在可以回教室了,去上课吧！”结果,这个孩子满脸泪水,连连说道:“对不起！赵老师！” 当我读到这里的时候,我的眼角湿润了,我为赵小华老师的宽容而击掌,我看到了老师的宽容所蕴含的精神力量。     

宽容是金

有人说 ,沉默是金。我要说 ,宽容是金。从我目击的一件流血事件说起。车从成都东站出发时 ,客未满员 ,空座较多 ,沿途陆续有旅客上。车过华阳镇 ,上了几个小伙儿。其中一位带个小男孩。他看见前二排双座位上坐着一青年和一个小孩（孩子不买票）。刚上车的小伙便要求腾出一个位子。青年不肯 ,说后面有空座。后上车的又偏不去后面 ,非这个位子不坐。旁观者劝解无效。对峙瞬间升级。后上车的一屁股坐下往里挤。先上车的亮出弹簧刀 ,刀锋寒光闪闪 ,逼向对方。小伙伸手夺刀 ,刀尖已插入手腕 ,旋及血如泉涌。刚上车的几个是熟人 ,一看朋友吃亏了 ,…     

宽容是金

语文阅读课上,同学们在认真阅读。一位女生却在沙沙的不知写些什么。我悄悄走下讲台,来到她跟前一看,她正在专心地做英语作业。     

宽容是金

严师出高徒，严是爱．松是害，已经成为人们对教育的一种普遍认识，但在实践中，理性的宽容却往往事半功倍。我们的孩子犹如一片片树叶，正是这每片唯一的叶子，争奇斗艳，各领风骚，才构成了我们这个丰富多彩的世界。所以，我觉得教师。特别是作为一个班主任要尊重每个个性不同的孩子．要尊重每个孩子成长中的“不尽人意”。宽容孩子们的淘气，宽容孩子们的“失足”．     

宽容是金

裴老师 :您好 !我是小学 6年级的学生 ,很快就要升入中学了。据我们了解 ,中学生之间的关系很复杂呢。譬如 ,据报道 ,某校高一的两位大哥哥 ,他们在上自习时因为关不关窗户的事打起架来 ;还有 ,两位初中的同学 ,晚上睡觉前为了关不关灯的问题而互相报复 ,最终酿成悲剧……想想我们也该进入中学了 ,在憧憬美好未来的同时 ,多少有些担心。老师 ,我们知道 ,锅碗瓢盆都有个磕碰 ,更何况学生这么一个活生生的群体呢 ,关键是我们究竟该如何处理同学之间的矛盾呢 ?难道就只有拳脚相向才是解决问题的唯一办法吗 ?阳泉 :赵　群　杨　璐校园暴力是近来…